对士官全面发展教育的理性认识

郝敬团 ,魏月侠,姚 婷,刘广龙

(空军勤务学院, 江苏 徐州 221000)

对士官全面发展教育的理性认识

郝敬团 ,魏月侠,姚 婷,刘广龙

(空军勤务学院, 江苏 徐州 221000)

士官全面发展教育不但要加强思想教育，增强士官的事业心和责任感，而且要立足任职需求，注重士官教育的系统性；不仅应坚持学用一致，注重士官教育与部队实际的结合，还应关注专业技能、管理能力以及心理素质和身体素质等全面发展，关注士官可持续性发展，最终以提升士官的综合素质为目的。

士官;教育;全面发展

目前军队改革的方向是将赋予士官承担部队更大的责任和义务，士官的综合素质和业务能力需要进一步提高，因此士官教育不但要落实以人为本的教育理念，而且应掌握因材(教材、器材、人才)施教的教育方法，更要注重士官全面均衡发展和综合素质的提升[1]。士官教育不仅要加强政治思想的统帅地位和情感疏导方法的心理教育，还要注重军事训练的科学性，又要关注专业技能水平以及管理能力的提升，其心理素质、身体素质及专业技能训练应完全围绕实战，注重学用一致，强调士官的全面发展。

1 加强思想教育，增强士官的事业心和责任感

目前绝大多数的士官能够安心部队工作，但是也面临着一些实际难题，譬如异地恋情、两地分居、待遇偏低、子女入学、家庭变故、去留问题、晋级升迁、如何安置等，导致思想波动较大，工作和学习的积极性不高。思想政治素质是士官综合素质的基础，必须把加强思想教育作为士官培训的基础工作抓紧抓好，切实解决好部分士官思想不稳定、学习动力不足的问题。个体之间由于家庭条件、文化知识、生活阅历等都存在差异，所以思想教育要坚持以人为本的理念，要紧贴士官的实际问题和困惑，有的放矢的加强思想教育，使思想教育具有较强的针对性和目标性，并协调其他单位共同解决其实际困难，解除其后顾之忧，使其能够在部队安心的履职尽责，建功立业。要针对一些士官奉献意识淡化、进取心不强等问题，深入研究不同级别、不同部别士官思想教育的特点和规律，分别确定初、中、高级士官的教育内容、教育方法、教育手段等，使教育更有针对性。要从部队目前现状和长远建设出发，从打牢士官思想基础入手，注重进行系统、全面、深入的思想教育，不断激发他们努力工作当骨干、勤奋学习当模范、专业技术当行家的积极性。

2 立足任职需求，注重士官教育的科学性和系统性

士官教育应立足任职需求，注重教育科学性和系统性。士官教育不但要适应时代发展，注重增强创新性、创造性，而且要适应军队信息化建设的新形势，拓展教育资源、丰富教育内容、拓宽教育渠道，改革教育方法、创新教育手段，使教育体现信息时代的特点，综合运用各种方法，充分运用各种教学资源，提高教育效益的最大化。例如结合实战需要，在培养过硬的心理素质和身体素质上下功夫，士官的心理素质和身体素质是目前应急作战和信息化战争中必不可少的重要因素，士官的心理素质和身体素质的好坏将直接影响到部队战斗力。院校在士官培训中，应该注重士官心理素质和身体素质的培养。要进行理论学习和实践锻炼，使每个士官思想上对训练有高度的重视，组织学员系统学习心理学的知识，了解心理学的一般原理，正确认识到自身的心理特点和规律，学会控制和把握情绪的变化，掌握自我调节与自我培养的基本方法。同时，通过军体理论基础知识的学习，使士官既掌握体育知识又掌握动作要领和训练方法，在战时始终能保持充沛的体力、旺盛的精力、顽强的意志力和较强的环境适应能力。针对战场环境变幻莫测、战机稍纵即逝的特点，在士官培训过程中，要采取一切手段模拟战场环境，进行实战化训练，使学员体验实战中的各种因素对心理和身体的刺激，运用所学理论进行自我调节和适应，从而提高心理和身体的承受极限能力[2]。

3 注重学用一致，坚持部队实际工作与士官教育相结合的原则

注重学用一致，在提高士官专业技术素质上下功夫，外军士官培训分科细，内容丰富，但培训中并不要完整系统，而是部队需要什么技术就设置什么课程，部队有什么新技术，士官学什么专业。我军院校虽然也对士官培训设置了各种专业，仍存在学用不一致的情况。从总体上看，目前我军士官的专业技术素质与适应信息化战争的需要还有较大差距，主要表现在从事简单技术的士官相对较多，而从事科技含量较高的专业技术士官较少。因此，院校要加强新军事理论的教育，如非接触作战理论、复杂电磁环境作战理论等，在士官培训过程中要从实际出发，增开一些新军事理论讲座课。加大高科技知识的教学力度，力求使士官有信息意识和信息能力，不断提高他们有效利用信息设备和信息资源来获取信息、处理信息、利用信息的能力。改进专业技术的教学内容，以新装备为重点的教学内容体系。一方面，应以培养适应高新军事技术条件下的局部战争需要的高素质士官人才为目标，以满足新装备教学为原则，加大高科技知识的含量;另一方面，要适时组织编写与新装备配套、具有新知识、新技术、新信息并适合士官教学对象的教材，真正做到学用一致，学以致用。

