当代大学生弘扬大庆精神践行社会主义核心价值观研究

郭俊

（东北石油大学马克思主义学院，黑龙江 大庆 163318）

当代大学生弘扬大庆精神践行社会主义核心价值观研究

郭俊

（东北石油大学马克思主义学院，黑龙江 大庆 163318）

当代大学生是国家、民族的希望和未来，如何以“高尚的精神塑造人”是高校面临的一个重大课题。大庆精神与社会主义核心价值观在本质上一脉相承，弘扬大庆精神对推动当代大学生践行社会主义核心价值观有重要作用，弘扬大庆精神践行社会主义核心价值观要遵循科学的路径。

当代大学生；大庆精神；社会主义核心价值观；践行路径

党的十八大提出的“24字”社会主义核心价值观，明确了我们党今后领导社会主义现代化建设在国家、社会、公民三个层面培育和践行社会主义核心价值观的目标。2014年习近平总书记在青年节期间同北大师生座谈时作了“青年要自觉践行社会主义核心价值观”的讲话，深刻阐明了青年人践行社会主义核心价值观的重要性，并特别强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”[1]当代大学生是民族的希望、国家的未来，他们树立什么样的价值观事关社会主义事业的成败。大庆精神是民族精神的重要组成部分，是时代精神的具体表现，弘扬大庆精神是践行社会主义核心价值观的重要载体。将弘扬大庆精神融入高校社会主义核心价值观培育和践行之中，探寻当代大学生践行社会主义核心价值观的有效路径，对于培养有使命担当的时代青年有着重要的现实意义。

一、大庆精神与社会主义核心价值观在本质上一脉相承

大庆精神为社会主义核心价值观提供了宝贵的思想资料，是社会主义核心价值观在大庆的表现和表达，二者在本质上一脉相承，互相联系、互相作用、互相促进，密不可分。

（一）大庆精神与社会主义核心价值观的内涵

大庆精神是在新中国全面建设社会主义时期石油工业开发和建设历程中，以王进喜为代表的广大石油工人在艰苦的岁月里、困难的条件下为了摆脱贫油国帽子进行的伟大实践中所表现出的理想信念、炽热情感、顽强意志以及价值追求的高度凝练和集中表达，是伟大的爱国主义精神、崇高的革命英雄主义精神和勇于创业创新精神的统一。

社会主义核心价值观是中国共产党人把马克思主义普遍真理与中国具体实际结合，对民族复兴、社会进步、人民幸福目标的高度凝练和集中表达。党的十八大报告提出的“24字”核心价值观，分别从国家、社会、个人层面作了相应的要求，并通过积极培育社会主义核心价值观的方式，将其升华为全国人民共同的奋斗目标和共同遵守的道德规范。

（二）大庆精神与社会主义核心价值观在理论上具有内在一致性

大庆精神与社会主义核心价值观本质上都是马克思主义“社会存在决定社会意识理论”在具体现实条件下的运用。马克思说：“不是人的意识决定人的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。”[2]恩格斯也说：“一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。”[3]大庆精神形成于我国社会主义制度确立的初期，当时，我国石油工业发展十分落后，石油严重依赖进口，加上西方国家对我国实行经济封锁，严重影响我国社会主义经济的发展。在这样的现实情况下，以王进喜为代表的石油工人以国家利益为重，弘扬艰苦创业、求真务实、乐于奉献的精神，为摘掉“贫油国”的帽子努力奋斗。改革开放以来，我国逐步建立起社会主义市场经济体制，物质财富增长的同时人们的价值取向趋于多元，一些价值、道德失范的现象也屡见不鲜。在我国进入全面建成小康社会的新起点，我国社会更需要一种拥有广泛共识的核心价值观引领社会思潮，指引前进方向。

大庆精神与社会主义核心价值观都展现了马克思主义关于“人的价值”理论。马克思认为人的价值是个人价值和社会价值的统一，人的价值实现是以个人对社会的贡献以及得到社会认可为标准。大庆精神充分体现了马克思主义的“人的价值”思想，以王进喜为代表的广大石油工人为了国家的发展社会的进步，“没有条件创造条件也要上”，艰苦创业，通过具体的实践“把贫油国的帽子甩进了太平洋”。他们的价值得到了社会的认可，他们的精神成为时代前进的动力。社会主义核心价值观对国家和社会层面发展提出了具体要求，努力为公民成长和发展提供良好的环境，同时也对培育什么样的公民提出了具体的要求，不仅是公民对国家、社会的责任，也是公民自身全面发展的必要。这样的思想引领不仅有利于公民个人价值的实现，也有利于社会的不断进步。

（三）大庆精神是社会主义核心价值观的生动写照

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值观的精髓。“爱国”是大庆精神的首要内容，“爱国”是每一位石油工人的精神动力。王进喜说：“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田。”这不仅是对事业的热爱，更是石油工人们对国家的担当。他们有着“为国争光，为民族争气”的抱负，正是拥有这样的爱国情怀，才铸就一支敢于拼搏、勇创一流的英雄队伍，为国家石油工业和社会主义建设作出了巨大贡献。这样的爱国精神激励着一代代劳动人民，为国奉献，为国分忧。因此，大庆精神是社会主义核心价值观里倡导的“爱国”精神的思想来源之一。

二、当代大学生弘扬大庆精神的重要作用

大庆精神是我国社会主义建设时期宝贵的精神财富，也是中华民族精神的真实写照和高度凝练，它激励着几代中国人努力拼搏，形成了良好的群众基础和巨大的社会感召力。弘扬大庆精神，对于当代大学生践行社会主义核心价值观有着重要作用。

