做事要分清主次

做事要分清主次

小雨姐姐：

您好。我今年上六年级了，在班内任音乐课代表。自一年级起，我就开始学习钢琴。每次放学回到家，我总先练一会儿钢琴，然后再写作业。可是，妈妈下班回家后，总说我没有练，非让我再练一会儿。老师布置的作业虽然不多，我却要拖到很晚才能完成。回想起来，这些麻烦都是练钢琴造成的。现在，我想停止练习，妈妈却不让。请问，我该怎么办？

苦恼的小磊

小磊同学：

你好。据我所知，练习钢琴能使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。从幼年开始学习钢琴的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都高于一般孩子。另外，学习钢琴需要接触大量的优秀钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。因此，你妈妈让你练习钢琴，肯定有她的想法。

从你反映的情况来看，你的那些麻烦不是练钢琴给你带来的，而是你安排时间不当造成的。

不管做什么，都要分清主次。我曾听说过这样一件事情，一个小孩不幸落水了，向路人求救，路人站在水边，口口声声责备他不小心。小孩着急了，说：“你先把我救上去，再责备我也不迟啊。”这个故事中，路人做事就没有分清主次，试想，是救人重要还是责备重要？你现在还是一个学生，我认为主要的任务是学习，因此，回家后应该先把老师布置的作业完成，然后再去发展自己的业余爱好，这样，就可以避免一些麻烦了。请你想一想，你写完作业后，正在练习钢琴，这时候，你妈妈回来了，正好听到了悠扬的琴声，她的心情会如何呢？而你，得到了妈妈的夸奖，还会有上面的想法吗？还会想“停止练习”吗？

小雨姐姐

（崔为安供稿）