数字时代的大学生阅读推广对策研究——以华东师范大学图书馆为例

李雪锋,谢艳芳

(华东师范大学图书馆,上海 200241)



数字时代的大学生阅读推广对策研究——以华东师范大学图书馆为例

李雪锋,谢艳芳

(华东师范大学图书馆,上海 200241)

关键词:大学生;阅读推广;图书馆

摘 要:文章以华东师范大学为例,通过问卷调查方式,研究数字时代大学生的阅读行为和阅读习惯,了解影响大学生阅读行为的因素,探求大学生对图书馆阅读推广服务的需求,并在此基础上提出大学图书馆开展阅读推广服务的对策。

目前国内外已有许多关于数字时代读者需求的调研,如中国新闻出版研究院所组织实施的“全国国戾阅读调查”,其一年一度的调研报告,已经引起全社会对于国戾阅读现状的广泛关注,同时也为图书馆服务提供了有益的借鉴。又例如,美国皮尤研究中心的著名报告《数字阅读的增长》,该报告通过大量调查表明,2011年以后美国人阅读数字文献的数量和时间大幅提高,公众的阅读习惯乃至生活习惯正在发生深刻的变化。

1 调查结果与分析

此次问卷针对的是2015年4—5月华东师范大学开展的大学生阅读现状调查,通过纸质问卷和问卷星在线平台两种方式获得。此次调查共包含27道选择题和1道开放性问答题。内容涉及读者基本资料、阅读行为、阅读习惯以及对图书馆阅读推广服务的看法和建议等。

问卷通过微信推送、校内随机发放等方式进行调查,共收到有效问卷793份。在性别分布上,男女比例分别为27.87％和72.13％。在年级分布上,本科生数量最多(71.62％),其次为硕士研究生(25.98％),另有19名博士研究生填写了问卷(2.4％)。在学科大类分布上,理工类(46.15％)的同学参与人数最多,以下依次为文史哲类(28.75％)、社会科学(20.43％)、教育心理类(4.67％)。

1.1 阅读行为及习惯

1.1.1 阅读目的。调查发现专业学习、拓宽知识面、休闲娱乐、通过考试/完成课程作业是大学生最重要的四个阅读目的。其中社会科学类(法律、政治、经济、管理)和教育心理学类大学生对“职业发展的需要”的阅读目的比其他科类要高出很多。硕士、博士“专业学习”的阅读目的比本科生高,本科生“休闲娱乐”的阅读目的比硕､博士高｡阅读场所的选择排名为:图书馆､寝室､家里/书房､教室､咖啡厅/茶室等休闲场所､路上或等候时,室外(如校园树荫下),本科生选择休闲场所的比硕､博士要高出很多。

1.1.2 阅读的载体形式。调查显示大学生对各种载体的喜好程度依次为:纸质图书、纸质报刊、电子图书、电子报刊和网络文献。

1.1.3 图书的获取途径｡大学生所阅读的图书来源排序:前往图书馆借书､购买纸质图书､通过网络免费下载电子图书､向朋友借书､借图书馆的电子图书､购买电子图书｡对于电子图书的获取方式,调查发现通过网络免费获取是大学生最重要的途径｡

1.1.4 图书的选择依据。这一多选题的调查数据显示,除了自己的阅读兴趣外,选择的依据依次为老师推荐、同学分享、畅销书排行、网友的评价(如豆瓣书评)和图书馆的推荐等。此外,在“其他”选项中主要涉及前辈学人或名人名家的推荐书目、通过社交网络推荐的书目等。

1.1.5 阅读计划及其执行程度。63.31％的受访学生表示自己有阅读计划,其中能做到的人占20.18％,很少能做到的人占43.13％。另有36.69％的同学表示自己没有阅读计划。调查发现硕士、博士生有阅读计划的比本科生高出很多,博士生具有阅读计划并能很好地执行的比例明显高于硕士、本科生。按学科分类看,文史哲类(语言、传播、艺术、哲学、历史等)有阅读计划的最高(73.87％)；其次是社科类(法律、政治、经济、管理类)(63.58％)；理工类(58.74％)和教育心理类(51.35％)有阅读计划的和无阅读计划的基本持平。

1.1.6 阅读后的交流方式。阅读图书后,大学生会通过哪些方式就图书内容进行交流?调查显示,通过“自己思考”或者口头推荐给朋友是大学生最经常的选择,偶尔也写写读后感或者通过网络分享(书评、微博等)。

1.2 纸质阅读的现状

在过去一年阅读的纸本图书的数量方面, 22.95％的学生选择了1～4本,年阅读量为5～12本的同学占51.83％,有11.6％的同学表示每年阅读的图书超过了25本。调查发现,硕士、博士生的年阅读量明显高于本科生,阅读数量按专业排序依次为文史哲类、教育(心理)类、法律、政治、经济、管理类、理工类。

阅读的频率：“每周至少阅读几次”和“每天至少阅读一次”的大学生占一大半。硕士和博士的阅读频率明显高于本科,阅读频率按专业排序依次为文史哲类、教育(心理)类、法律、政治、经济、管理类、理工类。阅读的时长：每次阅读时间小于2小时的占70％,其中每次用于阅读的时间小于1小时的约为39％。关注的内容：纸质图书中大学生最喜欢阅读的是文学艺术类和专业学习类图书(见表1)。

表1　喜欢阅读的图书分类（多选题）

调查在对图书馆的纸质资源是否满意方面,88.4％的大学生表示“能满足专业所需”,只有11.6％的大学生表示“不太满足”。这说明华东师范大学图书馆纸质文献资源收藏比较全面。

