试析高职院校辅导员队伍建设存在的问题与对策

李宇

（广州铁路职业技术学院，广东广州510430）

试析高职院校辅导员队伍建设存在的问题与对策

李宇

（广州铁路职业技术学院，广东广州510430）

高职院校辅导员的主要任务就是对大学生进行日常的思想政治教育，因此学校必须要予以高度重视，不断加强辅导员队伍的建设，以便更好的提高学校的教学质量。文章针对目前我国高职院校在进行辅导员队伍建设过程中存在的相关问题进行了深入分析，同时提出了一些相应的有效解决措施。

高职院校；辅导员；师资队伍建设；教学效率；解决对策

高职院校辅导员是学生日常学习和生活中的教育者、引导者以及组织者，不仅拥有着学生人生导师的身份，同时也是学生们的知心朋友。高校辅导员是教师队伍中非常特殊的一支队伍，肩负着十分重要的任务。高校思想政治理论课教育目标的实现有很大部分取决于学校师资队伍的资质如何，因此我们必须要对其予以高度的重视，使教师们充分意识到自身的重要性，从而不断提高辅导员自身的教学能力、业务水平和综合素养。目前，我国高职院校辅导员队伍建设还存在着一定的问题，对大学生思想政治教育有着很大的不良影响。因此，如何加强高职院校辅导员队伍建设成为了目前高校发展中一个十分重要的问题。

一、目前我国高职院校辅导员队伍建设中存在的相关问题

（一）高职院校辅导员的角色定位不明确

高职院校辅导员在大学生日常思想政治教育中扮演着重要角色，对学校人才培养和教育工作的落实有着很大的积极影响。因此，在日常的学习与生活中，辅导员必须要懂得适当的走进学生生活当中去，及时了解学生的各种状态，以便在必要时给予学生最大的帮助。但是，在目前的实际工作中却并不是这样，眼下的高职院校辅导员处于一直处于十分尴尬的位置，角色缺位、错位、越位的现象频繁发生，使得辅导员的角色任务完全被颠覆，各种各样的身份例如保姆、管家、传达者等都是现在大多数辅导员的真实写照。这种情况造成的原因不仅仅是因为学校对于辅导员工作认识上的偏差，也有学校相关管理制度不够完善、不够健全造成的影响，使得辅导员的角色完全被虚化，管理职责被逐渐淡化。还有很多是因为学校相关管理部门没有做到尽职尽责做好自身分内的事情，使得辅导员成为了代职者，这样严重的影响到了辅导员的角色定位与职责分工，导致他们整天忙于一些繁琐的事务，根本无暇去关注学生教育的问题，失去了辅导员应有的作用与意义。

（二）学校对辅导员的培训力度过低

大学生思想政治教育工作具有很强的理论性、科学性和政治性以及规律性，作为一名辅导员，必须要时刻抓住这些特点，把握其内在规律，同时也需要掌握多方面的知识，例如伦理学、心理学、职业规划等等。随着社会经济的不断发展，学生的学习、生活以及学校的教育事业等对辅导员的要求也在不断提高，因此必须要加强自身的学习，努力适应社会发展现状，以便迎接更大的挑战，同时学校相关部门也要加强对辅导员的培训力度，不断提高辅导员队伍的师资力量。但是，从目前的现实情况看，很多高职院校对于辅导员的培训力度和深度还远远不够。目前主要存在三种状况：一是学校没有相关培训；二是学校有对辅导员的岗前培训，但是却没有在岗培训；三是岗前培训和在岗培训都有，但是培训力度却极差，效果不佳。因此，在这种环境下，使得辅导员队伍的师资力量受到了很大的限制，严重影响了大学生思想政治理论教育的实效性。

（三）辅导员前途发展无制度保障

辅导员前途问题一直是辅导员关心的问题，这个问题如得不到妥善解决，势必影响到辅导员队伍的稳定性，不利于学生工作的开展。在实际工作当中，辅导员的前途出路无非校内校外两个层面。校内一是继续担任辅导员；二是分团委书记；三是转行政岗；四是转教学岗。从长远看，不可能大部分辅导员转行政或教学岗。同时，辅导员转岗的制度依据还比较缺乏。辅导员向外推荐固然拓宽了发展渠道，实际上在高职院校层面实际操作起来难度比较大，因为这需要多个政府部门的协调与配合。因此，要保持一支稳定、素质高的辅导员队伍需要加强制度建设，保证辅导员队伍合理流动、动态稳定。

（四）学校没有建立科学完善的考核机制

学校要想建立一支师资力量强大的辅导员队伍，必须要加强考核力度，建立科学完善的考核机制。相关权威资料表明，目前很多的高职院校都没能建立完善的考核激励机制，这很容易使教师们变得越来越懒散，失去了应有的工作态度。甚至有人在日常的工作当中也只是摆摆样子，走过场形式时有发生。因此，学校必须要建立一套规范、科学、有效的激励奖惩机制来不断制约、激励辅导员们的言行。

二、加强高职院校辅导员队伍建设的有效措施

（一）以人为本，学校首先应对辅导员进行适当的关照

在新时期的环境下，高职院校在发展的同时，也要要不断的对辅导员进行适当的关心和照顾，充分用心的考虑到教师们的一些利益，把学校的发展和辅导员紧密联系到一起，这样才能更好的提高学校的教学质量，进而不断的发展壮大。在各个角度上实现员工减负的同时还要为辅导员的前途发展提供一定的保障。除此之外，在日常工作过程中，做好相关的计划，努力提高辅导员的生活质量和幸福指标，同时为其创造一个良好的工作环境，浓郁的工作氛围，使其在工作中体会到家的感觉，这样才会从根本上提升教师们的归属感和奉献意识，从而更好的为教育事业奉献自己的价值。

