“史上最具情怀的辞职信”作文讲评

江苏 王 俊 吴慧萍

“史上最具情怀的辞职信”作文讲评

江苏 王 俊 吴慧萍

【作文原题】

2015年4月14日一早，一封辞职信引发热评，辞职的理由仅有10个字：世界那么大，我想去看看。这被网友誉为“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。

有人说：“如果你不出去走走，你会以为这就是全世界。”

也有人说：“我也想去，但我五行缺钱。”

还有人说：“有追求有梦想的情怀当然好，可是换个角度想想，活好当下，不也同样是一种值得鼓励的‘情怀’吗？”

根据上述材料，发表议论，谈看法，写一篇不少于800字的议论文。

【审题立意】

原材料由三部分组成：（1）10字辞职信“世界那么大，我想去看看”引发热评；（2）对10字辞职信的评价：“史上最具情怀的辞职信，没有之一。”（3）人们对10字信内容的评价，有人说……，也有人说……

“想出去走走”（去看看那么大的世界，有追求，有梦想）当然好，为什么？（1）想出去，不差钱。率性（有钱，任性）（2）想出去，但缺钱。无奈（没钱，认命）

“不出去”。（1）以为这就是全世界；目光短浅，生活单调乏味；没有梦想追求。（2）活好当下（也值得鼓励、肯定）；存在即意义；认真对待当下；活出当下的趣味（意义）；务实而不好高骛远。

【判分参考】

（1）扣住“出去走走”这一话题，谈“理想”“追求”与“现实”“务实”之间的关系；或表明对“有梦想”“有追求”的肯定，对“活好当下”的认同，对“以为这就是全世界”的否定，对“想出去，但缺钱”的理解，均视为切题；

（2）扣住“出去走走”这一话题，谈“具有情怀”或“最具情怀”且能分析其本质是“有梦想，有追求”视为切题；但如抛开“出去走走”，空谈“情怀”，或抛开“有梦想，有追求”，空谈“情怀”，视为不切题；

（3）泛泛地谈“出去走走”或“出去看看”，而不触及其本质，视为不切题；泛泛地谈“活好当下”而不作具体分析，视为切题，但降档处理，最高为四类卷；

【拟题参考】

心有梦想，何必远方？

生活充实，何必别处？

活好当下（比“活在当下”更有境界）

【精彩语段】

（1）当事人以“看世界”为由辞职，看上去“任性十足”，但从本质上来说，反映了现代人在价值观选择上的更自由、更自主、更多元。如果时间往前推三十年甚至说二十年，这样的辞职行为都是一件不可思议，乃至会受到亲朋好友百般阻挠的事情。但是现在，当事人不但能够大大方方地以这样的理由辞职，而且还辞职成功，恰恰说明现代人在面对人生选择的时候，更自由，更从容了，这无疑是社会发展，时代进步的体现。

（2）网友们对待最具情怀辞职信的态度，表明我们所处的社会在开放性和包容度上，又更进一步了。这封“史上最具情怀的辞职信”被曝光以后，网友们的反应出奇的一致，那就是以肯定、点赞、羡慕、祝福为主，极少有质疑和非议的声音。这说明面对别人所做出的不那么主流，或者显得很另类的人生选择，“好为人师者”越来越少，而能够给予理解与支持的人越来越多。一个开放和包容的时代与社会，可以给生活在这个时代和社会的人以更大的自由，更大的尊重，这当然是值得人们期待与向往的。

（3）这位教师以自己的方式给“情怀”这种久违的东西估了一个价，也让我们看到了“情怀”对一个人的重要性，但是我们更应该看到，“情怀”确实很昂贵，甚至称得上是一种“奢侈品”，并非每个人都有资格享受。比如，这位教师之所以能够以如此洒脱的方式辞职，可能因为她没有家庭负担，可能因为她早已为自己规划好了出路，找好了“下家”。但是对于我们每个人，却未必都有这样的条件与机遇。我们可以围观，可以羡慕，但在我们具备这样的条件之前，还是暂时收起自己的“情怀”，脚踏实地，把自己的工作做好，日子过好才行。毕竟人在很多时候，并不是为自己活着，也不是为了自己的情怀在活着，我们有父母需要赡养与照顾，有子女需要抚养与呵护。

（4）情怀这东西，本应该是天赋人权，每个人都应该有追求自由、平等、幸福的权利。制度应该做的就是应该保证公众拥有这一情怀，而不是整日匆匆忙忙，满面倦容，这样的社会与群体生态，再高的GDP也是没有意义的。其实，实现这一情怀很难吗？恐怕未必，当一个社会进化为休闲社会，政府部门不是以经济数据为目标，而是以人们的幸福指数为考核，那么，情怀不仅可以有，也可以无限大。

（5）《论语》中说，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”昔日孔夫子，如果来到时下，面临着“打卡加班”，休息权得不到保证的困境，再一听那全都突破百元大关的5A景区门票，是不是也还有情怀这东西呢？

（6）来自福布斯中文网的一篇报道称，根据盖洛普全球员工敬业度调研报告，中国是世界上员工敬业度最低的国家之一：只有6%的中国员工是敬业的，与伊拉克持平。68%的人大部分时间仅属于“从业”的状态，26%的人属于“怠工”状态，而这些人甚至会扰乱别人的正常工作。在另一个覆盖22个亚洲国家的工作满意度调查中，中国排名垫底——只有49%的中国受访者表示他们对自己的工作满意。

