互联网+对大学生学业指导体系的重塑*

陆江峰

（扬州大学，江苏扬州225009）

互联网+对大学生学业指导体系的重塑*

陆江峰

（扬州大学，江苏扬州225009）

在目前大学生学业指导体系的发展过程中，大学生学业指导体系在一段时间内将如何指导学生学习作为主要任务，但是受到发展思路和发展理念的制约，大学生学业指导体系在发展过程中遇到了许多问题，其中无法融合时代的发展思路以及无法体现出对大学生的帮助和支持，成为了制约大学生学业指导体系发展的重要因素。而互联网+思维的出现为大学生学业指导体系的发展注入了生机和活力，使大学生学业指导体系在形成过程中获得了更多的思路支持，提高了大学生学业指导体系的发展效果，因此我们应重视对互联网+思维的分析，做到利用互联网+思维重塑大学生学业指导体系。

互联网+；大学生学业指导；体系重塑

一、概述

在大学生学业指导体系形成过程中，互联网+思维的出现并不是偶然的，互联网+思维的出现不仅为大学生学业指导体系的形成提供了新的思路支持，同时还对大学生学业指导体系的内容以及大学生学业指导体系的发展方向有着重要的影响，从目前大学生就业指导体系的发展来看，互联网+思维的出现对大学生学业指导体系的形成有着重要意义。因此，只有认识到互联网+思维的重要性及其特殊意义，并学会有效利用互联网+思维推动大学生学业指导体系发展，才能够保证互联网+思维得到有效的利用。

二、互联网+赋予了大学生学业指导体系新的内涵

在大学生学业指导体系形成过程中，体系的内涵是关系到大学生学业指导体系能否快速形成并发挥作用的关键，从目前大学生学业指导体系的形成来看，如何提高体系的针对性和有效性，对于大学生学业指导体系而言具有重要意义。要想达到这一目标，单纯的利用传统的大学生学业指导思想难以满足实际需要，而互联网+思维的出现和应用有效地解决了这一问题，利用互联网+思想不但为大学生学业指导提供了更多的帮助和理论支持，同时也使大学生学业指导体系的形成获得了良好的内容，在内容上得到了丰富，使得大学生学业指导体系在发展过程中能够具有更强的针对性和实效性，保证大学生学业指导体系得到快速有效的发展。由此可见，互联网+思想的出现对大学生学业指导体系的形成具有重要作用。

按照大学生学业体系的形成需要，互联网+思想的融入对于大学生学业体系的形成至关重要，其中互联网+思想不但为大学生学业体系提供了更多的思路支持和内容保证，同时也丰富了大学生学业体系的内涵，使大学生学业体系能够按照大学阶段的教学需要提高针对性，使大学生学业指导体系能够具有更好的指导作用。从这一点来看，大学生学业指导体系的形成与互联网+思维的融入有着密不可分的关系，如果不能有效的利用互联网+思维，那么大学生学业指导体系在形成过程中也会遇到较大的难度，不但不利于大学生学业指导体系的发展，同时还会制约大学生学业指导体系的形成，因此，互联网+思维的融入是至关重要的。所以我们应当对互联网+思维的重要性引起足够的重视，做到根据大学生学业指导体系的形成需要有效的利用互联网+思维，推动大学生学业指导体系快速发展。

基于大学生学业指导体系的形成需要，以及大学生学业指导体系的形成特点，在大学生学业指导体系构建过程中应当有效利用互联网+思维，使互联网+思维成为指导大学生学业指导体系形成的重要理论和思路保证，提高大学生学业指导体系的形成效果，使大学生学业指导体系能够具有更强的理论性和实践性，并且在实践过程中能够解决大学生学业指导问题，使大学生学业指导能够更好地为高校服务、为学生服务，使大学生学业指导体系能够成为一种完善的指导手段。由此可见，我们应当对互联网+思路有正确的认识，做到在大学生学业指导体系中有效地运用互联网+思路，使互联网+思路指导大学生学业指导体系有效推进。

三、互联网+为大学生学业指导体系提供了理论支持和实践指导手段

在大学生学业指导体系的发展和形成过程中，需要良好的理论指导作为保证，同时也需要一定的实践手段检验理论的准确性，通过一定程度的实践，提高大学生学业指导体系的发展质量，使大学生学业指导体系能够在规定的框架内实现快速有效发展，提高大学生学业指导体系的发展效果，为大学生学业指导体系的发展提供良好的理论保证。基于这一现实需求，互联网+思想的融入不但使大学生学业指导体系获得了有效的思路支持，同时还使大学生学业指导体系在理论方面得到了加强，基于互联网+思维的重要影响以及互联网+思维的重要意义，大学生学业指导体系的形成应当有效的应用互联网+思维，形成独特的发展思路，保证互联网+思维能够更好地指导大学生学业指导体系形成。

从这一点来看，大学生学业指导体系的形成与互联网思维的应用有着密切的关系，只有运用好了互联网思维这一指导思想，并将互联网思维作为一种重要的理论知识有效发展，才能够提高大学生学业指导体系的形成效果，为大学生学业指导体系的形成提供良好的思路保证，按照大学生学业指导体系的发展实际，互联网思维的应用有着重要的现实意义，互联网思维的应用不但解决了指导思想问题，同时还解决了实践手段问题，使理论指导之后的社会实践能够具有良好的方向性和指导性。所以，互联网+思维的运用为大学生学业指导体系的形成提供了良好的思路支持和方法保证，更多的将大学生学业指导体系放在实践角度去考虑，使大学生学业指导体系能够在发展过程中取得实效。

