“逼”学生还钱

□兰海军



“逼”学生还钱

□兰海军

星期四的晚上，我正在办公室里办公。一名女同学走进来，她低着头来到我的面前说：“校长，您能借我点钱吗？”我当时毫不犹豫地问道：“你要借多少钱？”她说：“10块钱就够了”。我掏出钱包拿出10元钱递给她，她接过钱后说：“校长，谢谢你，我下个星期就还给您”，我笑笑说：“没事。”当她走到门口时，我不经意地问了一句：“你是哪个班的？”她回过头停了一下说：“我是七（1）班的。”

一个星期过去了，这个女同学还没有来还钱，我也没在意。我们学校是农村寄宿制学校，学生星期天到校，星期五才能回家，学生在校一个星期把钱花光了，向老师借钱是很正常的事。

又过了一段时间，我下乡到小学调研。与小学老师聊天，谈到七年级学生的学习和行为表现时，一个六年级的班主任告诉我，他班上的一个女同学有个坏习惯——借钱不还。她借钱有个特点，一般找不带她课的老师借，一人借一次，一次10块钱。后来，有不少老师向班主任反映，班主任才知道。班主任找她，开始她还不承认，后来被催急了才把钱还上。现在这名学生就在我的学校上七年级。当时，我就想：我肯定中招了！

快一个月过去了，她还是没来还钱。通过调查，我了解到她已经向不少老师借过钱，并且都没有还。我还了解到，这个学生家里条件不太好，但她特别虚荣，借来的钱主要用来买零食。我同时发现，学校学生吃零食的现象比较严重。怎么办？是让班主任去找她谈话，还是我直接找她？冷静思考后，我决定“逼”学生还钱。

第二天，我把政教主任叫到办公室，让他把班会的主题换成“再见了——攀比，请珍惜父母的血汗钱”。当天，我和政教主任到各班巡查主题班会召开情况。我专门来到七（1）班教室，发现同学们发言都很积极，他们列举了班上同学的种种表现。当时，我有意看了看找我借钱的那个同学，她发现我在看她，神情有点不自然，连忙把头低了下来。我想我的目的达到了，便离开了教室。

万玮摄

又一个星期过去了，买零食的同学少了，但她还是没来还钱，我决定再加“一把火”。我让政教处把下周的班会主题改为“诚信”，并且提前让七（1）班的班主任告诉学生：班会的主题是什么，校长也要来参与主题班会，要求同学们认真准备。就在召开主题班会的前一天晚上，那个女同学终于敲开了我办公室的门。她来到我面前，把一张沾有汗水且皱巴巴的10元钱递到我的面前，小声地说道：“校长，谢谢您！”然后转身就走，走到门口的时候，她转过身说道：“校长，明天的主题班会，您可以不来吗？”我当时一愣，若有所思地点点头，她飞快地跑了。

第二天召开班会的时候，七（1）班的班主任邀我去参加，我借口说一会儿还有个会，就不参加了，让他把班会的效果告诉我。课后，班主任告诉我，主题班会非常成功，有个女同学用自己的故事献身说法，效果非常好。我会心地笑了。

（作者单位：湖北省保康县过渡湾镇中心学校）