机械专业对口单招钳工技能考试成绩提高的策略探讨

郝时忠

（1.江苏省高淳中等专业学校，江苏 南京 211300；2.南京广播电视大学高淳分校，江苏 南京 211300）

机械专业对口单招钳工技能考试成绩提高的策略探讨

郝时忠1，2

（1.江苏省高淳中等专业学校，江苏 南京 211300；2.南京广播电视大学高淳分校，江苏 南京 211300）

随着社会经济的快速发展，技术型人才需求量不断加大，优秀钳工已成为企业发展的关键因素，钳工技能考试成绩的提高已成为高职技术学校优秀钳工培养的首要目标。为了更好的顺应时代潮流，很多学校推出了培养专业性人才的课程，而要提高对口单招钳工技能考试成绩，则要不断完善相应的教学制度，提高教学质量，对学生加强技能训练与培训，通过各种有效措施提高学生的钳工技能水平。

机械专业；对口单招；技能考试；成绩提高；措施

随着全球经济一体化进程不断加快，我国逐渐成为世界商品主要生产地。对口单招是国家从职业学校毕业生中有目的、有计划地转向招收学生的政策，为职高毕业生可以进入大学继续学习创造了条件。考试包含专业技能与文化两部分考试，其中专业技能考试占总分的30%，因此，不难发现，学生技能成绩直接决定了学生是否可以被高等院校、，特别是本科院校录取。

1 概述对口单招

对口单招，具体而言就是普通高等院校对中职毕业生开展的对口专业单独招生政策，企考试科目包含语、数、英、专业理论与技能等科目考试，其中前四科考试类似于一般中学高考形式，统一由省教育主管部门命题。参加考试的学生试卷与评分标准相同，对于学生基础知识掌握程度通过笔试考核检测。对口单招这一制度的提出，其主要是为了在经济发展的新环境下，为了更好的适应和经济全球一体化趋势，从而满足市场对高级综合型优秀人才的需求。因此，我国很多高校已逐步提高对口单招学生的比例与人数，在实际考试中，专业技能考试占到了30%，因此专业技能水平的重要性日益凸显。

2 对口单招钳工技能考试现状分析

（1）考试制度不够完善。从时间上来看，对口单招教育制度发展时间并不短，但是其制度发展还不够成熟，考试机制还在不断的探索。但从招生考试格局来看，其阶段考试中受各种因素的影响，存在很多问题，暂且不讨论制度中存在的问题，专业课教学还有很大的提高空间。

（2）专业教学中重理论轻实践的理念比较严重。在专业课实际教学中，在很多高校，大一与大二两个学期中实践课程实践非常短，还不到半个月，其余实践都是理论专业课的学习，理论知识的学习与实践活动比例严重不协调。在实际课堂上学生学到的理论知识，根本无法及时应用到实践中，操作基础不牢固。因此要想提高学生的专业技能考试成绩，就要协调理论知识与实践操作之间的比例，以此提高学生钳工技术实践操作技能。

（3）缺乏完善的考场硬件设施。在专业实操考试过程中，通常都是几个学生共同使用一个钳工操作台，基本就是考生共同协作完成工作，就不会存在没有操作台的问题。在考试中，如果操作台不够，就会影响到考生的正常发挥，因此从根本上导致学生技能考试成绩不高。

3 提高对口单招钳工技能考试成绩的策略

（1）加强训练基本技能操作。在钳工技能考试中，学生要想获得好成绩，基本功操作是重中之重。古人云，“台上十分钟，台下十年功”。课件优秀成绩的获得需要付出辛勤汗水与努力，是通过训练与日积月累得到的。在日常训练中，老师的示范操作要确保准确无误，讲明白各个操作步骤的要领，便于学生理解与掌握。在实际训练中，老师要及时引导学生改正不规范的操作方法，不断加大训练难度，逐步提高工件速度与精度要求。针对每一次训练，及时做好分析与总结，认可学生技能取得的进步，提出相应的改进建议，这样才能帮助学生获得更大的进步。

（2）考前加强模拟训练。考前模拟训练过程，要与普通高考考试无缝接轨，模拟考试场景，这样可以增强学生临场应变能力与经验。在模拟考试中，实习室或场地的交换，校外老师监考，通过抽签决定工位及打钢印号等操作，都要严格根据机械专业钳工技能考试标准进行，考试评分规范操作。

（3）考生要积极调整心理状态。钳工技能考试，不仅是测试学生的专业技能水平同时也是检测学生的心理与身体素质。因此，在考试前，学生要积极调整好心理与生理状态。近些年，在技能考试中，增加了熟悉考场的流程。在考场熟悉过程中，考生要认真观察考场环境，例如光纤强弱、钳工工位高度、台钻型号、位置及砂轮位置等，对这些掌握清楚才可以在考试中发挥正常。同时考前还要做好减压工作，不要想太多，正常发挥自己的水平即可。

（4）注意考试细节。众所周知，细节决定成败。在考试中很多学生由于紧张或不认真，忽视了细节对于会做的而做错了，会出现失分现象。在开始操作前要对工具的信息进行再次探测，及时调整存在的误差。

4 结语

综上所述，在机械专业钳工技能考试中，考生的任何失误都会影响整体成绩，对口单招钳工技能考试整体性要求非常高，学生要自己能够熟练、系统的掌握钳工理论知识与专业技术，社会、高校及政府还要共同协作，在社会力量的共同帮助下，学生才会获得很好的成绩，钳工专业才能为社会培养大量优秀的复合型技术人才。

［1］李霞.探讨提高钳工实训教学质量的有效策略［J］.读与写（教育教学刊），2016，（5）：35.

［2］陈剑.机械专业对口单招钳工技能考试成绩提高的策略［J］.赤子（上中旬），2015，（10）：325.

Exploration on Strategies of Improving Operation Skills Test Scores for Mechanical Major

HAO Shi-zhong1，2
（1.Jiangsu Province Gaochun Secondary School，Nanjing，Jiangsu 211300，China；2.Gaochun School of Nanjing Radio and TV University，Nanjing，Jiangsu 211300，China）

With therapid development of social economy，demand for technical talents is increasing，excellent fitter has become a key factor in the development of enterprises.Improving skills examination score has become the primary goal of higher vocational technical school.In order to better adapt to the times，many schoolshave launched a lot of curriculum for specialized talents，and it is necessary to constantly improve the corresponding teaching system and teaching quality，strengthen skills training and improving students' operation skills through various effective measures for students so as to improve the corresponding skill stest scores.

mechanical engineering；recruiting；skill test；performance improvement；measures

G712

A

2095-980X（2016）10-0137-01

2016-09-24

郝时忠，山西晋中人，大学本科，助教，主要研究方向：机械制造行业装配钳工。