养花中的教育智慧

□墨　耘



养花中的教育智慧

□墨耘

遇到这种情况我们就应该“放手”，自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

我喜欢养吊兰，因为吊兰不仅漂亮、容易养活，而且能净化空气，于是我在家里精心养护着一盆吊兰，放在阳台上，它俊秀婀娜，人见人爱，当然我对它的照顾也是格外的精心。

有一次我要出差，没有办法，我就把心爱的吊兰交给女儿。说实话我很担心，因为女儿原来的时候从来不关心我的吊兰，更别说为它浇水、施肥。女儿说：“行，你放心吧！”我怀着忐忑的心情出发了。五天之后我回来一看，吊兰不但没有枯萎，这几天在女儿的精心照料下反而焕发了勃勃生机。看到吊兰被照料得这样好，在以后的日子里我索性就把这盆吊兰专门交给女儿照料。说来也怪，女儿自从养了这盆吊兰之后就像变了一个人似地，对它的照顾简直比我有过之而无不及。

她放学回家总是时不时地瞅一眼这盆花，看不够似的，还不时用尺子量量叶子的长度。她还在花盆上贴有小小的标签，标明浇水和施肥的时间。因为吊兰喜欢的温度比较高，冬季她总是把刚从水管里接出来的水放在屋里暖和暖和，等与外界的温度差不多时再浇，避免水太凉将花冻伤。喷水，她不用大壶使劲喷，怕伤了吊兰的叶子，她特别让我买了一把小喷壶，在浇花的时候拎起吊兰的叶子正反面地喷，这样喷的水均匀、细密，小水珠从嫩绿的叶子上滚下来，滋润着每一片叶子。她还把家里的鸡蛋，打开一个小小的洞，让优质蛋白质一点点往外渗透，不至于肥料太大烧烂花根。在这期间她还时时观察，发现有新穗抽出立即把它掐掉，怕孕育新生命会消耗掉更多的营养。

我看到这种情景吃惊之余，更是陷入了深深的思考。感情从何而来？感情其实从我们的付出中获得，付出越多，感情越深。现在很多父母都嫌自己的儿女不孝顺，不好管，其实那都是父母为儿女做得太多，而儿女对父母做得太少，如果真想让孩子对父母好，就应该放开手让儿女多给父母做点什么吧。

春天来了，久违的阳光和煦地照耀在阳台上，见到阳光以后，叶子们争相朝着太阳的方向伸展肢体，努力汲取阳光。于是女儿打开窗子小心翼翼地把吊兰端出去，让它接受阳光的洗礼。这天花搬到屋外之后，女儿就上学去了。可三月的天气说变就变，刚才还是阳光明媚，而到了九点钟左右，狂风大作，闪电夹杂着冰雹噼里啪啦地落下来。哎呀，吊兰啊！这会儿肯定成“落汤鸡”了，真不该让女儿把它搬到窗外。一下班，我急匆匆地赶回家，快速地打开门，迫不及待地推开窗子往外看。咦？吊兰不但没有我想象得那样惨不忍睹，反而变得更加翠绿、更加挺拔了。叶子上几滴水珠映着阳光，反射出七色的光，就像一个个调皮的孩子，在叶子上跳来跳去，它焕发了从来没有过的勃勃生机。

吊兰原本就是生长在室外的草本植物，只因我喜欢它，把它移到了温室里，爱着它，宠着它，可它只有经受风雨的洗礼才能焕发出生机与活力。由此我想到了许多高中生的父母，他们在孩子上中学以后，生活中再也没有自我了，把所有的爱都倾注在孩子身上，担心孩子吃不好，千方百计做孩子既爱吃又有营养的饭——夏天绿豆汤，冬天八宝粥，春季银耳莲子羹，秋季雪梨粳米饭。每天千叮咛万嘱咐，上学、放学几乎都是车接车送，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。可是这些父母并没有考虑孩子的感受，孩子进入中学以后，虽然羽翼未丰但大都是喜欢独立，总是抱怨父母管得太多，为此，许多孩子和父母闹“分居”，许多家长和孩子的关系越来越僵，有的父母流出委屈的泪水，有的甚至气出病来。

其实这是现在家长的一个通病——“过于关注”，说白了就是溺爱。遇到这种情况我们就应该“放手”，“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。孩子长大以后，当父母的只要做到两条——“闭着嘴说话”和“少一只胳膊”，那么你这个家长就是合格的。

其实教子之道不是和养吊兰一个道理吗？就让我们做父母的放开双手，像冰心老人所说的“让孩子像野花一样自然生长”吧！

（责编 李亚男）