艺术类高职院校学生体育健康质量检测结果及影响因素分析

2016-04-13刘珮

运动 2016年24期

关键词：合格率体质力量

刘珮

（广东舞蹈戏剧职业学院，广东广州 510000）

艺术类高职院校学生体育健康质量检测结果及影响因素分析

刘珮

（广东舞蹈戏剧职业学院，广东广州 510000）

本文通过对广东舞蹈戏剧职业学院2013—2015级学生的体育健康质量检测结果进行解剖及分析，对影响学生体质健康的问题进行相关的研讨，并提出相应对策。

艺术类高职院校；国家体质测试标准；因素

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

艺术类高职院校学生体育健康质量检测结果及影响因素。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法根据本文探讨内容，笔者翻阅了大量国内学术期刊、文献，为本研究提供理论依据。

1.2.2 测试法学生体质健康状况测试和评价标准均采用《标准》中的要求，测试仪器为国家教育部认可的学生体质健康标准测试仪器，操作人员为专业体质测试教师。测试指标包括身体形态指标：身高、体重；身体机能指标为：肺活量；身体素质指标为：50m、1000m（男）、800m（女）、立定跳远、坐位体前屈、引体向上（男）、1min仰卧起坐（女）。测试对象为广东舞蹈戏剧职业学院2013—2015级5个专业的学生共1339名，样本分布见表1。

1.2.3 数理统计法运用体质健康测试软件V2.0版及Excel 2003软件进行数据的统计处理。

表1 问卷发放与回收情况表

2 结果与分析

2.1 学生体质健康标准测试结果总体分析

学生体质健康综合评定，是用国家学生体质健康数据上报软件V1.2对测试成绩综合评定，并进行等级评定：90分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。

从表2可知，参加测试获得1 339人有效数据中，不及格的人数为252人，占总人数的18%，总体合格率为81%；优秀人数为0人，良好人数为60人，仅占学生总数的4%；及格人数为1027人，占学生总数76%。测试者大多都处于及格线，整体体质健康水平一般。从年级对比来看，2014年级总体合格率大于2015级、2013级；从性别对比来看，各年级的女性的良好人数、合格人数皆大于同年级的男性。

2.2 身体形态发育水平的分析

身体形态指的是人体外部的形态和特征，身高标准体重测试项目反映学生的身体形态，是其他测试项目评分的重要标准。在测试的学生中，标准体重有1 015人，占总人数的76%，也就是有24%的人身体出现不匀称的情况，低体重17%，超重人数6%，肥胖人数2%。其中，3个年级中的男女生低体重人群较多，特别是2014级、2015级的低体重率都达到了20%以上。从性别来比较，3个年级的标准体重率都高于男生， 2015级女生标准体重率82%远远高于2015级男生66%。特别要提出的是，2015级男生超重率达13%，数值也远超女生。

表2 学生体检健康标准综合成绩

2.3 对身体机能发育水平的分析

中长距离跑是发展耐力素质的项目，长时间连续的肌肉活动，是这个项目的特点。学生的1 000m（男）/800m（女）等级评价统计，总体上看，81%的学生合格，但优秀人数与良好人数微乎其微，合格人数大部分处于及格线附近。纵观各个年级，2014级的学生耐力素质略高于其他2个年级，而3个年级男生不及格比例明显高于同阶段的女生，这与男生不注重体育锻炼、忽视自身身形发展有直接关系。应不断加强学生的耐力素质，加大中长跑训练。

肺活量是一次呼吸的最大通气量，在一定意义上可反映学生呼吸技能的潜在能力，运动锻炼较多的同学其肺活量水平也会相对较多。检测显示，3个年级男生不及格率明显高于女生，2015级、2014级优秀及良好人数略高于2013级，2014级合格数高于另两个年级，但在近80%的合格数中有70%的学生处于及格线的范畴。这说2013级、2015级学生，特别是男性的体育锻炼时间及体育运动强度明显不足造成大量学生肺活量机能处在及格和不及格这一区间水平的原因。

2.4 对身体素质发展水平的分析

引体向上主要反映上肢肌肉力量和耐力，同时也是反映肌肉总体力量的一项有效指标。3个年级的男生引体向上合格率分别为17%、27%、15%，反映男生的上肢力量极为薄弱。其主要原因为男生平时对自身身材的要求不高，对上肢力量的练习较少。