4 注重全面发展，贯彻士官教育延续性的理念

院校士官教育应该坚持职业教育方向，而职业教育本身具有较强的实用性，这就要求士官培养必须紧紧围绕部队的需求和士官岗位任职能力的提升。联合国教科文组织曾经指出教育的四大支柱之一就是学会发展[3]。士官个体的全面发展程度不仅关系到部队的建设，同样还关系到士官个体的生存状态，士官个体的全面发展，关键在于是否具备较高的认知能力、实践能力和创新能力。外军在士官的训练和考核时，十分强调德、智、体各方面全面发展，利用多种途径和形式，对士官进行精神教育、形势教育、心理教育、体育训练、文化基础教育、专业知识教育、操作技能训练等系统的教育训练，全面提高士官的素质[2，4]。我军目前不少部队反映院校培训的士官理论知识丰富但动手能力差，回去还得继续培训。其实随着高科技的发展和军事专业不断分化、不断综合，士官人才所需要的技能也要不断的发生变化，对士官人才的培养，也不可能通过单次培训一蹴而就，院校对士官的培训更注重的就是理论知识的教授，而更多的实践操作技能是由部队对士官进行继续教育完成的。因此，部队首先要抓好岗位练兵，使士官能够熟练掌握各种武器、装备的操作方法，精通本职业务，通过比武和各种实践活动使其精通本职岗位基础知识、基本理论和基本技能。其次应分专业，区分层次定期举办各种士官短期培训班。训练基地和教导队在士官短期培训中要发挥与部队联系密切的优势，根据部队的需要，多办一些“短、平、快”式的培训班[5]。再次，拓宽渠道，在政策上支持鼓励士官参加函授学习和自学考试，灌输终生学习理念，使学习活动可持续性延伸，让士官在自觉学习中得到提高。

总之，士官教育应坚持以人为本的教育理念，采取因材施教的教育方法，注重士官的专业技能、管理能力以及心理素质和身体素质等全面发展，以提高士官的综合素质为最终目的。

[1] 祁 钰.浅析新世纪我军士官教育的基本特征[J].中国基础教育研究，2010,6(2)：126-127.

[2] 王 璐，韩 莉.外军士官培训对我军的几点启示[J].中国集体经济，2011(15):188.

[3] 陆玉凤.以项目学习优化数学课堂教学的实践探索[J].教育，2015(11):36-37.

[4] 顾爱云.士官教育理论创新研究[D].济南：山东师范大学，2007.

[5] 王雅雯,郭 峰.关于士官教育培训的几点认识[J].科技信息,2010(8):60.

(本文文献格式：郝敬团 ,魏月侠,姚 婷,等.对士官全面发展教育的理性认识[J].山东化工，2016，45(02)：123-124.)

HTC高效涡轮超微分级机

国家高新技术企业浙江丰利粉碎设备有限公司运用引进的德国HOBER技术，利用流体力学的变速涡轮分级原理研制而成的一种高性能、适用性广的新一代超微粉体材料分级机，已通过了浙江省科技成果鉴定。专家认为该机解决了超微粉体材料的分级难题，是粉体工程技术的一项重大突破，产品填补了国内空白，其技术处于国内领先水平。实现自控化作业是体现粉碎、分级装置技术水平的重要标志之一。HTC高效涡轮超微分级机的诞生，则为粉体制备企业提供了一种理想的分级设备。这种新颖分级机由上部带分散导向叶片的进口涡壳和高速转动的后向多叶片式分级叶轮组成，分级叶轮与出料口采用动态气流密封；下部为带有二次分选的进风装置组成，并配有高压负压系统，产品具有结构紧凑，生产率大，分级效率高，分级粒度曲级窄，粒度分布均匀，成品粒度分选最细可达3微米以下，运行安全可靠，噪声低等特点；分级过程采用自动化控制，也可人工改变分级涡轮转速及调节系统风量达到调节细度的目的；该机可广泛应用于化工、医药、食品、农药、造纸、饲料、非金属矿及高技术材料等行业超微粉碎加工后的微粉分选、除铁、精选等分级加工，同时可对不同密度物料的超细粉末进行提取；特别适用于碳酸钙、高岭土等非金属矿行业的非纤维性物料的分级。

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Rational Understanding of Sergeant Development Education

Hao Jingtuan Wei Yuexia Yao Ting Liu Guanglong

(Air Force Service Institute in Jiangsu, Xuzhou 221000.China)

Sergeant development education should not only strengthen the ideological education, enhance their responsibility and dedication, but also should pay attention to the system of petty officer education based on the demand for services; Sergeant development education should not only integrate study with application ; combine sergeant education with army practice ,but also pay attention to professional skills, management ability and psychological quality and physical quality in an all-round way development, Pay attention to sergeant sustainable development, eventually to enhance their comprehensive quality.

sergeant; education; all-round development

2015-12-02

郝敬团(1974—)，江苏徐州人，硕士学位，实验师，主要从事油料应用。

G642

A

1008-021X(2016)02-0123-02