（二）对辅导员的工作职责进行准确定位

为了为社会培养高素质复合型人才，高职院校必须要辅导员进行明确的职责定位，将辅导员从繁杂的事务中解脱出来，缓解目前辅导员角色的尴尬性。只有这样才能以更好的工作态度全身心的投入到工作当中去。高职院校辅导员的工作职责主要应该包括以下四个方面。

1.对学生进行课堂教育

辅导员可以通过思想政治理论课教学将马克思主义理论知识更好的传授的给学生，使学生充分了解党的发展路线、方针以及政策。

2.对学生进行专题教育

辅导员要根据相关党组织的要求，通过一些形势政策课和思想政治理论教育向学生传授党的基本理论知识，以便更好的为党组织输送新鲜血液。

3.对学生进行思想教育

适当的走进学生，多与学生进行沟通和交流，及时掌握学生在学习中和生活中的各种状态，针对学生在日常生活中出现的一些思想问题要及时给与适当的帮助和心理安慰，帮助学生更快的走出困境。

4.对学生日常事务进行管理和服务

辅导员要时刻关注学生，对学生成长和发展过程中出现的困难以及相关需要，要及时进行指导和帮助，包括：心理健康教育、就业指导、职业规划以及勤工助学等等。与此同时，学校也要充分发挥辅导员的积极作用，必要的时候适当赋予辅导员相应的权力，防止出现越位、虚位等现象，使得辅导员的工作变得更加具有合理性、科学性、实效性，以科学的观念不断加强辅导员的队伍建设。除此之外，辅导员自身也需要树立良好的观念意识，改变以往的传统观念，同时积极对自己进行角色定位，在工作过程中多思考、多总结，不断的提升自身的综合素质和教学水平。

（三）加强培训力度，提高辅导员队伍师资力量

实行岗前与在岗培训相结合，常规培训和专题培训相结合，理论学习和社会考察相结合，境内培训和境外培训相结合。坚持对新聘用辅导员进行岗前培训，实行辅导员准入制度，严把入口关，提高辅导员的整体素质。同时，在辅导员平时工作当中，要发挥好老辅导员传、帮、带的作用。对在岗的辅导员坚持定期培训制度，完善培训体系。根据学生工作实际，定期开展常规培训，帮助辅导员提高理论水平。

（四）健全机制，搭建辅导员发展平台

当今社会信息技术不断在发展，学校在意识到辅导员工作重要性的同时，也要充分了解时代的特点，跟紧社会发展的节奏，利用好炙手可热的信息技术，让辅导员实现科技化队伍建设。将互联网作为首要的利器，利用互联网技术建立完善的政工管理机制。搭建好学校、与辅导员、学生三方之间的交流互助平台，时刻了解学校内部动态的同时也让教师对自身的事业有了重新的认识。同时不断扩大工作范围，学校管理层要根据员工动态来具有针对性的建立合适的管理机制，从而快速有效的解决学校内部各类问题。除此之外，也要建立一套完善的考核激励机制，根据所有辅导员的具体情况制定合理的考核内容和考核目标，充分考虑到思想政治工作的各种特点进行定期考核，过程中必须要注意保证考核的公平、公正、公开性。对表现好的教师给予适当的奖励，反之考核成绩的差的要进行相应的惩罚。使得考核体系在辅导员心中逐渐树立威信，从而不断提高辅导员对于教育工作的积极性和主动性。

总之，高职院校必须要重视辅导员队伍建设，这直接关系到高职院校人才培养的质量。因此身为教育机构，高校必须要根据社会目前的发展趋势，打造一支具有高素质、高水平的辅导员队伍，使得高职院校可以更好的从规模化发展向内涵建设转变，以此不断提高教学质量。同时再教育发展的洪流中不断的摸索，总结经验，及时发现辅导员队伍建设中存在的问题，并采取有效措施加以解决，全面提高辅导员的学生管理工作水平，努力构建促进辅导员创造性开展工作的政策环境。

[1]江苏省教育厅办公室.江苏省教育厅通报，2006（26）：11.

[2]梁金霞，徐丽丽.完善制度健全机制，推动辅导员队伍健康发展——全国103所高校辅导员队伍建设状况调研报告[J].国家教育行政学院学报，2006.

[3]亓正坤.浅谈高职院校辅导员队伍建设中存在的问题及对策[J].中国职业技术教育，2006.

[4]潘晴雯.职业化：高校辅导员队伍建设的趋势[J].江苏大学学报，2006，28（2）：4.

[5]徐纪尊，张国勇.浅析高职院校辅导员队伍建设[J].中国石油大学胜利学院学报，2006，20（3）：9.

The main task of the counselors in higher vocational college is the daily ideological and political education for college students,so the college must pay high attention to it,continuously strengthen construction of the counselor team,in order to better improve the quality of school teaching.This article deeply analyzed the related problems in construction of the counselor team in higher vocational colleges,and provided some corresponding effective solutions.

higher vocational colleges;the counselor;teachers'team construction;the teaching efficiency;countermeasures

G647

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2096-000X（2016）24-0182-02

李宇（1979-），男，汉族，湖南衡阳人，硕士，讲师，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育。