《中学生学习报》社有限公司九年级物理期末测试题

高虹燕

（时间：60分钟 分数：70分） 一、填空题（本题共7小题，每空1分，共14分）

1.西流湖湿地公园是河南省唯一一个在城市建成区内的城市生态公园，它能使周围环境昼夜的温差减小，是因为水的

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较大；春天到了，路边的丁香花盛开了，人们在很远的地方就能闻到花香，这是

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现象，这说明了分子在

。

2.如图1甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器。图1乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象。则该滑动变阻器的最大阻值是

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Ω，当滑片P移动到b端时，R0消耗的电功率是

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W。

图1

图23.如图2所示，在电磁铁的正上方用弹簧悬挂一条形磁铁。当开关闭合后，条形磁铁与电磁铁的相互作用为

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（填“吸引”或“排斥”）。当滑片P从b端滑到a端的过程中，弹簧的长度会变

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（填“长”或“短”）。

图34.江水源热泵技术是利用地球水所储藏的太阳能作为冷热源进行转换的一种节能环保的空调技术。如图3所示是其夏天工作时的流程，当江水循环到冷凝器时，利用江水与冷凝器存在的温度差，通过

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的方式带走室内热量，从而实现降温。

5.如图4（a）所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图4（b）所示，根据图象的信息可知：电源电压为

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V，电阻R1的阻值为

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Ω。

图46.某太阳能热水器装有100kg、初温为20℃的冷水，经过一天的太阳照射，水温升高到65℃，则这些水吸收的热量等于完全燃烧

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m3天然气所放出的热量；假如用功率为2kW的电热水器产生同样多的热量，则通电的时间为

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s。[已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）、天然气的热值为4.2×107J/m3]。

图57.如图5所示，将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉，另一端只刮掉了半个侧面，放在磁铁上方后通电，线圈就会转动起来，这样便做成了一个简易电动机。其工作原理是

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；若要改变线圈的转动方向，请写出一种操作方法：

。

二、选择题（本题共8小题，每题2分，共16分）

8.通常情况下，下列各组物品均属于导体的是（ ）

A.干木棒、陶瓷碗

B.塑料尺、食盐水

C.金属硬币、人体

D.石墨、空气

9.某取暖器在只闭合开关S1时送冷风，同时闭合开关S1、S2时送热风。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。下图6符合该取暖器工作要求的电路是（ ）

图610.下列说法正确的是（ ）

A.使用热值高的燃料可提高热机的效率

B.物体内能增加，一定是通过外界对物体做功

C.我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多

D.热机的做功冲程将内能转化为机械能

11.如图7所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是（ ）

图7A.灯泡L2灯丝断了

B.滑动变阻器短路了

C.灯泡L2短路了

D.滑动变阻器接触不良

图812.在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中，得到了甲、乙两个元件电流与电压的数据，通过整理绘制出了如图8所示的图象，据图象分析，下列判断正确的是（ ）

A.若将甲、乙两元件串联起来接到电路中，当通过甲元件的电流为0.2A时，甲、乙两元件消耗的功率之比为2∶1

B.乙元件是一个定值电阻且阻值大小为10Ω

C.甲、乙两元件中的电流与电压都成正比

D.若甲、乙元件并联后，接到2V的电压下，电路消耗的总功率是1.2W

图913.用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图9所示，据此判断物质甲的比热容为（ ）

A.4.2×103J/（kg·℃）

B.1.2×103J/（kg·℃）

C.2.1×103J/（kg·℃）endprint

D.条件不足，不能确定

14.图10所示的下列装置中，与发电机工作原理相同的是（ ）

A.电动机 B.话筒 C.电磁继电器D.扬声器

图10

15.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（ ）

A.卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的

B.“北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的

C.煤、石油、天然气属于可再生能源

D.LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的

三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分）

16.请将如图11所示的元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路。

图1117.请在如图12的虚线方框内，画上适当的电器元件，与框外的通电螺线管和开关组成一个闭合电路，使此电路在开关S1闭合后能够满足：①改变电流的强弱；②使小磁针静止时方向如图12中所示。然后再根据小磁针的指向，在图中标出通电螺线管的N、S极。

图12四、实验探究题（本题共3小题，18题5分，19题5分，20题9分，共19分）

18.小迪选取了如图13中的实验器材，探究电流产生的热量与哪些因素有关。

图13（1）选取两个相同的玻璃瓶，装入相同质量的煤油并插上温度计的目的是

。

（2）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图13甲所示的电路。闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时记录下每隔1min温度计的示数。他接下来的操作应该是