（一）弘扬大庆精神有助于当代大学生树立崇高的理想信念

习近平总书记说：“现在在高校学习的大学生都是20岁左右，实现‘两个一百年’奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。”在当前社会思潮激烈碰撞的形势下，一些大学生不思进取、自甘堕落，把美好的青春年华白白葬送。弘扬大庆精神，了解石油工人把自己的工作和社会主义建设结合起来的先进事迹，有助于当代大学生树立崇高的理想，把自己的梦想和国家、民族、人民的梦结合起来；有助于当代大学生树立青春只有奉献社会、服务人民才能更加绚烂多彩，才能更好实现人生价值的坚定信念。

（二）弘扬大庆精神有助于培养当代大学生伟大的爱国情怀

爱国是中华民族的传统美德。以铁人王进喜为代表的石油工人，在国家经济发展最需要石油的时候，不管多大的困难也要拿下大油田，始终把维护国家石油安全放在第一位。时时刻刻把自身的荣辱和国家、民族的前途命运结合起来，由此培育出了大庆精神。习近平总书记说：“现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。”1900年，中华民族陷入到了屈辱的深渊，梁启超先生当年写出了《少年中国说》，对国家的前途命运作了深刻分析，认为中华民族前途似海，并强调：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”[4]

（三）弘扬大庆精神有助于当代大学生增强创新意识

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。中国石油工业是在不断创新的过程发展起来的。著名地质学家李四光先生创立的陆相生油理论打破了“中国陆相贫油”的观念束缚，为中国发现开发大油田打下了理论基础。在大庆油田开发和建设过程中，石油战线的科学家和工人在物质技术条件极其落后的条件下，发挥“两论”指导作用，根据实际情况分析研究，打破常规解决了油田开发建设中遇到的一系列问题，保证了大庆油田的顺利发展。创新也是第一生产力。“十三五”规划纲要明确了“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，创新位于首位。李克强总理在今年的政府工作报告中再次发出“大众创业、万众创新”的号召。在这样的背景下，弘扬大庆精神，能促进当代大学生培养创新意识，发掘创新潜力，为建设创新型国家，增强国家竞争力提供智力支持。

（四）弘扬大庆精神有助于培养当代大学生的敬业精神

“干一行、爱一行、专一行”，是一种普遍认可的工作态度。在大庆油田开发和建设过程中，数以万计的石油工人在各自的岗位上默默工作着，他们对自己工作精益求精，认真负责。铁人王进喜就是其中的杰出代表，他带领的1205钻井队被称为“钢铁钻井队”，1966年登上钻井进尺10万米的世界高峰。他说：“干工作要经得起子孙万代检查。”2016年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中提出：“培育精益求精的工匠精神”，提倡人们在工作中严谨认真、一丝不苟，概括讲就是要“敬业”。大学生踏入社会，进入各行各业，他们的敬业程度关系到社会的进步、民族振兴。因此，弘扬大庆精神，有助于培养当代大学生的敬业精神，更好地适应社会的发展。

三、弘扬大庆精神践行核心价值观路径

在当代大学生中，培育和践行社会主义核心价值观，是高校极其重要的任务。结合大学生的特点和思想实际，选择适合于大学生的践行路径特别重要，它关乎大学生教育的成败。

（一）充分发挥高校思想政治理论课的作用

高校思想政治理论课是系统进行思想政治教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的主要阵地。一方面，大学生思想活跃，具有极强的探究精神，因此他们不喜欢说教和思想道德灌输；另一方面，青年大学生缺少社会阅历，辨别是非的能力不足，加之当今社会多元思想的充斥，大学生易于受到不良思想的侵害。因此高校必须创新思政课的教学方式，提高教学质量。让大庆精神走进课堂，可以让抽象的理论具体化，让课堂生动起来。首先，让大学生了解以铁人王进喜为代表的石油工人所处的时代背景、艰苦的创业历程，使大学生认识到只有树立崇高的理想信念，把自己和国家、人民的事业联系起来，才可能成就一番事业，实现自己的人生价值。其次，引导大学生探讨大庆精神的时代价值，让他们认识到大庆精神和我们需要践行的社会主义核心价值观是一脉相承的。通过有理论、有案例、有分析的课堂教学，引导大学生把大庆精神的实践精神引入自觉践行社会主义核心价值观的实践中，把握社会主义核心价值观的真谛。

（二）弘扬大庆精神与高校创新实践活动相结合

大学校园是大学生生活的主要场所，也是高校开展文化活动的主要阵地。大学校园文化氛围对每一位大学生的成长有重要作用，因此校园文化的营造对于大学生践行社会主义核心价值观有着重要的影响。把弘扬大庆精神与高校创新实践活动相结合，开展“大庆精神入科研”“大庆精神入社团”等主题活动，并形成长效机制。这样不仅可以丰富校园文化的内涵，还可以为校园文化活动树立爱国、创业、求实、奉献的榜样，引导大学生在科研、文娱等活动中发扬艰苦奋斗、求实创新、乐于奉献的精神，培养大学生健全的人格、过硬的本领。

[1]习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014:172.

[2]马克思恩格斯选集（第2卷）[M].北京：人民出版社，2012：2.

[3]马克思恩格斯选集（第3卷）[M].北京：人民出版社，2012：134.

[4]徐刚.烂漫饮冰子：梁启超传[M].北京:作家出版社，2014：128.

〔责任编辑：李敬晶〕

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1002-2341（2016）05-0041-03

2016-08-22

郭俊（1991-），男，湖北汉川人，硕士研究生，主要从事马克思主义中国化研究。