生活的教科书 ——苏教版九（上）第二单元拓展阅读

生活的教科书
——苏教版九（上）第二单元拓展阅读

本期主持

姚祥贵，中学高级教师，常州市语文学科带头人。现任教于江苏省常州市武进区星辰实验学校。

亲爱的同学，你是否爱读小说呀？偷偷地告诉你，初初也是哦！小说中的故事，总是那么引人入胜；更重要的是，一个个栩栩如生的人物形象，都在向我们展现着七情六欲，让我们一起喜怒哀乐，甚至，我们还能在体验他们生活的同时看到自我的影子，看到人生百态，看到时代烙印，看到生活哲学。小说，真的是“生活的教科书”！

英国评论家柯勒律治曾把读者分为4类：1.海绵型——读啥就吸收啥，随后原样吐出甚至更脏；2.磨砂玻璃型——啥都不留，翻完万事大吉；3.过滤袋型——只留下阅读过程中的渣滓；4.钻石型——不仅自己读书受益，还让别人受益。初初相信，大家一定想成为一名钻石型读者吧？

要想在读小说时受益，那就得与文本对话，学会——

体会小说构思：小说是怎样把故事讲得妙趣横生的？在叙述手法、情节安排、结构手法等方面有何特色？这些情节给我们哪些人生感悟？

欣赏人物形象：小说塑造了怎样的典型？你能理解人物的喜怒哀乐吗？作者在他们身上寄托了怎样的爱恨情仇？塑造这些人物的意义何在？

品味形象刻画：小说是用哪些手段刻画人物形象的？文中的神态描写、对话描写、心理描写、环境描写等，收到了怎样的表达效果？

亲爱的同学，你跃跃欲试了吗？和初初一起，读起来吧！