。

（3）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图13乙所示的电路。他这样做的好处是

。

（4）该实验探究过程中应用了控制变量法。请再列举两个应用此方法的实验：

①

；

②

。

19.夏天，小杰去海边游玩时发现：中午沙子较热，海水较凉，而傍晚沙子较凉，海水较热。对此现象小杰提出了猜想：可能是沙子吸热或放热后，温度变化得比水大。

（1）为验证猜想，小杰找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、沙子、搅拌棒、细线、火柴、天平，除此之外，她还需要

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。

图14（2）如图14所示，实验中小杰选用了两个火焰相同的酒精灯：分别给水和沙子加热，这样做的目的是

。

（3）实验中：为了研究水和沙子吸收的热量与温度变化的关系，需要控制水和沙子的初温、水和沙子吸收的热量以及水和沙子的

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相同。

（4）如果小杰实验时得出的结论与猜想一致，那么，当水和沙子升高相同的温度时，水吸收的热量和沙子吸收的热量应该有怎样的关系：

。

（5）小杰通过以上实验发现的规律，在生活中有许多应用，试举出一例：

。

20.如图15甲所示是丽丽同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图15乙是实物连接图，其中电源（三节干电池组成），小灯泡的额定电压为2.5V。

图15（1）图15乙是已连接的部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将电路连接完整，使滑片P向右移动时电路中的电流变小。

（2）丽丽同学连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是（ ）

A.电流表断路

B.小灯泡短路

C.小灯泡断路

D.滑动变阻器断路

（3）排除故障后，调节变阻器的滑片P到图示位置时，电压表的示数如图15丙所示，其示数为

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V；若她想测量小灯泡的额定功率应将图乙中的滑片P向

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（填“C”或“D”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

（4）丽丽同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图15丁所示的图象。根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是

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W，通过图象还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：

。

（5）实验时某小组的同学发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验。于是向老师借了一个定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：），借助原有的实验器材，顺利完成了实验。假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案。

①在虚线框内画出实验电路图。

②简述实验步骤：

（用相应的字母表示测出的物理量）

③写出灯泡额定功率的表达式P额=

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。（用已知量和测得量表示）

五、综合应用题（本题共2小题，21题8分，22题9分，共17分）

21.6月5日是世界环境日，低碳排放，保护地球是当今世界的主题，如何合理利用和开发能源，提高能源的利用率，实现低碳减排，已成为世界各国共同关注的问题。

（1）在能源家族中，风能、核能、太阳能，核能属于

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（填“可再生”或“不可再生”）能源，它们的开发和利用可以大大减少环境污染。

（2）为实现减排目标，国家大力推广风力发电。我省沿海地区风力发电项目已全面启动，沿海壮观的风电场走廊即将形成（如图16甲）。假如1.2×106kW的风电场项目全面建成之后，所有机组发电1h，可提供多少kW·h的电能？这些电能相当于多少千克煤炭完全燃烧所释放出来的能量？[煤的热值为3.0×107J/kg]

（3）充分利用太阳能，符合节能减排的理念。太阳能热水器（如图16乙）已走进了千家万户，小铭家的太阳能热水器接受太阳能的总有效面积为2m2，热水器每平方米的面积上1h得到的太阳辐射能量平均为2.52×106J，热水器仅能把接收的太阳能的50%转化为水的内能，若光照3h可以使热水器内初温为20℃、质量为100kg的水温度升高多少摄氏度？[水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）]。

22.小滨对家中的豆浆机非常感兴趣，于是，他收集了如下信息：如图17甲是豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的，额定功率P1=200W；R是加热电阻，额定功率P2=1100W。图17乙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息，请你根据信息解答以下问题：

（1）豆浆机正常工作，打浆时的工作电流。

（2）豆浆机加热电阻的阻值。

（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能。

（4）一次妈妈做豆浆时，小滨对豆浆机的实际加热电功率产生了怀疑，他用所学知识和妈妈进行了如下实验：关掉家里的所有用电器，只让豆浆机单独工作，豆浆机在加热过程，他观察到家中的电子式电能表“220V，10A（40A），1800imp/kW·h”耗电指示灯1min闪烁了30imp（imp表示闪烁次数）。请你帮助小滨计算豆浆机的实际加热电功率，并分析产生这种情况的可能原因。endprint