以茶文化为切入点浅析传统文化对大学生思想教育的积极作用

任杰（重庆工商职业学院，重庆 400052）



以茶文化为切入点浅析传统文化对大学生思想教育的积极作用

任杰
（重庆工商职业学院，重庆 400052）

中国是茶的故乡，自古以来，茶就是中国所特有的产物，并经过时间的流逝形成了属于我国所特有的茶文化。茶有着丰富的内涵和淡雅的品质，是承载着浓厚的中华文化一种存在，其中还蕴含了丰富的传统哲理。所以，它应该被代代相传，被人们学习、继承并发扬，给人们带来一种涤荡心灵的享受，大学生是即将走出校园为国家建设而出谋划策的人，他们需要有坚定的心性和良好的人文素质，所以大学生感受和领悟茶文化的精神内核，有利于培养大学生的品性，同时促进茶文化的继承和发扬。本文首先对茶文化的定义和特征进行说明，并就茶文化对大学生思想教育的积极作用进行阐述，然后在此基础上就茶文化及传统文化对大学生思想教育的启示进行具体分析。

茶文化；传统文化；思想教育；积极作用

自从唐代茶圣陆羽因喜欢喝茶，善于品茶并将自己喝茶品茶的体验编写成《茶经》之后，人们对茶的关注和喜欢更胜从前，进而品茶成了一种风气，茶文化在饮茶之风的影响下开始萌芽并得以发展壮大。经过时间的考验和岁月的打磨后，茶文化融入中华民族的传统文化之中。茶文化融儒家的中庸、和谐思想、道家的“道法自然”思想和佛家的清心寡欲思想为一体，历来被人们所称道。既然茶文化中有着这样丰富的哲理和思想，那它自然应该被后人所继承和发扬。因而当代大学生应该学习、继承和发扬其精神品质。首先大学生已经有了一定的知识文化储存，对事情有独立的思考能力；其次，大学生既然有相应的知识储存，自然也有了一定的鉴赏能力，他们的思想也都有了相对的成熟度，对自己感兴趣的东西有一定的鉴赏力；最后，最重要的一点是，大学生是即将走出社会的学子，他们将走向为祖国建设的道路，是祖国的栋梁之才和未来，他们应该用茶文化精神品质来净化自己的心灵，使自己在前进的路上不失其本心。所以，在大学生之间传播茶文化，不仅有助于茶文化的传承，更有助于大学生心性的修养和内涵的增加。

1　茶文化概述

1.1茶文化定义

顾名思义，茶文化是以茶为载体，并以茶为媒介进行传播的一种文化形式。茶文化是中华传统文化之一，其有着丰富的内容和淡雅的品质。茶文化包含很多美好的意境，是人们修身养性，享受生活，领悟人生的明智选择。茶文化有着深厚的文化底蕴和源远流长的历史，并与宗教结缘。

任何文化都有它存在的独特的价值，有价值就说明它有专属于自己的特征和品质，茶文化既然是中华民族传统文化的重要组成部分，自然也有属于它自己的特征和品质。总的说来，我国的茶文化具有以下几个特征和品质：

1.2.1茶文化具有物质和精神的双重美

我国之所以是茶的故乡，就是因为茶（最早产于中国）不仅有色香味俱全的物质美，还具有品茶意境之美。懂得品茶之人，可以体会到茶给他带来的愉悦享受。茶人仔细观察清丽怡人的茶色，感受悠远轻盈的茶香，品味沁人心脾的茶水。而茶的精神之美就在于它给品茗之人所带来的意境享受。

1.2.2茶文化中蕴含了丰富的哲理

上文述及，茶文化融合了古代儒释道思想，是传统文化不可或缺的一部分。茶性是温文尔雅的，善于品茶的人可以享受到一种平静、轻松之感，古代很多名士喜欢饮茶的原因就多是因为茶给了他们一种和谐的意境美，增添了生活的意趣。而茶文化中道家的“道法自然”则表明饮茶是人与自然直接交流的方式所在，品茶之人应懂得从自然万物中感受到自然的奇妙，享受人与自然之间相互交融的精神感受。

1.2.3茶文化蕴含着茶德

茶德是茶的灵魂，由茶形成的茶道又孕育了茶人精神。人们常说字如其人，酒品即人品，其实喝茶也是同样的道理。《茶经》记载：“茶者，南方之嘉木也。”茶树的生长习性将古人对于质朴清净的内里追求体现得淋漓尽致，因而其成为“性洁不可污”的嘉木之一，是古人精神世界的写照，同时也是理念、智慧和品格的诠释。

2　茶文化对大学生思想教育的积极作用

茶文化精神历久弥新，对于当代大学生来说，传播和学习茶文化更是不可或缺的。那么我国的茶文化对当代大学生有怎样的积极作用呢？

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2.1丰富大学生的思想、文学修养

唐代茶文化逐渐形成以后，茶成了诗人们的宠儿，文人们对茶的了解更加深入，他们甚至不吝辞色为茶写出了一首又一首的茶诗。在大学生中广泛传播茶文化，可以丰富大学生的思想和文学知识。学习茶的精神也有助于大学生自我修养的提升和内涵的增加，同时有利于其认同和接受我国传统文化，提高审美层次。

2.2有助于大学生陶冶情操、修身养性

茶的性情本身就是很温和的，古人之所以喜欢饮茶，不仅是因为茶可以给他们带来美好的精神体悟，更是因为他们可以借茶来寄托自己不与世俗同流合污的情怀，表达自己对和谐社会的盼望或是对淳朴田园乡村生活的向往。当然，茶温和的本性也可以让他们从中更加懂得人生，让他们懂得在忙碌了一天之后有片刻的小憩也是一种难得的享受，大学生学习茶精神，不仅可以陶冶情操，保持心境的平和，也有助于茶文化的传承。

