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高中物理平抛运动落地方式的归纳

2016-04-13步国平

物理通报 2016年3期
关键词:镇江斜面表达式

步国平

(镇江崇实女子中学 江苏 镇江 212004)

李锦云

(镇江市外国语学校 江苏 镇江 212004)



高中物理平抛运动落地方式的归纳

步国平

(镇江崇实女子中学江苏 镇江212004)

李锦云

(镇江市外国语学校江苏 镇江212004)

摘 要:平抛运动是典型的匀变速曲线运动的模型,高考的要求较高,即理解平抛运动的确切含义以及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用.笔者通过近10年的高三物理教学,归纳出平抛运动在高考试题中呈现的方式主要因为落地方式的不同,从而考查学生对平抛运动的理解.

关键词:平抛运动落地方式归纳

曲线运动及其应用历来是高考的重点、难点和热点,而平抛运动是典型的匀变速曲线运动,也是近几年高考的热点之一.笔者通过近10年的高三物理教学,归纳出平抛运动在高考试题中呈现的方式主要因为落地方式的不同,从而考查学生对平抛运动的理解.现将个人的教学心得归纳如下.

1落到水平面上

【例1】(2011年高考广东卷第17题)如图1所示,在网球的网前截击练习中,若练习者在球网正上方距地面H处,将球以速度v沿垂直球网的方向击出,球刚好落在底线上.已知底线到网的距离为L,重力加速度取g,将球的运动视作平抛运动,下列表述正确的是

图1

C.球从击球点至落地点的位移等于L

D.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关

【例2】(2012年高考全国新课标卷第15题)如图2所示,x轴在水平地面内.y轴沿竖直方向.图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a,b和c的运动轨迹,其中b和c是从同一点抛出的.不计空气阻力,则

A.a的飞行时间比b的长

B.b和c的飞行时间相同

C.a的水平速度比b的小

D.b的初速度比c的大

图2

2落到斜面上

【例3】(2010年高考全国卷第18题)一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如图3中虚线所示.小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为

C.tanθD.2tanθ

图3

【例4】(2012年高考上海卷第12题)如图4所示,斜面上a,b,c3点等距,小球从a点正上方O点抛出,做初速为v0的平抛运动,恰落在b点.若小球初速变为v,其落点位于c,则

图4

A.v0

C.2v03v0

解析:过b点做一条水平直线,若没有斜面,则小球将落到过b点的水平直线上,由运动轨迹可知,小球初速度为v时,其水平位移为v0t

图5

综合上述4道高考试题可以发现,处理平抛运动时主要还是抓住不变量和变量,利用位移和速度的分解来解答,具体如图6所示.

图6

分速度:水平分速度为vx=v0.

竖直分速度为vy=gt.

分位移:水平分位移x=v0t.

合位移:物体的合位移

θ为物体的(合)位移与水平方向的夹角.

教师在高三物理教学过程中可以强调两点:其一为合成与分解的思想应用,如分速度、合速度,分位移,合位移;其二为“1图8式两直角”,即图6这1张图;分速度的2个表达式、分位移的2个表达式、合速度1个表达式、合速度与水平方向速度夹角正切1个表达式、合位移1个表达式、合位移与水平方向位移夹角正切1个表达式,共8式;位移x,y和vx,vy所夹的两个直角.这样不管以后平抛运动的落地方式是什么都不会超出这两点范畴.

3落到抛物线面上

(1)求此人落到坡面时的动能;

(2)此人水平跳出的速度为多大时,他落在坡面时的动能最小?动能的最小值为多少?

图7

解析:(1)设探险队员跳到坡面上时水平位移为x,竖直位移为H,

由平抛运动规律有

由几何关系得到

y=2h-H

坡面的抛物线方程为

整个过程中,由动能定理可得

联立以上5个表达式得到

(2)根据落地时的动能表达式进行数学变式得到

4落到圆面上

【例6】(2011年高考海南卷第15题)如图8,水平地面上有一个坑,其竖直截面为半圆.ab为沿水平方向的直径.若在a点以初速度v0沿ab方向抛出一小球,小球会击中坑壁上的c点.已知c点与水平地面的距离为圆半径的一半,求圆的半径.

图8

解析:设圆半径为R,过c点作ab的垂线cd,如图9所示.

图9

由平抛运动规律有

联立两个表达式可以解得

从物体做平抛运动落地接触面的不同入手,笔者对几种情况分别做了求解和归纳,加强对基础知识的掌握,并能举一反三,提高教学效果.

(收稿日期:2015-10-13)

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