生态脆弱区生态安全问题的考查与应对

山东 刘树材

生态脆弱区生态安全问题的考查与应对

山东 刘树材

区域生态问题是近年来高考命题的重要切入点，从试题选材看，多围绕生态脆弱区的主要生态问题。从试题考向看，区域生态安全的构筑成为命题的重要着眼点。何为生态脆弱区，如何高效分析生态脆弱区的生态问题，如何保障生态脆弱区的生态安全，是今后高考复习的重难点。本文结合近两年的高考试题，对此进行解读分析。

一、生态脆弱区及其生态问题

1．脆弱的成因及考查特点

两种不同类型的生态系统的交界过渡区域，因生态交错，故生态不稳定，生态系统抗干扰能力弱，生态承载能力低，此类区域被称为生态脆弱区。

生态脆弱区属于限制性开发区域，已成为生态保护的重要领域，也是高考命题的重要素材。如2015年山东卷考查的绿洲与沙漠的交错带，天津卷考查的准噶尔盆地艾比湖；2016年上海卷考查的撒哈拉沙漠的南缘，海南卷考查的毛乌素沙地的南缘等区域，均属生态交错的生态脆弱区。

2．我国主要生态脆弱区及其脆弱性的表现

高考生态问题的命题，多以具体区域为载体，故对主要的生态脆弱区要进行整合，以全面认识各类生态脆弱区及其特征。

（1）我国主要生态脆弱区及其生态问题表现

主要生态脆弱区主要脆弱性表现主要生态问题表现东北林草交错生态脆弱区生态过渡明显，群落水土流失、荒漠化、土壤结构复杂北方农牧交错生态脆弱区气候干旱，水资源短缺，肥力下降土壤疏松南方红壤丘陵山地生态脆弱区土层薄、植被过度砍伐，暴雨频、强西北荒漠绿洲交接生态脆弱区气候干旱，植被稀疏，风沙强烈土地荒漠化严重西南岩溶山地石漠化生态脆弱区全年降水量大，融水侵蚀严重水土流失、石漠化西南山地农牧交错生态脆弱区地形起伏大、地质复杂生态退化青藏高原生态脆弱区地势高寒，气候恶劣，自然条件严酷风蚀、水蚀、冻蚀等土壤侵蚀沿海水陆交接带生态脆弱区潮汐、台风及暴雨频发，土壤高盐土壤侵蚀、盐碱化

（2）其他生态脆弱区

如热带雨林地区、沼泽湿地等，虽然不属生态过渡区，但其生态过于依赖某一要素，也具有较强的脆弱性。如强淋溶作用下的热带雨林地区，雨林生长的养分几乎全部储存在地上植物体内，森林一旦遭受破坏，整个生态环境系统会陷于崩溃。沼泽等湿地的生态，则依赖于水源，形成水生生态环境，水分流失或低地被填埋，往往也会造成原生态环境崩溃，丧失其原有的调节功能。

3．构建生态脆弱区生态问题分析的思维路径

不同区域的生态环境问题有着不同的表现，认识区域生态环境问题，可从其所处的地理位置入手，结合当地的主要环境特征，探析其主要生态问题的表现，推测其形成的主导因素。构建如下“定位置—明特征—探表现—析主因”的思维路径：

二、基于生态安全的综合考查

从2016年的高考考查看，生态安全问题成为命题的重要切入点，如上海卷非洲绿色长城的构建、海南卷毛乌素沙地生态安全的维护等。

1．认识生态安全及我国生态安全形势

生态安全是指生态系统的健康和完整情况。健康的生态系统是稳定的和可持续的。反之，不健康的生态系统，是功能不完全或不正常的生态系统，其安全状况处于受威胁之中。故打破生态系统的稳定或完整，就破坏了生态安全。维护或恢复生态安全，就是维护或恢复生态系统的稳定和完整。我国的生态安全形势十分严重，土地退化、生态失调、植被破坏、生态多样性锐减并呈加速发展趋势，生态安全已经向我们敲起了警钟！