2.3丰富大学生的思想内涵，拓宽其知识面

我国传统文化有诸多分支，茶文化是传统文化的一个分支，其与传统文化的众多分支水乳交融，这一现象自然也在社会文化中得以映射。比如说，随着茶文化的不断发展，茶文化从茶事活动、茶桌絮语的概念拓展到文学艺术等层面，比如茶画、茶联、茶小说等皆属于茶文化的范畴。可见，茶文化有着丰富的内涵和广泛的包容力，融通万物。当代大学生对茶文化有了深入的了解之后，自然也会对茶文化的这种广博的内涵有所认识。通过对茶文化思想加以学习，大学生可以逐渐丰富自身内涵，成为一个海纳百川的人。

2.4深化大学生对于传统民族礼俗的认识

茶文化是民族文化的一种具体表现，其通过沏茶到品茶等一系列习惯打上民族文化烙印，其茶文化的实质是一种民族礼仪文化。在大学生中深入传播关于喝茶的讲究和礼仪规范，既让他们懂得了礼仪的重要性，又加深了他们对于中华民族礼仪文化的认识，从而学会做一个具有民族精神礼仪文化的国家栋梁之才。

3　茶文化及传统文化对大学生思想教育的启示

茶文化，是中国传统文化之一，其有着独特的底蕴。其内在品质和外在表现都被茶人推崇和喜爱。如今，有关“茶”的各种活动，已经成为了人们的娱乐方式，人们对茶文化的关注度也逐渐提高。近几年来，很多大学生也对茶文化产生了浓厚的兴趣，这有利于他们加深对茶文化的认识。在新时期社会主义精神文明建设的背景下，大学生应传承文化的精髓，使茶文化发扬光大。

3.1丰富茶文化知识，与时俱进

在中国，“茶”虽有很长的历史，但当代的很多大学生对茶的认识却只停留在日常生活当中，而没有把“茶”看成是一种高雅的活动，大学生没有深入地认识我国茶文化，因而无法领略其独特的品质和魅力。在古代，很多文人雅士多偏好于茶，对茶有很多讲究，在整个沏茶、饮茶的过程中感受饮茶的乐趣，并在此过程中品出人生的味道，悟出人生之道。懂茶之人，他们的身上也存在“茶”的高贵品质，茶知识也比较丰富。作为大学生，只有丰富茶文化知识，深入了解茶，才能更好地传承和发扬我国茶文化。同时茶文化也要适应时代的发展，符合社会的需求，大学生在学习茶文化时，应用辩证地看待茶文化，而不是一味地接受所有的茶文化。茶文化在我国很多地区得到传承，大学生知识水平较高，因而更容易习得茶文化知识。

3.2积极传承茶文化的优良品质

进行茶的相关活动，可以放慢脚步去享受生活，和朋友聊天谈心，也可以进行商务方面的谈判，人与人之间也多了交流的机会。常喝茶之人，也带有温文尔雅的品质，他们也比较沉稳，更强调与自然和谐相处，有很高的道德情操以及个人修养，这些都是对茶文化继承和发展。在快节奏生活的今天，大学生对很多事都是比较心浮气躁的，不能以平常心态去对待生活中的每件事情，缺少从容。大学生阶段是个人修养和高尚道德情操形成的关键时期，茶的内在和外在品质对大学生的品性培养十分重要。对茶文化精神的认识和学习，可以使大学生在做人做事上都能从容不迫、淡定轻松，拥有自己的独特气魄和品质。

3.3注重理论联系实际，树立良好学风

大学生不仅要了解丰富的茶文化知识和传承茶文化的优良品质，还要用知识指导实践，使茶的优良品质在茶的实践中得以体现。茶文化历史悠久，现已形成综合的理论体系，为了对茶文化有更深入的了解，有些大学生亲自参与到茶的种植、茶的采摘、茶的烹制等流程中，借以了解茶从种植、生产再到消费者品茶的过程。在实践过程中，大学生跋山涉水，从产茶地了解多元的茶文化，学习其不畏严寒、吃苦耐劳的美好品质。在实践的过程中，不断丰富茶文化，再用丰富的知识去指导茶文化活动，养成良好的学习之风。

4　结语

综上所述，中国文化是博大精深的，其重要分支茶文化对人们修身养性、陶冶情操更是一种重要的途径和方式。爱饮茶且懂得品茶的人，一定是一个与世无争、心境平和之人，这样的人，是温和的、优雅的、愉快的，与这样的人相处，定会受到潜移默化的影响，从而变得高雅起来。其实，淡雅的心境是可以培养的，只要我们能从心底里接受茶文化，我相信，其定会带给我们不一样的生活享受和审美意境。

［1］刘嘉龙.中国茶文化与休闲文化［J］.浙江旅游职业学院学报，2008 （1）.

［2］刘畅.和——中华文化的灵魂［D］.湖南师范学院，2009.

［3］郭丹英，儒、道、佛与中国茶文化［J］.茶叶，2006（1）：55-59.

［4］赵晓峰.浅谈茶文化与大学生文化素养［J］.教育教学论坛，2012（8）：252-253.

［5］赵广伟.传统文化对大学生思想教育的作用分析 ［J］.中国市场，2015（13）：132-133.

任杰（1977-），男，重庆人，硕士，讲师，研究方向：大学校园文化、大学生思想政治教育、学生管理。