加强大学生宿舍舍长队伍建设的理性思考

摘 要：本文基于90后大学生的显著特点，具体分析90后学生的成长背景、性格特征，剖析了以宿舍为单元的学生自我管理的利弊，分析了舍长队伍建设过程中可能遇到的问题，为完善新形势下90后学生的自我管理方式提供了理论基础。

关键词：大学生；宿舍；舍长队伍

【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.08.040

一、90后高校学生的显著特点

1.“90后”大学生心理普遍较脆弱，耐挫力差

“90 后”大学生被人们称为“在蜜罐里长大的一代”，从小良好的物质条件和社会环境使他们的成长道路较为平坦，在一定程度上也减少了他们面对挫折的机会，进入大学后，由于自我意识较强烈，不能面对学习、生活和恋爱上遇到的困难，长此以往会出现不同程度的心理问题。严重者还有因为心理出现问题不能正常学习而退学或休学的同学。因此，这就要求辅导员要密切关注每位学生的心理动态。

2.思想活跃，具有强烈的反叛意识

“90后”的一代，思想活跃，想法新颖，喜欢追求明星和时尚元素，喜欢标新立异，并有自己的观点，敢于反抗，对学校、父母的一些不合理的要求和规定敢于提出自己的观点，但是他们的反叛意识会出现偏差，一旦学校或集体出现意外事件，比如偶然的停水、停电或断网时，有些学生会通过起哄、高空抛物、大肆喧哗制造混乱来宣泄心中的不满情绪。一些学生对很多问题不能够用社会化的思维来看待，动辄以民主、自由、权利为理由评价学校的人和事，却往往忽视了社会常识。

3.以自我为中心现象严重，相对自私，缺乏对团队组织的忠诚感

“90后”的大学生独生子女较多，从小父母的过多呵护导致他们自我意识强烈，相对较自私，普遍对自己的利益考虑较多，对学院、班级和宿舍的事情不关心。很多学生干部抱怨活动不好开展，人员不好召集。领教材等一些简单的事情没人愿意做，社团活动报名不积极。入党上动机不纯，有用的时候才去考虑，对党的理论知识的培训则应付了事。但对学校和老师要求很高，比如学校各方面要做的完美，为学生要服务周到，老师须都是全能，教风和师德要好等。对自己却要求很低，迟到、早退、上课吃早餐、零食、玩手机认为很正常。

二、重视宿舍舍长队伍建设的必要性

随着90后进入大学，成为高校舞台上的主角，他们身上强烈的时代烙印以及自身的鲜明特点进一步要求高校在学生管理方式上，必须更加重视新时期大学生和谐宿舍的建设。我们要充分认识到学生宿舍舍长在学生管理和教育过程中的重要性，其中体现在以下几个方面：

1.宿舍舍长具有信息传达和情况反馈作用

随着高等教育改革不断深入，高校在学生管理中将辅导员制、班主任制两个管理制度并存。高校传统的学生管理模式发生了显著的变化，传统的班级管理模式已经难以很好的适应新形势下的学生管理工作。”常规的管理方法在于建立班级制度、选拔班干部、成立班委会来传达学院任务、组织班级活动。一方面，我们不能保证各项事务能切实的通知到每位同学，引起大家重视；另一方面，基于90后较自我，集体意识单薄的特点，在班干部信息传达过程中，难免会造成情绪上的反感抵触或者沟通上的情感闭塞。而舍长与宿舍成员的交流是最频繁最贴近的，易于各项事务的传达和顺利完成，这是宿舍管理的突出优势。宿舍舍长不仅能很好的做到自上而下的信息传达，还能更密切的做到自下而上的情况反馈。学生人数众多、90后大学生自主个性的特点使辅导员更不好把握，但是舍长能帮助辅导员确切的了解宿舍每位成员的情况，将宿舍成员的最新动态及时反馈给辅导员，这种宿舍——结网式管理方式，覆盖面更广，而且不会有遗漏。