2．明确生态安全问题的考查趋向

高考对生态问题的考查，主要是考查认识、分析、应对区域生态安全问题的能力，具体来说主要包括：

（1）分析区域生态安全面临的威胁及其成因。结合区域的环境特征，分析区域可能面临哪些生态安全的威胁，产生的原因是什么。

（2）认识区域生态脆弱的原因，提出维护区域生态安全的措施。针对区域面临的生态安全问题，应采取哪些具体的措施进行应对。

（3）评价生态安全措施的目的、作用等。认识区域已经采取的生态安全措施的目的，全面地、辩证地评价相关措施的作用。

3．掌握生态安全问题的应对策略

（1）应对生态安全问题的思维路径

针对不同的生态安全问题及表现等，采取针对性的措施。如：

（2）提出应对生态安全问题科学的措施

生态安全问题的应对，是一个系统工程，往往牵一发而动全身。可基于以下三个角度进行分析，提出科学的应对措施：

①基于生态保护、科学决策。所提出的措施，尽量不引发新的环境问题；对于存在的问题，不武断下结论，不搞一刀切。

②基于成因分析、区域实际。只有针对成因、当地实际，所提措施才具有针对性、适用性。建立基于成因的生态安全问题分析模型：

③基于投入—产出效益。所提措施要切合实际，如当前海水淡化成本非常高，用做农业用水不切合实际。

4．构建一般生态安全问题的答题模板

一般设问情境一般答题模板（思维建模）注意事项分析某生态问题的具体原因分析原因并不需要每一方面展开说明，应有针对性的对某生态问题的有关方自然原因：①地形原因（地形类型、地势起伏状况）；②气候原因（热量、降水、风力、风向等）；③土壤条件（结构、肥力等）；④植被原因（覆盖情况、季节变化等）；⑤河流原因（流量、侵蚀、沉积强度等）人文原因：产业结构、能源消费结构、面进行说明生产技术等提出生态问题的具体治理措施工程类措施、生物类措施、农业技术类措施等提出某类生态问题的应对措施①检测、预警机制；②宣传、保护意识；③政策、法规管理；④具体相应措施要因地制宜、有可行性工程措施

【针对性演练】

1．（2016上海卷深度改编）阅读材料，回答下列问题。

生态脆弱区也称生态交错区，是指两种不同类型的生态系统的交界过渡区域。生态安全则是指生态系统的健康（稳定、持续）和完整情况。非洲“绿色长城”是一项计划，做法是沿着撒哈拉沙漠南缘种植跨越非洲大陆的树墙。下图为非洲“绿色长城”计划示意图。

（1）请从气候、植被角度分析“绿色长城”一带生态脆弱的主要原因。

（2）简述非洲绿色长城应对区域生态安全的作用。

2．（2016海南卷深度改编）阅读材料，回答下列问题。

下图示意一固定沙丘某年5—9月土壤水分含量（%）随深度的变化。该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘，无人为扰动，多年保持稳定。

（1）比较说明该沙丘浅层土壤与深层土壤含水量的高低。

（2）有专家表示，为维护生态安全，毛乌素沙漠的南缘适合自然演化，不需植树、种草等保护措施。请说明理由。

【参考答案】

1．（1）该区域地处撒哈拉沙漠的南缘，处于热带沙漠气候区向热带草原气候区的过渡区和荒漠带向草原带的过渡区，生态交错，生态系统脆弱。

（2）植被阻挡风沙，阻止该地区荒漠化的进一步发展，维护当地生态的稳定；植被涵养水源，能为当地生态持续发展提供必要的水分；森林能提供多种资源，利于减轻当地生态压力；带动形成完整的森林生态系统。

2．（1）浅层土壤含水量低，深层土壤含水量高。

（2）该沙丘南缘因无人扰动，形成了较为稳定的生态系统。沙丘生态环境较为脆弱，植树种草等人为措施，可能会打破原有生态系统的稳定和完整，如种植过程中的破坏表土，种植后新植被与原有植被对有限水分的争夺等，引发沙漠扩展。

（作者单位：山东省临沭第二中学星空地理工作室）