吉首大学街舞发展现状与对策研究

许凯强，高蒙蒙

（吉首大学体育科学学院， 湖南 吉首 416000）

实验与调查

吉首大学街舞发展现状与对策研究

许凯强，高蒙蒙

（吉首大学体育科学学院， 湖南 吉首 416000）

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对吉首大学的街舞开展现状进行了调查和探讨。结果表明，吉首大学目前未开设街舞运动的必修或选修课程；校园场地设施配备较齐全，适合街舞运动的开展，但除正常课程教学安排之外没有明确的对外开放；目前学校街舞师资力量较薄弱；现阶段开展的街舞主要是学生自发组织和学生社团组织。制约当前学校街舞运动发展的主要因素是：师资力量欠缺，学生参与面较窄；场地经费没有保障；街舞社团组织尚不健全；街舞表演与竞赛组织影响有限。为此，建议适时开设街舞课程，加强街舞社团内部管理体制化和组织化管理，加大对街舞运动的支持力度和宣传力度，定期举办规模性的街舞赛事等，让街舞运动在学校健康发展。

街舞；吉首大学；学生；现状；对策

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

吉首大学街舞发展现状与对策。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 通过吉首大学图书馆和期刊网查阅有关街舞运动方面的论文、专著等文献资料，为研究奠定理论基础。

1.2.2 问卷调查法 主要采用随机抽样的方法，以吉首大学砂子坳校区13个院系的大一、大二的在校大学生为调查对象。共发放了400份调查问卷，实际回收385份问卷，回收率96%，其中有效问卷320份，有效率为83%。

1.2.3 数理统计法 运用Excel 2003对调查数据进行统计处理。

2 结 果

2.1 吉首大学学生对街舞认知情况

吉首大学位于湘西，社会外围经济相对落后。湘西街舞发展的巅峰时期是2008年，最早的一批爱好者正是吉首大学的一批学生，其次才是社会各个舞队的出现。到现在的ADD队，经过了较长时间的沉淀积累。通过访问以及了解，对于街舞多数学生还是知道的，只有个别同学不喜欢这类运动而不了解。

2.2 吉首大学学生喜欢街舞运动的原因

调查发现（表1），吉首大学学生喜欢街舞运动原因位居首位的是富于个性自由时尚，其次为有助于促进身心健康、提高身体素质，也有交流沟通的需要。可见，与其他体育运动相比较，街舞自身独特的个性自由时尚特点，是吸引青少年学生的首要因素。

表1 吉首大学学生喜欢街舞运动的原因调查（多选） n=320

2.3 吉首大学街舞运动的队伍建设情况

目前，吉首大学主要的街舞组织有校艺术团街舞队、紫水晶舞蹈社团以及ADD街舞队（表2）。但是，相互之间的人员存在穿插，新生力量不足。ADD舞队加入了许多新生力量，队友们来自不同的学院、不同的专业。大家参加了许多次商演以及学校组织的、比赛，都获得不错的成绩。总而言之，吉首大学校园街舞文化需要得到更大的发展，离不开学校的支持。

表2 吉首大学街舞运动队伍建设情况

2.4 吉首大学街舞社团的课程建设情况

目前学校街舞社团的舞种主要有JAZZ（爵士）、POPPIN（机械舞）、LOCKING（锁舞），当然还有鬼步舞的爱好者，不过不属于学校社团的编制。不同的舞种由不同的学生进行教学，没有正式的教师进行授课。学校社团授课的时间主要是在周五、周末的晚上，地点是音舞学院教学楼或者学校食堂四楼。而且，社团会指定教师选择学员编排节目，在学校的各种晚会上进行表演。（表3）

表3 吉首大学街舞社团的是否有教师授课情况调查

3 影响街舞运动在吉首大学开展的因素

3.1 师资力量欠缺，学生参与面较窄

关于学校社团和校街舞队，其中最欠缺的是授课教师的专业性以及多样性。部分舞种没有开设，而且授课时间过于分散，没能抓住学生的眼球和注意力。此外，宣传等方面的不足导致学生的热情度不高，很多同学都是浅尝辄止。所以，目前现存的爱好者都是自学成才，而且和教师的技术层面相形见绌，导致学生的激情递减。

3.2 场地经费没有保障

就ADD舞队而言，经常为没有固定的场所练舞而担忧。学校没有给街舞爱好者提供有利的练舞场地，即使有，申办手续也十分复杂，而且捆绑着晚会节目的任务，所以街舞组织开展活动受限。目前学校体育学院门口或体操房是其主要场地，但是容易与教师的教学安排发生冲突，导致不必要的误会。