1.3 数字阅读的现状

1.3.1 电子设备的持有。电脑的拥有比例最高,占95％左右；其次为智能手机,占90％左右；持有平板电脑的占35％；持有电子图书阅读器的有13％。阅读电子资源的方式,与拥有的电子设备有关,使用最多的电子设备是电脑,其次为手机。硕士和博士使用电脑进行电子阅读的比例为87.59％,本科生为73.83％；本科生利用移动电子设备的比例要高于硕士和博士。本科生使用智能手机、平板电脑进行电子资源阅读的比例分别为70.31％和29.69％,高于硕士和博士的62.04％和25.55％。整体上看,移动阅读正在成为重要的数字资源阅读方式。

1.3.2 获取电子资源的途径。随着年级增长,图书馆越来越成为大学生获取电子资源的首选,从七成的大一新生把搜索引擎作为获取电子资源的首选,到近八成的硕士和博士把图书馆作为获取电子资源的首选,这是一个图书馆占比逐渐上升,搜索引擎占比逐渐下降的一个过程。

2 对策

2.1 营造舒适的阅读环境,打造多样化的阅读空间大学图书馆首先应该在各种设施,比如馆内布局、采光等方面来考虑不同读者的阅读需要,来满足读者的学习需求。其次要针对个性化的阅读,设置安静的阅览空间、多人讨论区、个人学习区、新技术体验区等不同的阅读空间,提供传统阅读和数字阅读的设备和空间,满足多样化的阅读需求。华东师范大学图书馆在2013年改造的集自主学习、休闲阅读、开放讨论以及新技术体验于一体的闵行校区图书馆“第三空间”,2014年中山北路校区图书馆进行大修和空间改造,让图书馆从“书”的空间转变为“人”的空间,满足了各种类型的阅读需求,广受师生好评。

2.2 创新品牌阅读推广方式,探索经典阅读服务途径大学是“传授知识的重要场所”,大学图书馆应通过各种方式向大学生推荐经典图书。结合本校实际情况,通过提供经典阅读书目、成立经典阅读俱乐部、开辟专门的经典阅读空间、经典阅读主题活动、运用多媒体技术推广经典阅读等方式吸引在校学生多读经典图书。如美国图书馆协会推出的“暑期阅读计划”,英国图书馆将经典阅读与IPAD程序应用相结合,将60,000多册19世纪的经典读物的电子扫描副本(包括原始插图和地图),通过应用程序装入IPAD,供用户免费阅读。

通过多种途径开展品牌阅读推广活动。南京工业大学图书馆开展了“本科生经典名著研读计划图书漂流活动”,选定六处人流量大、具有展示性的公共场所,图书馆和团委共同对漂流协会骨干进行培训,设置图书漂流台,制定漂流规则。中国科学技术大学首创的“图书银行”、湖北大学的“宿舍图书馆”、上海交通大学图书馆“真人图书馆”、郑州大学图书馆“读书交流会”和“读书达人秀”、东南大学图书馆与阅读推广学生社团形成的有鲜明特色的品牌活动等,都起到了很好的宣传推广效果。

2.3 加强数字阅读推广,拓展网络宣传渠道

图书馆既要加强电子资源的整合和揭示,简化读者检索的流程,提高读者阅读的兴趣和频度；又要通过多种途径对馆藏电子资源进行推荐,如通过学科馆员的邮件推送,通过微博、微信及主页专栏等途径推荐。目前,图书馆的微博、微信在学生中关注程度还不够高,微博、微信内容对学生的吸引力还不够强。笔者认为应该组织专门的团队,开发更多更好的微博、微信内容,开展行之有效的网络营销手段,使图书馆微博、微信成为大学图书馆数字阅读推广的重要阵地；主动开展移动阅读推广和推送服务,通过不同角度、多种渠道,深层次地对图书馆的文献资源内容进行揭示,用读者最乐于接受的方式把图书馆的文献展现出来,使数字阅读在大学生群体中得以顺利推广。

2.4 健全阅读推广组织机构,策划阅读推广主题活动

通过设立阅读推广专职岗位,真正地承担起阅读推广的职责,建设具有本校或本馆特色的常态化阅读推广模式。通过研究大学生读者群体的心理特点,对其阅读状况、阅读需求以及阅读特点进行深入剖析,制定适合其阅读兴趣的推广方案。同时,各学院成立阅读推广工作小组,对本院系学生实施有针对性的阅读推广服务。如北京大学图书馆2013年举办的“书读花间人博雅”阅读摄影展,由北京大学图书馆和北京大学青年摄影协会合作,精选30余幅以“阅读的少女”为主题的经典画作,形成了一系列生动的模仿秀,展览模特均为北京大学在校学生。该展览一经发布,通过在校海报、微博、微信、人人、北大BBS、北大官方主页等渠道进行宣传,获得了校内外广泛好评,让学生深切感受到身边的图书馆,极大地增加了图书馆在读者心中的亲近感。

图书馆阅读推广主题活动作为以阅读为主题的文化活动,是校园文化建设中亮丽的风景线,应充分整合校园内的资源,将其打造成为校园中的文化品牌。长期以来，华东师范大学图书馆每年于世界读书日期间举办图书宣传月主题活动。2015年4月,华东师范大学图书馆文化推广部举办的以“家园·国学”为主题的“书香嘉年华”活动,策划了《论语》名家讲坛、“中国传统服饰”主题书展、蝉歌电影时光、好书分享、文化展览、移动阅读等活动,得到读者的积极参与和媒体的热切关注,成为校园文化的重要组成部分。

参考文献:

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（编校:马怀云）

作者简介:李雪锋(1981— ),华东师范大学图书馆馆员；谢艳芳(1984— ),华东师范大学图书馆馆员。

收稿日期:2015 - 12 - 08

中图分类号:G252

文献标识码:A

文章编号:1003 - 1588 ( 2016 ) 01 - 0079 - 03