用“五大发展理念”引领县级党校教育发展

李佩楠

摘 要：党校要学习透、贯彻好五中全会精神，必须将五大发展理念教育作为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的重要内容，贯穿到党员干部教育培训始终，使党员干部真正做到勇于创新、注重协调、倡导绿色、坚持开放、实现共享，以新理念引领党员干部教育培训。

关键词：创新；协调；绿色；开放；共享；五大发展理念

【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.08.009

十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，为“十三五”时期我国各项工作确定了方向。党校作为党员干部理论培训的主阵地，承载着“宣传党的理论，培养党员干部，扩建党的新生力量”的重任，势必也要顺应社会改革、发展的大趋势。

一、运用创新发展理念，促进党校发展新常态

“十三五”时期，作为县级党校要想得到发展，必须将发展的基点放在创新上，在党员干部的教育培训、科学研讨、后勤服务等各项工作上都有所创新，切实把习近平总书记反复强调的“党校姓党”以及教学改革创新等根本要求，扎扎实实地贯彻和体现到党校各项工作中。一是教育培训坚持“党校姓党”原则。这是新时期下对党校工作新定位和新要求，所以党校教师首先要抓好党的理论教育和党性教育这个主业，强化县级党校教师理论教育根基，并將“党校姓党”原则渗透到教学科研和后勤服务中，融入到党校教职工的思想与行动之中，深入探索“党校姓党”原则在工作和生活中的具体表现形式并付诸于实践中。二是教育培训坚持“质量立校”原则。习总书记指出：“质量兴则党校兴，质量高则党校强，坚持质量立校，着力抓好教学科研质量，全面提高党校工作水平，党校科学发展的道路才能越走越宽广。”作为县级党校除了本校专兼职教师之外，更应该聘请县内外各行各业的专家教授或乡土人才作为党校教师，并不断创新实践，在实现“量”增加的同时，也要注重“质”的提升，使质量立校真正成为县级党校跨越发展的强大动力。

二、运用协调发展理念，展现党校发展新成就

协调是持续健康发展的内在要求，增强协调性才能使党校发展行稳致远。“十三五”时期，要紧扣查找解决党校发展中存在的不平衡、不协调、不可持续等问题，把补齐短板、优化结构、平衡发展作为当前的重要任务。在推动党校教育培训、科学研讨、决策咨询和后勤服务“四位一体”上实现协调发展。作为县级党校要利用好自身优势，积极主动介入各行业、各领域，聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，结合县情围绕服务，以课题研究为抓手，撰写有价值的调研文章。另外将县级党校作为为领导干部提供决策参考和思想理论支持的重要智库，既是对其职责的新定位新要求，更是对党校发展建设提出的新机遇新挑战，为新时期加强党校的建设指明了方向。因此，我们要牢牢抓住这个机遇，将智库建设纳入党校发展的总体规划，强化党校教育培训、科学研究和后勤服务的全面发展，以加强科学研究的深度，拓宽教学培训的厚度和广度，以理论成果为支撑，以后勤服务作保障，使教学培训更好地实现理论与实践的有效结合。

三、运用绿色发展理念，培育红色教育新品牌

党校姓党，决定了党校工作的重心必须抓好党的理论教育和党性教育，利用好盐池县革命老区的优质教学资源，切实把党校建成红色课堂。在办学理念上，形成坚持理论教育为基础、党性教育为主导的办学格局，共同开发打造“弘扬老区革命精神”等精品课程，设计党性教育红色模块，秉承绿色发展需要红色基因来传承，通过党校的政治理论和党性教育来体现，从而提升党员干部绿色发展的自觉性。在办学内容上，近年来，分校主体班次的培训都在教学点进行党性锻炼现场教学，学员除了参观盐池县革命烈士纪念馆、向烈士纪念碑敬献花蓝、重温入党誓词以外，还到盐池县新区、环县城5公里绿色生态建设示范区、环长城带状公园等现场参观学习并参加义务植树，通过置身于红色课堂党性锻炼和绿色的发展思考，使广大学员坚定理想信念、树立科学的、绿色的发展理念。在提升教育品牌上， 发挥好县级党校教育基地和教学点的作用，进一步突出特色、挖掘内涵、培育品牌、提高品位，实现资源共享。申请区党校为县级党校培养教师队伍，县级党校积极争取跟班学习、蹲点调研、参加党性实践活动来提高党校教师的整体素质和水平。引导和帮助广大党员干部进一步坚定信念，以五大发展理念为引领，打造绿色家园，为建设美丽盐池做出新的贡献。

四、运用开放发展理念，拓宽党校发展新空间

“十三五”时期，坚持开放办校的理念，用好校内校外所有的教学资源，调动一切积极因素，扩大对外开放，推进科学办校，努力形成深度融合的互利互赢合作新格局。首先要搭建开放办学平台。办好新时期党校，要改变惯用思维模式，拓展发展思维，在立足党校办学的同时，要寻求党校新发展，建立一种全方位的开放办学体系。按照学用结合、取长补短的原则，顺应开放发展的形势，扩大外聘教师专家“师资库”建设规模，进一步推开外聘教师到党校讲党课工作，加强党校系统与行政学院系统、区内外高校、科研院所系统的智库交流与合作，构建协同创新的新模式新机制，使盐池县委党校成为宣传盐池的窗口。其次要健全开放办学的机制。坚持“请进来、走出去”的办法，借助区党校的优质资源，通过合作办学、学术交流等途径，把区内外的一些先进的做法和成功经验借鉴来，把基层的典型案例引进来，充实党校教师的教学资源。同时，县委党校从实际出发，集中力量打造特色品牌，走特色发展之路，形成特色明显、优势互补的党校系统教学科研精品品牌，为党校事业长足发展奠定基础。

五、运用共享发展理念，确保党校发展更稳固

“十三五”时期，党校的发展应遵循人人参与、人人尽力、人人享有的规律，坚守职业底线、突出工作重点、完善各项制度，认真研究，努力为教职工搭建提升业务能力的平台，提供发展的公平机会，享受发展的丰硕成果，使广大教职工有参与感、成就感。为推动智慧校园建设，实现数字资源互联与共享，党校在教学信息化建设要为优化党校系统教育、培训、科研、管理服务资源共建等方面实现共享服务。通过推进智慧校园建设，建立信息门户平台的标准体系，实现网络安全管理的智能化，充分发挥党校门户网站、宣传橱窗、微信等思想理论阵地的作用。党校的科研要紧紧围绕教学开展，以更多有价值的研究成果服务于党校的教育培训，鼓励专兼职教师以自己的科研内容作为干部培训的授课专题，及时融入课堂授课内容中，建立有效的渠道使党校科研成果进课堂、进教材、进学员头脑，真正形成教学与科研相辅相成、互补共进的新格局。