3.3 街舞社团组织尚不健全

社团组织招新基本在新生入学时，但是宣传工作过于表面化。许多同学在参加社团之前总是有信心学好自己喜欢的舞种，可是进入社团后，发现没有自己意想中的舞种，或者不能产生足够的吸引力，于是大部分学员都没有继续坚持下去。此外，社团属于学校的编制，功利和成绩显得很重要，为了能够得到学校的认同，必须组织编排好的节目，而放弃了对于基本功的练习和培养，一些过于热衷表现的同学会潜意识地排挤性格相对内敛的同学，而让学员的兴趣再一次下降。笔者认为，社团的所有活动离不开每一个人的参与，只有少数同学得到锻炼往往不够。

3.4 街舞表演与竞赛组织影响有限

街舞作为一项新兴的运动，对学生的身心健康有着极大的帮助。首先，应提高校内浓厚的街舞运动文化的氛围，通过一些校报、校园广播等方式宣传街舞运动的作用与健身价值等相关知识。然后，学校组织一些街舞赛事和文艺晚会等节目等让多数同学参与进来。最后，把一些关于街舞方面的资料在校园的LED屏幕上在尽行大力的宣传与推广。

4 结论与建议

4.1 结 论

4.1.1 吉首大学并未开展街舞必修课或选修课程。

4.1.2 吉首大学大学街舞师资力量薄弱是当前存在的主客观原因限制吉首大学街舞运动发展的主要影响因素。

4.1.3 吉首大学的学生大多数知道街舞这一项目，他们都是通过网络、电视、媒体了解街舞，少数从校园得知街舞运动。根据学生喜好不同，学习街舞者占比较少。

4.1.4 吉首大学场地欠缺，设施设备器材有待提高，学生锻炼机会较少，影响学生技术水平的提高。

4.1.5 吉首大学街舞社团是校社团的一个分支，是由学生组织起来，由于宣传力度不到位，并对加入学生对街舞喜好程度不同，他们自行学习不同的舞种。制度的不完善是吉首大学街舞社团的主要问题。

4.2 建 议

4.2.1 开设街舞课程，加强锻炼 街舞运动属于体育运动项目之一，同时由于街舞运动的时尚自由更加深受学生的偏爱，参加到街舞运动当中不仅可以使参与者体质增强，也可以使身心愉悦和锻炼全身的协调性。

4.2.2 加强街舞社团内部管理，实行体制化和组织化管理 一个优秀的组织，都要有着优质组织机构。组织人应定期关注不同层次学员的水平进展，团结学员，给予必要的心理支持。其实，跳舞和做人、学习一样，都要付出心血，才能收获喜悦。前面提到了社团内部功利性的问题，笔者认为，可以适当建立奖惩制度，彼此监督。如果过于局限于少部分同学的白热化表现，会打击许多学员的信心，所以可以组织不同水平层次的评优活动，如“最佳新人将”等形式。街舞和篮球等运动一样，也离不开团队，一个人的思想和技巧有限。只有加强学员内部的沟通交流，才能升华整体水平。

4.2.3 学校加大支持力度 笔者认为，街舞只是一种运动，无关别人的眼光。而且现在的街舞已经净化了，是一种阳光健康的运动。前段时间，国家体育总局也发表了相关文件，支持街舞的发展，而且目前许多高校都开设了街舞课程，如武汉HIP-HOP学院。笔者认为，街舞在将来会得到更加长足的发展，就吉首大学而言，学校相关领导可以加强进一步的支持力度，提供相关的必要保障。同时，取消以往的捆绑性条件，跳舞和节目不是同一个性质的问题，在台下，我们是舞者，在台上，我们就成了演员。如果能够提供一定的自由空间，对于街舞运动在吉首大学的发展更为有利。

4.2.4 加大街舞的宣传力度 学生只是追求时尚，对这种嘻哈文化并不是很了解，而街舞运动作为体育运动与舞蹈的结合，不仅传播体育，也是对文化的一种传承。在校园中街舞的赛事和校园广播等方式是宣传街舞运动非常好的途径。

4.2.5 定期举办规模性的街舞赛事 定期举办规模性的街舞赛事，不仅能激发舞者们的激情和兴趣，使学习街舞者参与其中，还能使他们在比赛中积累很多经验。在比赛中提倡“友谊第一，比赛第二”的原则，从而使街舞运动成为学校的运动项目之一，继而也有利于街舞运动在吉首大学得到更好地开展。

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G83

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1674-151X（2016）12-051-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.24.027

投稿日期：2016-10-25

许凯强（1991—），在读硕士研究生。研究方向：运动训练学。