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壮族高中毕业生社会适应性现状调查

2016-04-07黄常慧项雪群

卷宗 2016年2期
关键词:壮族

黄常慧 项雪群

摘 要:社会适应作为个体自身发展的需要,一直受到国内外学者的关注。本文对中越边境地区的凭祥、龙州和宁明三县(市)近5年来步入社会的52名壮族高中毕业生进行问卷调查,采用SPSS 22.0对数据进行处理,通过独立样本T检验和单因素方差分析,得出他们的社会适应总体情况和差异特点。

关键词:壮族;高中毕业生;社会适应性

作者简介

黄常慧(1984-),男,广西龙州人,广西师范大学教育科学学院2013级教育管理硕士,广西崇左市宁明县宁明中学,中学二级,研究方向:教育管理。

项雪群(1984-),女,广西钦州人,广西师范大学历史文化与旅游学院2013级学科教学(历史)专业教育硕士,广西崇左市宁明县宁明中学,中学二级,研究方向:学科教学(历史)。

1 研究对象和方法

(一)对象

对中越边境地区的凭祥(县级市)、龙州和宁明三县(市)近5年来步入社会的高中毕业生进行研究。根据研究对象整理,得到有效壮族高中毕业生问卷52份,男生29人,女生23人;独生子女33人,非独生子女19人;毕业一年的5人,毕业二年的11人,毕业三年的19人,毕业四年的10人,五年以上的7人。

(二)研究方法

通过参考王学臣、牛庆忠的《大学毕业生社会适应状况调查》①,修订本次高中毕业生社会适应性问卷,该问卷由两部分构成:第一部分为基本资料分类题,分别为性别、毕业时间和独生子女等;第二部分为适应性问卷实测量表题,由工作中的表现、工作表现满意程度和婚恋家庭生活方面等8个题目组成。采用五点记分法,依次记分为“5-4-3-2-1”。得分≥4为高分,得分≤2为低分,得分≥3为适应及格,得分<3为适应不及格。应用SPSS22.0对数据进行处理,主要通过描述统计、独立样本T检验和单因素方差分析。

2 高中毕业生社会适应的总体情况和差异特点

(一)壮族高中毕业生对工作生活感到最满意和最不满意情况

通过描述统计分析,探讨高中毕业生对工作生活感到最满意和最不满意的选择情况,结果见表1。

工作生活作為高中毕业生社会适应的主要方面,从上表可以得出,高中毕业生对工作生活感到最满意的选项是工作生活顺手,18人(34.62%),其次是同事亲戚友好,14人(26.92%),最不理想的是特长得以发挥,3人(5.77%);他们对工作生活感到最不满意的选项是知识经验不够,18人(34.62),其次是能力不足,13人(25.00%),最少的是同事亲戚不友好,5人(9.62)。

(二)壮族高中毕业生社会适应性情况

通过描述统计分析,得出壮族高中毕业生社会适应情况如下表2所示。

(三)壮族高中毕业生社会适应性的差异特点

1.壮族高中毕业生在性别和独生子女方面的社会适应性差异情况

采用独立样本T检验,对不同性别和是否独生子女壮族高中毕业生进行差异性比较,结果如下表3。

上表3所示,性别方面:男性毕业生的社会适应性平均数小于女性毕业生;八个题项中,男性毕业生在经济生活和与同事关系的平均数要高于女性毕业生;而男性毕业生在工作中的表现、工作表现满意程度、婚恋家庭方面、文化生活、政治生活和与亲戚朋友关系六个题项上的平均数要低于女性毕业生。是否独生子女方面:独生子女毕业生的社会适应性平均数小于非独生子女毕业生;八个题项中,独生子女毕业生在工作中的表现、工作表现满意程度、文化生活、政治生活、与同事关系和与亲戚朋友关系六个题项的平均数均小于非独生子女毕业生;而独生子女毕业生在婚恋家庭方面和经济生活的平均数高于非独生子女毕业生。T检验结果表明,不同性别壮族高中毕业生在社会适应性和八个题项上差异不显著。是否独生子女壮族高中毕业生在社会适应性上差异不显著;而八个题项中,在婚恋家庭方面、与同事关系和与亲戚朋友关系三个方面上差异达到极其显著水平,其它五个方面差异不显著。

壮族高中毕业生社会适应性在毕业时间方面的的差异情况

通过单因素方差分析,对不同毕业时间的壮族高中毕业生社会适应性进行差异比较,结果如表4所示。

从表4方差结果表明,不同毕业时间高中毕业生的社会适应性差异达到非常显著水平;而八个题项中,在工作中的表现、工作表现满意程度、文化生活、政治生活、与同事关系和与亲戚朋友关系六个方面的适应性差异都达到非常显著水平,其它两个方面差异不显著。通过平均数分析,壮族高中毕业生在社会适应性上,毕业一年〈毕业二年〈毕业三年〈毕业四年〈毕业五年以上;八个题项中,在工作中的表现、工作表现满意程度、政治生活、与同事关系和与亲戚朋友关系五个方面的社会适应性,毕业一年〈毕业二年〈毕业三年〈毕业四年〈毕业五年以上。

3 小结

研究可以得出,壮族高中毕业生社会适应性总体为中等水平,女性壮族高中毕业生的社会适应性要强于男性壮族高中毕业生,在毕业时间方面,越早毕业的壮族高中生社会适应性越好,不同毕业时间高中生的社会适应性差异达到非常显著水平。

参考文献

[1]王学臣,牛庆忠.大学毕业生社会适应状况调查[J].健康心理学杂志,2001,(4)

[2]杨彦平.社会适应心理学[M].上海:上海教育出版社,2007.

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