找回自信，做最好的自己

儿童文学作家薛贤荣

找回自信，做最好的自己

儿童文学作家薛贤荣

故事开始了，展现在我们面前的，是一只不自信的小老鼠，他胆子很小，最害怕猫了。如何才能躲避猫呢？这是他需要解决的大问题，换句话说，他最大的愿望就是胆子变大，不再怕猫。

恰好，机会来了！鼠奶奶给了他四颗神奇的珍珠，可以帮助他实现愿望。小老鼠毫不犹豫地用黄珍珠实现了第一个愿望，变成一只神气的大黄猫。哈哈，小老鼠也成为猫了，他还会怕猫吗？事实证明，他还会怕。因为在猫的身躯里，长着一颗老鼠的心，也就是说，他的身体变成了猫，心灵却没有变，仍然是老鼠的心灵。所以，当真正的猫友好地向他打招呼时，他吓得掉头就跑。

失去了自信，光改变形体是没有用的。

好在小老鼠还有三颗神奇的珍珠，他又用一颗蓝色的珍珠使自己变成了小蓝鸟。小蓝鸟能在天上飞翔，他心中自然无比喜悦。但是鸟飞累了是要落在树枝上休息的。就在此时，他遇到危险了，那只大黑猫扑了过来！

看来，长翅膀的小蓝鸟也不是完美的，他决定变成小鱼，在水里生活。于是，红色的珍珠不见了，小蓝鸟变成了一条红鲤鱼。红鲤鱼第一次进餐，就误食了饵料，被大黑猫钓上岸来。他无奈地躺在盘子里，就要成为大黑猫的晚餐了。

此时，他突然看见了熟悉的墙脚、熟悉的小洞，原来，他又来到了做小老鼠时生活的环境。他想起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，他想回归自己本来的身份，还当一只小老鼠。最后那颗神奇的绿珍珠帮助他完成了心愿，他变成一只绿色的小老鼠，“哧溜”钻进了小洞里。

回归自我的小老鼠和他的亲人们一起，重新过着快乐的生活。

小老鼠先变猫，再变鸟，又变鱼，最后重新变回了小老鼠。从表面看，好像绕了一大圈又回到原点，其实，这是一个螺旋式上升的过程，是成长和升华的过程，从心理学的角度看，是一种持续不断的建构过程。许多人从幼稚到成熟，这样的建构过程会反复出现。

显然，现在的小老鼠已经不是原来的那只小老鼠了，他克服了自卑心理，变得自信了；他不再讨厌小老鼠的身份，想变这变那，而是心甘情愿地只想当一只小老鼠；他了解了猫，了解了鸟，了解了鱼，了解了外面的大千世界，同时也了解了自己。他原有的认识世界的心理图式已经被打破，建构了一个新的心理图式。

现在，这只小老鼠不再羡慕猫，不再羡慕鸟，不再羡慕鱼，他想回归自我，做最好的自己。

世界是五光十色的，包括自己在内的每个个体，都是潜力无限的。每个人都有自己的特长和潜质，在多元化的世界中，每个人都有成功的机会。我们只有做最好的自己，才能不断展现才华，超越自我，才会不断地取得成功。

做最好的自己，就要了解自己，明白自己是个怎样的人，有哪些优点需要发扬，哪些缺点需要改正，有什么兴趣和爱好，有什么理想和志向。

做最好的自己，就要接纳自己，无论你的家庭多么贫困，你的父母多么平凡，你都要坦然接受；就你的外貌而言，丑也罢，矮也罢，黑也罢，胖也罢，甚至身有残疾，你都要坦然面对。不用忧心忡忡，不要惊慌失措，更不能轻言放弃。

做最好的自己，要不断完善自己，要不断顺应环境，紧跟潮流，如此，你才能享受到成功的喜悦。

做最好的自己便是做最快乐的自己。

做最好的自己便是做最自信的自己。

《神奇的珍珠》故事非常单纯，主旨却并不简单。它告诉我们，人不能轻易丢失“本真”，更不能彻底否定自我，谁如果有此臆想并付诸实际，那就请他及早纠正，否则，他的结局一定不妙。这个故事还告诉我们，这个世界上的万事万物、芸芸众生，都是互相联系互相制约的，没有绝对的强者，只有做最好的自己，才是真道理。

读了《神奇的珍珠》，我想起《老鼠嫁女》故事以及《猫号》故事，这两个故事也对物体之间的关系做了生动解读，也采用了循环式的结构。但相比之下，《神奇的珍珠》给人耳目一新的感觉，并且，更适合幼儿欣赏，是真正的幼儿文学。

《神奇的珍珠》所塑造的符合当代幼儿心理的小老鼠的形象，是成功的。首先，他的独立精神非常强，当他获得四颗神奇的珍珠后，怎么使用它们，他完全自己决定，坚决果断，毫不迟疑；其次，他具有敏锐的观察力和强烈的好奇心，看到小鸟在天空中飞翔，他就变鸟，看到鱼儿在水中游弋，他就变鱼；最后，他在碰壁后幡然悔悟，并在绝境中成功自救，堪称创造了一个奇迹。小老鼠的形象就是当代幼儿的典型形象。

总之，这是一篇优秀的幼儿文学作品，值得向小朋友及老师家长们推荐。