仰卧起坐主要反映腹部肌肉的力量和耐力。检测显示，女生的合格率分别为2015级79%、2014级82%、2013级88%，呈现出年级越高腹部力量越强。这与女生平时的体育锻炼及专业学习相关，相当一部分女生有进行舞蹈、形体、健美操项目的练习。

立定跳远可综合反映学生下肢肌肉力量级身体卸掉能力的综合素质。检测显示，不及格人数为423人，占32%，总体合格率为68%，其中优秀人数和良好人数较少。数据显示，男女生之间有较大的差别，女生测试结果明显高于男生。但合格的学生成绩大部分集中在及格等级，优秀、良好人数较少，在平时的教学和运动中，学生较为忽视下肢力量的练习，导致下肢力量及爆发力不够。

坐位体前屈是测量学生们在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度，主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。检测显示，总体合格率分别为95%，其中优秀人数522人，占39%；良好人数164人，占12%；及格的有586，占44%。从年级对比看，总体合格率2013级高于2014级、2015级。从性别上看，女生的合格率及优秀率远远高于男生。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 体质健康标准测试结果总体分析结果总体测试人数及格人数为81%，不及格人数为19%，合格率远远低于全国大学生体质健康标准97%的合格标率。这与学校学生不注重体育锻炼、不重视体育课程学习、不认真对待体质健康测试有关。

3.1.2 身体形态评价分析结果在测试的学生中24%的学生身体出现低体重、超重、肥胖。学校身体形态不匀称的人群中偏瘦占大部分，偏瘦人群中大多是女生，男生肥胖现象相对较严重。因男生集中在艺术设计、音乐、社会文化管理等专业，很多男生不健康饮食，长时间静坐从事专业技术学习，不进行体育运动，日积月累形成了不健康的形态与体质。而部分女同学过分追求身体的纤细，导致节食，睡眠不足和不进行身体锻炼造成体重过轻，体重过轻直接会导致身体机能下降，易罹患疾病。

3.1.3 身体机能评价分析结果绝大部分学生长时间缺乏锻炼，特别是长时间耐力性有氧运动。相当部分同学在800m（女）/1 000m（男）测试中表现出意志品质薄弱，毫无坚持、韧性的体育精神。从横向比较上来看，无论是耐力性还是肺活量，2014级都比2013级及2015级要好，这与2014级已经上了一年多系统的体育课程，但2013级的已经停止体育课的学习，2015级从紧张的高考过后不久有着直接相关。其中，男生的耐力素质远远落后于女生。

3.1.4 身体素质评价分析结果学生下肢力量及爆发力较差，及男生上肢力量水平明显不足，学生在身体柔韧素质和女生腹部力量较好。这说明学生平时缺乏下肢级上肢力量的专项练习。但学生在舞蹈课、形体课、健美操课的练习中，柔韧性及腹部力量相对较好。

3.2 建议

3.2.1 加强体育锻炼意识，着重加大对体育课程重要性的宣传，认真贯彻教育部下发的学生体质测试文件精神，以提高学生体育锻炼的主动性。认识到体育课程教学重要性，落实好体质测试的规范性。

3.2.2 开展艺术类学生体育教学模式，体育课程教学应讲究因材施教，要合理化、规范化，教学内容、教学方法要符合艺术类学生的专业特点，有目的地去锻炼和加强学生身体体能、提高身体素质。要着重加强学生耐力性练习、下肢力量的练习、上肢力量的练习等。

3.2.3 营造良好的校内体育文化氛围，在校营造一种积极、健康、文明的校园体育氛围，激发学生的综合体育实践能力，不断加强学生的体育热情及意志品质能力的培养，形成健康的生活方式。着重提高男生的身体机能水平和身体素质水平，改善男生身体形态，增加体育锻炼次数。

[ 1 ]甄志平.毛振明.《国家学生体质健康标准》指标体系结构与嬗变研究[ J ].西安体育学院学报，2008，25（2）：1-9.

[ 2 ]教育部.教育部关于印发国家学生体质健康标准[2014]5的通知[ Z ].2014.

[ 3 ]孙卫卫.艺术院校体育课程教学改革的实践与探索[ J ].南京艺术学院学报，2008（6）：169.

[ 4 ]教育部.教育部关于2004年学生体质健康监测结果公告[ J ].中国学校体育，2005（5）.

G804.49

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10.3969/j.issn.1674-151x.2016.24.070