2.宿舍舍长的沟通和协调作用

高校学生公寓人员安排通常是四到六人，是学生在学校的一个“家”，而家庭成员可能来自于五湖四海，有着不同的家庭背景、生活习惯、性格脾气等，对于如何经营好这个“家”，舍长就起到了关键性的作用，营造一个良好的宿舍氛围，能够有效帮助到学生的生活和学习。90后具有鲜明的自主性以及薄弱的自律性，独生的成长环境也导致他们很难适应这种集体生活，很少换位思考，很容易跟不同生活习惯的人产生隔阂，甚至激化矛盾。而舍长作为这个“家”的一个小家长，可以通过宿舍联谊活动、宿舍组织生活，增强宿舍内部团强和彼此之间的认同感，懂得设身处地的为别人着想，建立宿舍间和谐的人际关系。

3.宿舍舍长的组织和管理作用

宿舍良好的卫生状况以及优雅的布置，不仅能促使学生养成良好的生活习惯，还能体现出整个宿舍的精神面貌，使宿舍成员产生归属感、安全感以及幸福感。宿舍环境是需要大家共同创造并且维持的，而多数90后大学生迫于学习压力，很少参与家庭劳动，由于父母娇惯溺爱，也缺乏这方面的意识和能力。新形势下的舍长应该具备卫生和安全监督职能，可以安排宿舍成员定期 大扫除，不仅要身体力行的做表率，还要带动大家都参与其中， 为这个“家”的整洁优雅贡献自己一份力。与此同时，平日维护 宿舍水、电、暖，保证宿舍设施正常运行也是舍长的工作之一，尤其是各高校非常重视的学生违规用电或者使用大功率电器的现象，因此发生意外的事例屡见不鲜，舍长对此要做到监督管理，防止违规现象的产生。

三、加强宿舍舍长队伍建设的对策

首先，要高度重视舍长的选拔和委任，提高大家对这一职务 的认可度。高校应重新审视学生骨干队伍的组成，将宿舍舍长视为学生管理队伍中的主力，对宿舍舍长队伍建设有一个长远规划。同时，对90后大学生自身特点进行深入了解和把握，摒弃传统意义上 的“管人”理念，向“以人为本”的理念逐步推进，把学生宿舍工作纳为学生工作的重点之一，给予充分认识，让更多有能力的学生投身于宿舍舍长的竞选之中。

其次，从选拔、任用、管理、考核、激励方面出发，建立合理、科学、完善的原则制度，保证宿舍舍长起到宿舍核心作用。在選拔上，我们要着重从思想政治方面。品行性格，学习工作，日常生活等进行多方位考察，采取竞选、推荐、自荐、任命等多种方法，广泛听取班级意见以及班主任意见，做到公平公正，任人唯贤。

最后，注重宿舍舍长的多方面培训，努力打造一支高素质的宿舍舍长队伍，将宿舍舍长的培训工作纳为宿舍舍长队伍建设规划中的一个重点。第一，思想政治教育。树立科学牢固的爱国爱校意识，积极拥护党的方针和政策，充分发挥舍长的带领作用，使之成为宿舍的主流思想；第二，安全知识教育。近年来，大学生身陷传销组织、上当受骗、失火、溺水等现象越演越烈，而学生的安全问题是高校关心的首要问题，我们可以对舍长进行安全意识方面的培训，提高大家在平时学习生活中的警惕性，增强自我防范意识和自救能力；第三，心理教育培训。对舍长进行心理健康知识培训，使其具备一定的预警能力，对于宿舍成员的异常表现，及时上报给辅导员。

四、结语

在新形势下的高校学生管理中，我们要把握90后大学生的自身显著特点，有针对性的进行管理上的创新，宿舍作为学生自我教育、自我管理、自我服务的基本单元，我们应真正认识到宿舍舍长在学生管理工作中的关键性作用，重视宿舍舍长这支队伍的建设，稳步推进宿舍舍长队伍的发展，培养优秀的社会主义事业接班人。

参考文献：

[1]宫志峰.思与行：当代大学生思想政治教育创新研究[M].山东人民，2007

[2]林小芳.“90后”大学生思想政治教育研究[D].福建农林 大学，2011

作者简介：

苏晓峰，西安思源学院辅导员。