由此可见，我们应当重视互联网+思维的作用及其影响，并将互联网+思维作为大学生学业指导体系形成过程中的一种重要理论保证和实践手段来看待，使大学生学业指导体系在形成过程中能够在指导思想、指导方法、指导理论和实践手段上获得较强的支持，保证大学生学业指导体系的形成能够在理论和实践过程中都取得积极的效果。因此我们应当认识到大学生学业指导体系构建的难度，并在大学生学业指导体系构建过程中学会有效运用互联网+思维，并将互联网+思维作为一种重要的指导手段来看待，使互联网+思维能够具有一定的指导性，形成对大学生学业指导体系发展的有力指导，满足大学生学业指导体系的发展需要。为大学生学业指导体系的发展提供更多的手段支持。为此我们应当对互联网+思维有正确的认识，对互联网+思维的内涵和理论特征有较为清晰的分析和理解，做到根据大学生学业指导体系的形成需要有效运用互联网+思维。

四、互联网+解决了大学生学业指导体系中的内容与形式的统一问题

互联网+思维的出现，为大学生学业指导体系的形成提供了良好的思路支持，同时互联网+思维的出现也给了大学生学业指导体系一定的内涵保证，使大学生学业指导体系的形成过程中在内容与形式上得到了统一，使大学生学业指导体系做到了在内容与形式上相互照应。避免大学生学业指导体系只注重理论而忽视实践，或者只重视实践而忽视理论指导，互联网+思维的运用使得大学生学业指导体系能够在内容和形式上更加协调一致，提高了大学生就业指导体系的发展效果，使大学生学业指导体系在发展过程中能够具有更强的指导性。从这一点来看，互联网思维的出现及应用对大学生学业指导体系的形成有着重要的影响，只有认识到互联网+思维的重要性，并在大学生学业指导体系形成过程中有效运用互联网+思维，才能够保证大学生学业指导体系的形成得到有效的实施，使得大学生学业指导体系能够达到预期目标。

在此基础上，我们应当对互联网+思维有正确的认识，做到根据互联网+思维的特点以及大学生学业指导体系的构建需要，合理地应用互联网+思维，使互联网+思维能够具备更强的实效性特点，保证互联网+思维能够为大学生学业指导体系的构建提供良好的理论知识和内容保证，丰富大学生学业指导体系的内涵，使大学生学业指导体系能够具备更强的针对性和实效性，使大学生学业指导体系能够成为推动高校教学发展的有力手段。只有认识到这一点，才能够保证大学生学业指导体系的发展过程中能够达到实效性标准，并且提高大学生学业指导体系的发展效果，为大学生学业指导体系的形成提供良好的方法支持和理论保证，为大学生的学业指导体系发展提供更多的支持。

从这一点来看，我们应当将互联网+思维作为一种重要的指导思想和发展手段来看待，不但要重视互联网+思维的特点，还应当重视互联网+思维在大学生学业指导体系形成过程中的应用，使互联网+思维有效的为大学生学业指导服务，使大学生学业指导体系在形成过程中能够在指导思想、指导内容和实践过程中获得更多的支持，进而满足大学生学业指导体系的形成需要。因此我们应当把握正确的构建原则，学会有效地运用互联网+思维，使互联网+思维成为一种重要的指导思想，更好地为大学生学业指导体系服务，使大学生学业指导体系在形成过程中能够具有实效性。

五、结束语

通过文章的分析可知，在大学生学业指导体系形成过程中，应当对互联网+思维有正确的认识，做到根据互联网+思维的特点有效运用互联网+思维指导大学生学业指导集体的形成，使大学生学业指导体系能够在互联网思维的指导下得到重塑，保证大学生学业指导体系能够在形成过程中具备更强的针对性和实效性，更好的为大学生提供学业指导服务。由此可见，我们应当有效运用互联网+手段实现对大学生学业指导体系形成的支持，使大学生学业指导体系在形成过程中能够获得更多的思路保证和内容支持，进而提高大学生学业指导体系的形成效果满足高校教育需要。为此，我们应对互联网+思维的重要性及其影响有正确认识，做到根据高校的实际需要加以利用，使互联网+思维能够成为推动大学生学业指导体系发展的有效手段，更好的为大学生学业指导体系发展服务，推动大学生学业指导体系发展。

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In the developing process of college students'academic guidance system，how to guide students to learn is regarded as the main task in the system in a period of time，but because of the constraints of the concept of development thinking，many problems appear in the process of the development of the system，among which it has become the important factor of limiting the development of the system not to fuse the development of ideas and not to reflect the help and support to the college students.The Internet plus thinking has injected vigor and vitality for development of college students'academic guidance system，made the system get more ideas in the process of formation，improved the development effect of academic guidance system，so we should pay attention to the analysis of Internet plus thinking，make use of Internet plus remodeling of college students'academic thinking guidance system.

internet plus；academic guidance；system reconstruction

G640

A

2096-000X（2016）22-0008-02

扬州大学人文社科研究基金项目“互联网+对大学生学业指导体系的解构与重塑”（编号：xjj2015-54），校级课题