（7）一个随机对100名分属于20个行业的“80后上班族”进行的调查显示：60%的人“经常加班”，10%的人“偶尔加班”，加班者中月平均加班超过20个小时的多达65%。而调查对象中有逾七成人认为自己处于“过劳”的状态。大部分中国人根本没有机会追求他们所热爱的事业。面对生活的压力，首先要考虑吃饭、穿衣、住房、儿孙等事情。

【精彩开头】

（1）每日都会有人从不同的单位默默地走，然后又有新人默默地来。缘何一位平凡女教师的离职会引起大家的巨大关注？也许，因为顾老师这篇“走心”的辞职信，道出了很多人内心的向往。顾老师落笔写下十个字，却为大家打开了一片广阔明媚的天空。

（2）“世界这么大，我想去看看。”这竟然能够成为一个人辞职的理由，而且当事人辞掉的，还是一份在外人看来踏实稳定、待遇也不错的中学骨干教师的工作。也正是因为如此，这份辞职信被称为“史上最具情怀的辞职信”。当一个人的辞职几乎演变成一起公共事件，我们到底该如何解读这件事，才更全面、更贴切，也更能反映现实呢？

（3）有追求有梦想的情怀当然好，可是换个角度想想，活好当下，不也同样是一种值得鼓励的“情怀”吗？

（4）“世界那么大，我想去看看”，这10个字的辞职信，竟然引起那么大的反响，恐怕“作者”本人也没有想到。一方面是因为这封辞职信写得很特别，其辞职的理由是“看世界”，这超出乎一般人的想象；另一方面显得“任性”，这是许多人不敢想都不敢想的，或者说只会在梦中才会这么想，毕竟教师是个不错的职业，可为了“看世界”，连工作都不要了，这种潇洒不是每一个人都能够给得起的。

【优作欣赏】

心有梦想，何必远方？

（标题含有“梦想”和“当下”两个方面，而且问句比陈述句更能引人注意，激发思考。）

“世界那么大，我想去看看”，它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。所谓“世界”，其实是相对于日常生活的一种异质性存在。从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象；但谁的心中没有激荡过一个远方？（联系材料，对“世界”做了界定，解说核心概念内涵，很实在，有思考。）

其实“看世界”与“在路上”有着一致性，“出去走走”不一定是逃避，也不一定要彷徨，也许只是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。从“看山是山”到“看山不是山”再回归“看山是山”，相信行遍大千世界、看过人生百态，这位女教师如若再次站上讲台，应该能讲出不一样的精彩。（扣住“看世界”，指出看世界的目的是为了成就更好的自己。见解独特。）

其实，一个正常的社会，应该是一个有着普遍稳定性的社会。这不仅会少一些可能引爆社会对抗的易燃点，也使每个人都能在其中找到自己的位置。对于“想去看世界”的辞职，虽然点赞者甚众，但真正能“从心动到行动”的，在这样的社会里不应该，也不可能成为主流。毕竟，情怀不能当饭吃。辞职的女教师去“看世界”了，更多的人却选择留下来，在讲台上继续自己的事业。换个角度看，没去看世界者不才是这个社会的基石吗？

（从时代、社会的角度，从社会的稳定性角度，谈对“看世界”的理解，见解深刻。）

一个正常的社会，应该是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔，也更加刺激了“出走”的渴望。女教师的选择，本身就是一个例子。现实中，公职人员辞职不断见诸报端。温州平阳原副县长周慧的辞职信，也写得很文艺，“每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活。”的确，有了更多的机会，人生也就有了更多的可能——虽然每一次选择都不免纠结。（从社会应当充满生机活力的角度，举例论证对“看世界”的看法。）

渴望远方，根源是现实的砝码更重一些。黄土涵养农耕，农耕孕育家庭。数千年的中华文明，让生存状态的“稳定性”成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着“超稳定结构”，其实，从安土重迁的观念到家族聚居的方式，中国人的心灵世界又何尝不是如此？这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中，“现世安稳”是一种扯不断的心理牵挂与情感羁绊。（从民族心理的角度进一步论证“看世界”和“渴望远方”的关系。）

站在这个层次上，或许更能理解“世界这么大，我想去看看”引来的共鸣。身处开放的环境、面对信息化的洪流，“世界”是个诱惑十足的词。然而，在竞争激烈、“压力山大”的社会中，面向大海的转身不可避免地遭遇更多困难。外面的世界很精彩，却也很无奈。或许，去世界看看的人们，终究还是要面对“娜拉出走之后”甚至“娜拉回来之后”的问题。“出门看世界”和“回到老地方”成为当今中国人难以解开的心结，唯有在朋友圈里徒然羡慕着远方。（联系现实，论证“看世界”与“活好当下”，深刻，有见地。）

“世界那么大，我想去看看”，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠释着社会心理结构的变迁。其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。

（总结全文，进一步强调中心论点：生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。）

【简评】这是一篇见解独到深刻，说理不落俗套的议论文。标题、开头、结尾的语言表达，无不显示出作者的睿智和思维力量。其实主体论证的社会角度、民族心理角度，只要有一个角度就超出一般的空洞的程式化的议论文了。

（作者单位：江苏省姜堰二中）