论第三、四届全国全民健身操舞大赛发展态势研究

□谭久红徐峰（沈阳体育学院辽宁　沈阳110100）



论第三、四届全国全民健身操舞大赛发展态势研究

□谭久红徐峰（沈阳体育学院辽宁沈阳110100）

摘要：本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、对比分析法等方法，对第三、四届全国全民健身操舞大赛的竞赛分组、竞赛内容、各项目所占数量比例和奖项设置等多个角度和多方面进行分析与对比研究。研究后发现相对于第三届比赛，第四届的竞赛分组更加科学化和广泛化；竞赛内容进行了删减和增添，但还需进行适当的调节；各项目所占数量比例严重不平衡；奖项设置趋于完善。针对以上问题，提出相应建议，为全国全民健身操舞举办的更好提供参考。

关键词：全民健身健身操比赛

近年来在《全民健身计划纲要》和《全民健身计划（2011-20 15）》的影响下，我国全民健身事业出现了较好的发展势头，不同省市地区都开展了丰富多彩的全民健身活动。全国全民健身操舞大赛是由国家体育总局立项的全民健身运动赛事，旨在创办中国大众体育赛事全新模式；以高水平和全民参与，满足全民对运动的热爱；满足对大众健身操舞运动的需求。全国全民健身操舞大赛是目前我国全民参与度较高的全民健身类的重大赛事之一。从2012年举办的第一届至今，参赛人数由2008人增加到了5150人，说明越来越多的人参与到了健身行列中。本文通过对第三、四届全国全民健身操舞大赛的竞赛分组、竞赛内容、各项目所占数量比例和奖项设置等几个方面进行分析与对比，研究目前大赛的发展现状及发展态势，为我国全民健身操舞大赛更好的开展提供参考信息。

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

以第三、四届全国全民健身操舞大赛总决赛秩序册为研究对象。

1.2、研究方法

（1）文献资料法。

通过查阅相关电子文献和书籍，了解现在健身操舞的历史演变和发展现状，为本研究提供更多的理论依据。

（2）数理统计法。

通过查阅第三、四届全国全民健身操舞大赛总决赛的秩序册，对数据进行统计和分析。

（3）逻辑分析法。

运用归纳、演绎、类比、综合等逻辑分析方法，对数据资料进行分析。

（4）对比分析法。

将第三、四届全国全民健身操舞大赛的参赛项目、人数和比赛内容进行统计并对比分析。

2、结果与分析

2.1、竞赛分组对比分析

通过查看第三、四届全民健身操舞总决赛的竞赛规程，发现在竞赛分组上有所区别。在学校分组上，第三届比赛包括幼儿组，大学组分为了普通院校组、体育院校组、高水平运动队组；而第四届则将幼儿分到了社会组，大学组只设置了普通院校组和体育院校组，取消了高水平运动队组。在社会分组上，第四届将第三届分的其他组中俱乐部分到了该组，在其基础上多增加以下三个组别：幼儿组（6岁以下）、儿童组（7-12岁）、少年组（13-17岁），这样分更合理。在其他组的分组上，第四届比第三届增设了地级市组，这样扩大了范围，可以使更多的群众参与进来，通过比赛获得健康和快乐。

2.2、竞赛内容对比分析

在有氧健身操（舞）规定动作中，第四届比赛取消了第三届比赛内容中的2010年《全国普及组健美操规定动作》和2011年《全国普及性健美操全民推广规定动作》，增加了肯德基《系列校园青春健身操》。在时尚健身课程中，第四届比赛取消了规定动作，只设置了自选动作包括徒手团操和器械团操，其中有瑜伽、肚皮舞等，说明比赛内容的范围越来越广，更多有关健身的项目可以来参赛。在广场健身操舞中，第四届比赛特设置了两个项目：柔力球操和木兰扇。在街舞的规定套路中，第四届比赛增加了2015年推广的街舞套路，自选套路又叫综合风格齐舞。对街舞的内容没有太多的要求，这使得参赛者可以自由的创编，促进了街舞的发展。民族健身操舞没有改变。

