让兴趣发光——访湖南省衡山县岳云中学通用技术教师阳其辉

2016-03-17

发明与创新 2016年2期

文本刊记者李瑚

文本刊记者李瑚

有人说，别把兴趣当事业，那会毁了它；也有人说，只有把兴趣作为自己的事业才会快乐，才会热爱它，才会取得成就。阳其辉属于后者。

喜欢计算机、机器人和新事物的他，从业11年后，毅然从办公室文员转行为通用技术教师，将兴趣变成职业。接下来的10年里，他将所学知识倾注于课堂、课后，在学校成立了科技协会，把所有对电脑制作、机器人、科技创新等感兴趣的学生集聚一堂，一起学习、一起进步，让兴趣发光发亮。

爱上理工科

1994年，毕业于衡阳师专的阳其辉被分配到岳云中学担任办公室文员，这一做就是11年。2005年，学校的通用技术教师辞职，阳其辉便主动请缨，拿起教材，站上了讲台。

这个决定曾引起家人的反对和朋友的不解，毕竟“通用技术是门杂课，学校不重视，学生也没兴趣。别人都避之不及的事，你还主动凑上去，岂不是自毁前程！”

然而在阳其辉看来，这次改变只是顺理成章的事。上世纪90年代初，计算机刚刚进入民众的视线，在衡阳师专就读中文专业的阳其辉第一眼就被它吸引住了。他省吃俭用，花80元“巨资”报了计算机兴趣班，要知道那时的80元相当于他一个月的生活费。

参加工作后，作为办公室文员，他有机会与全校唯一的一台电脑朝夕相处。近水楼台先得月，空余时间里，他买来书籍自学，琢磨电脑的各项功能。

得知当地统计局用的是最高配置的电脑后，他便兴冲冲地跑去参观，还“拜师学艺”，掌握了好几门新软件的制作。统计局的电脑遇到故障时，也常请他帮忙维修。日子久了，阳其辉俨然成了一位“电脑高手”，同事参赛用的课件PPT大部分由他制作，岳云中学也早早拥有了官方网站。

此时的通用技术课堂上，学生还停留于在打字机上练习打字，照着书本学习枯燥的理论知识。而一身本领的阳其辉正愁无处施展，趁着原任通用技术课老师辞职，他想亲自上阵，把这个被忽视的学科拉回人们的视线，让学生发现其中的乐趣。

来点不一样

什么是电脑主板？什么是内存条？电脑太慢怎么办？开不了机要查看哪里……除了用来傍身的基本技能，还有升级版的“酷炫技能”：如何制作一个简单的网页，怎样进行图片处理……大学都未必能接触到的知识被阳其辉搬进了高中课堂，并受到学生的热烈欢迎。不仅课堂上气氛活跃，课后也有不少学生主动向他请教。

阳其辉（右）带着学生在市场上调研环保香

为了让感兴趣的学生找到“组织”，2009年，阳其辉成立了科技协会，并模仿大学社团，将协会分为科技创新、电脑制作两个社团。从第一次招生时的80多名学生，到2011年，协会壮大到了几百人，还新增了机器人、信息奥赛、科技实践社团，越来越多的学生在这里找到了归属感。

社团不仅给学生提供了交流、学习的平台，也给阳其辉搭建了展示拳脚的舞台。在这里，他能更加系统、全面地普及知识，组织实践活动。每到周末，他或是在办公室做实验、编程序；或是去市场调查走访；或是带着社员去南岳树木园观察植物，去花卉基地了解种植方法；或是去采集标本……每个休息日都是一次聚会，主题也多种多样，楠竹、皮影戏、高铁检票机、吃塑料的白蚁等都是他们关注的对象。

“如果只是为了比赛而培训就会偏科，即使得奖了也只是偶然。只有平时处处留心，一点一滴地积累，学生能力才会真正提高。”在阳其辉的努力下，每年学校在市级以上的创新大赛、电脑制作活动、机器人竞赛中，都有近10名学生获奖。他也被授予“湖南省电教先进个人”、“湖南省十佳科技教师”、“2009－2013年湖南省优秀科技辅导员”等称号。