浅谈新时期职业教育班主任工作的创新思路

重庆市巫山县职业教育中心 黄登榜

浅谈新时期职业教育班主任工作的创新思路

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教育事业的开展过程中，教师作为一个班级中最具影响力的组织者和教育者，不仅是教师和学生之间沟通的桥梁，同时也是学校和教师之间交流和沟通的桥梁。班主任工作开展的质量直接对职业教育的质量和效果产生影响。这种前提下，我们应对班主任的工作引起重视，只有班主任的工作坚持教书育人的严责，帮助学生正确地树立起发展观念，才能对新时期的职业教育起到更大的帮助作用。本文针对我国现阶段职业教育班主任工作的创新思路进行相应研究，不断研究适合现代社会的教育和工作模式。

职业教育 班主任工作 创新思路

教育过程中，班主任作为学生的心灵导师，不仅对学生起到很大的教育和帮助作用，同时也是学生健康发展和成长的领路人。作为一名职业教育的教师，我们要面对的不仅是学生的学习，同时还面对学生今后的就业问题。职业教育中的班主任的责任更是重大。笔者根据自身多年的班主任经验，对工作中的主要问题进行研究和总结，希望能为广大班主任和教师朋友提供参考帮助。

一、班主任要坚持言传身教，用榜样的力量影响学生

职业教育时期，学生的人生观、世界观和价值观基本上已经形成，对一些学习和生活中的事情开始有自己的判断和想法。学生在生活中出现一些不太好的行为或言行，班主任要及时规范学生，此时班主任的言行举止会起到重要的影响作用。

榜样的力量很大。职业教育过程中，学生处于青春期，班主任的言行不仅对学生学习起到重要影响，对学生今后的发展和进步也将起到很大作用。班主任在日常的生活和学习中要时刻重视自身的言行举止，尽量保证做到对学生起到良好的示范和教育作用，使学生无论在生活还是在学习上都被积极和正确的理念影响。

例如，笔者从不迟到或早退。学校早上七点四十分上早自习，笔者会坚持七点二十以前到教室。晚自习时，笔者总会和最后一位同学一起离开教室。这在无形中帮助和教育学生形成上课不迟到不早退的行为习惯。如果教室的地上有纸屑，笔者会第一时间将其捡起并放到垃圾箱中，以此影响学生养成良好的卫生习惯。

生活中的这些事情比较细微，不能引起重视，但是班主任对学生的教育正是从一点一滴的小事做起的。教师一定要坚持对学生进行言传身教，帮助学生得到更好的进步和发展，为开展更积极的教育提供有效帮助。

二、引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观

受传统的应试教育影响，一些教师以学生的成绩评判学生的优秀与否。这种方式不仅是对学生的不尊重，同时也是对学生学习积极性的抹杀。由于教师在教学过程中没有注重对学生心理素质和能力的培养，一些学生会出现高分低能的情况。在素质教育不断深入和发展的今天，教师对学生进行评判的过程中，评判标准向着多样化方向发展。这对学生能力的提升和成绩的提高有着重要影响。

中等职业学校的一些学生学习基础比较薄弱，学习习惯相对较差，甚至还有一部分学生厌学。因此，教师要引导学生勤奋学习，有一种学习的“紧张感”，在做事、学习、生活方面要有一种拼搏精神。同时，学生要在生活上养成良好的生活态度。

在班主任教育工作的开展过程中，班主任应帮助学生充分对自身的优势进行分析和研究，使学生在学习和生活的过程中尽可能做到取长补短，更好地发展和完善自己。今后的教育过程中，班主任要帮助学生规划今后的学习，使学生在职业教育过程中充分认识到自身的重要性，使学生有强烈的责任感，以此提高学生的学习意识，促进学生的进步和发展。

三、学生违纪的处理方法和技巧

职业教育班主任工作的开展过程中，常规教育是不可缺少的重要环节，其较为复杂和繁琐的工作是对违纪学生的处理和教育。教育工作的开展过程中，学生违纪时，班主任要根据实际发生的情况对学生进行恰当的处理。教师要给学生一个冷静思考的机会，多给学生一些包容和理解，要知道有时暂时“包庇”比立即果决处理效果好，有时情感交流比制度约束更有效。

这项工作的开展过程中，班主任应对学生出现的问题进行仔细研究和分析，在分析的过程中找出更恰当的解决办法。为更好地避免学生出现问题，班主任在日常生活和工作中要多和学生交流，对学生的性格、态度和学习中的问题进行充分了解，这样才能更有针对性地对学生进行创新教育，使学生在学习过程中得到更好的发展和进步。

四、结束语

教师肩负着教书育人的责任，对国家和社会的发展有着重要作用，班主任更是如此。现代社会中，职业教育班主任在工作的过程中有很多的实际问题需要解决。通过本文的研究和分析，笔者对现阶段的班主任工作进行深入研究。作为一名职业教育的班主任，笔者为自身的事业和工作骄傲，希望本文能对广大教师和班主任的工作开展起到参考作用。

[1]张海波.班主任工作在新时期职业教育的创新思路[J].读写算（教育教学研究），2014

[2]张 瑛.浅谈新时期职业教育班主任工作的创新思路[J].中文信息，2013

[3]张海顺.浅谈职业教育班主任工作的创新思路[J].读写算（教育教学研究），2014

[4]耿 磊，李 鑫.新时期职业教育班主任工作的创新思路研究[J].民风（科学教育），2013

ISSN2095-6711/Z01-2016-12-0169