2.3、各项目所占数量比例对比分析

由表1和表2可知：有氧健身操（舞）在所有参赛项目中所占的比例是最大的，这也与有氧健身操（舞）的魅力是分不开的，它具有简单、易学、负荷量适中、内容结合了各种流行元素。其次占的比例较高的是街舞，参赛主要还是以年轻的学生为主，街舞音乐节奏强、动作夸张、负荷量较大，正好符合了年轻的需求。从第三届和第四届各参赛项目占总数的比例对比来看，有氧健身操舞虽占比大，但呈现下滑的趋势，说明规定套路没有及时更新，参赛者选择的范围较小；时尚健身课程一直比较冷门，报的人数较少，应该采取一定的措施，改变这个现状；广场健身操（舞）的占比显现出上升趋势，这与近几年来，广场舞在我国迅速发展，得到了越来越多群众的支持，也促进了全国全民健身大赛的发展；街舞的占比越来越高，街舞在我国的发展速度也很快，特别是深受年轻人的喜爱；民族健身操（舞）的占比一直不太高，没有规定的套路可供参赛者选择，使得参赛人数一直较少。

表1　 2014年全国全民健身操舞大赛总决赛各参赛项目占比统计（N=634）

表2　 2015年全国全民健身操舞大赛总决赛各参赛项目占比统计（N=764）

2.4、奖项设置对比分析

第三届的奖项设置为特等奖20%，一等奖40%，二等奖40%；而第四届则分为特等奖30%、一等奖40%、二等奖30%。这种奖项的设置，可使更多的队伍能拿到好的名次，增加参赛人员的信心。在“年度优秀教练员”评比上也有区别，第三届是总诀赛各组各单项决赛获得特等奖队伍的教练员,将颁发总决赛“年度优秀教练员”证书，而第四届则放宽了条件，获得特等奖和一等奖的队伍的教练都发证书，这就更大程度上鼓舞了教练，使得他们更有激情的组织队伍参加比赛。与往年不同的还有一个奖项，凡是在第四届总决赛中获得特等奖的队伍，将获得参加2016年亚洲体操节健身操舞项目比赛的参赛资格证书。全国全民健身操舞大赛举办的越来越盛大和权威，将吸引更多的人投入到健身中，投入到比赛中。

3、结论与建议

3.1、结论

（1）竞赛分组更加科学化，且范围广泛化，使得更多的群众能参与到此大赛中，促进《全民健身计划纲要》和《全民健身计划（2011-2015）》进一步的实施；

（2）竞赛内容进行了删减和增添，不断满足参赛者的需求，跟上时代的脚步，但还需更加完善；

（3）各项目数量所占比例严重不平衡，四分之三的参赛者选择了有氧健身操（舞）；在发展趋势上，广场健身操（舞）和街舞呈上升趋势，其他项目呈下降趋势。这些现象和趋势应引起相关部门的重视，进行适当的调节，以促进全民健身大赛更好的发展；

（4）奖项设置上，特等奖比例增长到30%，二等奖比例下降到30%，这样使更多的人能拿到较好的名次，同时获得一等奖和特等奖的队伍教练都可获得“年度优秀教练员”，鼓励了更多的教练参与到此比赛中，并更努力的提高运动队水平。

3.2、建议

在项目内容设置上还需更加完善，保持各项目平衡发展，避免冷门现象，应进行适当的调节，设置更多的规定动作，以供参赛者选择，根据不同年龄的特征，编排不同的套路，满足不同群众的需求。在奖项方面，可设置金钱奖励，这样能吸引更多的群众参与到此比赛中，促进全民健身大赛更好、更快的发展。

参考文献：

[1]苏丽丽,张智颖,任丽莎等.从近两届全民健身操舞大赛看我国健身健美操运动的发展[J].延安大学学报,2014,33(3).

[2]武玉峰.我国全民健身操(舞)类活动项目的发展态势——以全国全民健身操(舞)大赛赛事为研究背景[J].搏击·体育论坛,2014,6 (7).