作文中的拟人运用

◎雷辉志

作文中的拟人运用

◎雷辉志

拟人，就是把握好动物、植物或景物的特性，运用我们的想象力，将它们假想成有生命的人，使它们带有感情，会动作、有脾气、会表达、能说话，具有人的品性。

要将景物拟人，必须懂得投入感情去描写景物，如此写来，文章的内容自然会带有人情味，变得更生动活泼，更吸引读者。

●透过景物传达感情

当一个人心情低落时，通常不去欣赏风景，因为这时候看什么都觉得阴暗。反之，当一个人心情非常愉悦时，再平常的风景看在眼里，也会变得美妙起来。所以，在写文章时，我们可以透过景物传递感情，通过写出动人的内容来感染读者，请看以下例文：

自从我犯下大错后，再也没有同学愿意跟我说话。下课时，大家一窝蜂跑去球场，我一个人孤零零地待在教室。望着空荡荡的教室，我感到无比难过。那些贴在墙壁上的动物图案似乎活了，都瞪大眼睛在责备我；就连天花板上挂着的吊扇，也对我发出“嘿嘿”的冷笑声。

作者透过动物图案和吊扇的拟人想象，凸显自己犯错之后的处境，不仅抒发了内心的压抑，也将自己在遭受同伴疏离后的空虚感凸显得更深刻。

●活泼生动的拟人想象

想要写出活泼生动、情趣盎然的文章，拟人想象就如同点石成金的魔杖，值得专注学习和多方尝试，请看以下例文：

一道顽皮的浪花悄悄地爬过来，偷偷地把我辛苦盖的沙堡推倒，便想溜回海里。我好不甘心，追着它跑，它呼唤出更多同伴来对付我。我一惊，赶紧掉头逃往沙滩。浪花不想吓跑我，轻轻地摸了一下我的小脚丫，又嘻嘻哈哈退回海里去了。

明明是独自在海滩玩耍，但作者运用拟人想象，使浪花化身顽皮的孩子，来与作者玩耍。于是，只有一个人的沙滩，忽然变成了热闹的游乐场。

●不同人称的运用

最常见的拟人文章是第三人称的写法，把景物看成是“他”，再运用拟人想象，将作者的感情转移给“他”。这种写法既可以客观描写景物，还能够主观传达情感，例如“三峡风光”“到海边玩”或“走向大自然”这类题目。

既然可以运用拟人手法把景物想象成人，也可以将这个想象的人替换成自己，让“我”站出来说话，陈述自己的观点，表达自我心声，如尝试写“流浪狗的心声”“流浪狗的自述”或“流浪狗的抗议信”这类第一人称的作文。

我们还可运用拟人尝试第二人称的写法，把要描写的景物想象成自己要倾诉的对象，假想这个“你”就在我们面前，任由我们倾吐内心要传达的仰慕、安慰或疑问等种种情怀。例如“写给大海的一封信”“想跟风说的话”或“感冒你快走开”这类第二人称的作文。