学校体育竞赛的开展现状与发展思路之研究

2016-03-17时军霞深圳宝安第一外国语学校广东深圳518101

文体用品与科技 2016年10期

□时军霞（深圳宝安第一外国语学校广东深圳518101）

学校体育竞赛的开展现状与发展思路之研究

□时军霞（深圳宝安第一外国语学校广东深圳518101）

学校体育竞赛目前已经成为各大学校素质教育中的重要内容，体育竞赛不仅能帮助学生们养成锻炼体魄的好习惯，还能增强学生们的团结合作的能力，从而增强学生们的集体荣誉感和自豪感。本文深入研究了学校体育竞赛的具体含义、开展的现状以及存在的阻碍，从多方面探讨了影响体育竞赛发展的原因，从而对未来体育竞赛的发展提供新的发展思路。

学校体育竞赛开展现状开展阻碍发展思路

国家教育部曾就关于中国体育教育中的体育竞赛开展方面提出一些措施和建议，这对促进国内体育教育的发展，强健青少年的体魄产生了重大影响。因为青少年必须要具有一个强健的体魄、健全的心理、刚强的意志以及活力四射的个性，才能体现我国的民族特色与标志，这也是提升我国综合实力的重要途径。而学校体育竞赛除了能帮助青少年获得强健的身体，同时也能帮助学生们提升个人的素质修养、品德思想以及人生追求，同时还能改变青少年的生活方式，促进青少年的德智体美全面发展。但是现目前的体育竞赛工作还存在着诸多的问题，很多学校机构没有对体育竞赛予以重视和深入分析，因此对体育竞赛的含义和开展形式没有精确的界定，同时对体育竞赛的作用和影响没有深入的了解和认识，这就使得体育竞赛目前还存在很多缺陷和阻碍。因此必须学校体育竞赛的制度改革，创新体育竞赛的的模式，从提升青少年的健康体质出发，为国内的青少年全面教育和发展提供更多的客观理论和依据。

1、学校体育竞赛的开展现状

1.1、体育竞赛开展次数少，学生参与度低

通过对大部分已经开展过的体育竞赛的开展情况来看，无论是学校组织开展的竞赛，或者是教育部相关部门组织开展的竞赛，大都存在开展次数少和学生参与度低的问题。经调查数据表明，每次体育竞赛中，学生的参与程度无论是在哪个学校都表现出偏低的情况，并且能够参与组织体育竞赛的工作人员就更少。所以就造成了在组织体育竞赛这一块没能达到日常化的要求，使得举办的模式也比较落后，从而就没能达到青少年锻炼身体的意愿。另外在参与的学生当中，有很多又是体育专业的学生，或者是热爱体育运动的学生，这就造成了大部分的学生都处于观望的状态，没有真正参与到体育竞赛中，使得体育竞赛的普及程度很低。所以就目前情况来看，学校体育竞赛没能大量满足学生们的参与积极性，所以就缺少了大众认可度和参与度。

1.2、体育竞赛缺乏理论指导与统一性

学校体育竞赛作为发展体育教育事业的重要组成部分，它与体育教育有着不可分割的关系，但是在实际情况中两者的联系却不是特别紧密。教育部的相关部门组织的大型校际比赛中，有些运动员因为是体育专业的学生就会被特殊对待，比如说不用上体育理论课，也不用参加体育理论的相关考试，就能在学期内获得比较优良的成绩，从而使得他们对于体育竞赛和体育教育两者之间的关系没有正确的理解和认识。而大部分学校组织的体育竞赛都比较随意，没有一个系统的组织方案，只是在形式上走了个过程，所以就造成体育竞赛没有达到正面的影响作用。另外目前各大学校都把体育课纳入了学生和老师的成绩考核之中，体育课的形式主要包括两种，早操和实训课。在这过程中，大部分的学生和老师都只是应付了事，没有从其中获得真正的收益，从而使得体育竞赛和理论课堂教育完全不统一，从而造成体育竞赛开展的次数越来越少，学生的参与度也越来越低。

1.3、体育竞赛文化底蕴不足，宣传度低

体育竞赛开展的目的应该是传承和发扬体育的优秀文化，从而展现出公开、公正、平等、竞争的先进精神，这也是增强青少年的人际交往和思想道德的重要方式。体育竞赛不仅能增强青少年追求梦想，实现梦想的拼搏精神，还能促进青少年的团队合作能力，培养青少年的团队精神，同时还能帮助学生树立坚定的信念和意志，树立与困难和挫折不懈斗争的顽强精神，从而获得宝贵的文化财富和精神财富。但是在调查的过程中可以发现，很多学校的体育竞赛的文化底蕴不足，主要表现在竞赛的相关标志和符号缺乏，竞赛的宣传度低。同时在竞赛的奖项设置、奖状的制作、比赛人员的相关信息以及竞赛的纪念品都准备不充分，或者是没有很好的对其进行宣传和展示。再加上没有良好的运用到校内相关的宣传手段和设施，使得竞赛没有得到大力的宣传，使得学生对于体育竞赛没有充满兴趣和积极性，从而造成体育文化不能更好的积淀和传承。

2、学校体育竞赛开展的影响因素

2.1、重视不足，缺乏深刻认识

体育竞赛文化早前在西方国家的发展比较广泛，而我国的体育竞赛文化与西方国家存在很大的区别，这就使得国人对于体育竞赛的了解和认识存在偏见，因此不能受到大范围的推崇和认可。尽管目前的体育竞赛已经发生的重大的变革，但还是存在因为竞赛而竞赛的现象，这主要是由于竞赛的组织者在对体育竞赛进行策划和宣传时，对竞赛的组织形式、竞赛的目的以及竞赛的规程的意义和含义了解和认识的不够深刻，同时又没有对青少年们进行思想上的统一教育和深度挖掘。通过体育竞赛来督促学生们锻炼身体，增强体魄是目前改善学生身体健康状况和思想健康状况最佳方式。因为体育竞赛不仅能使青少年们在比赛的过程中获得充实感和愉悦感，还能够帮助青少年们养成良好的锻炼身体的习惯以及促进青少年们兴趣爱好的养成。在学校经常组织体育竞赛，不仅能达到培养人的目的，还能将体育教育与其他素质教育很好的联系起来，促进学生的德智体全面发展。但目前教育部门对于体育竞赛的认识还不够深入，也没有对其多加重视，这就使得青少年的身体状况和思想状况没有得到根本性的提升和改善。

2.2、缺乏完整的竞赛体系制度

目前，相关部门对于体育竞赛还没有设立完整的体系制度，所以对于青少年的参与次数、比赛成绩、比赛级别等都不能进行针对性的考核、奖励以及评价。目前使用的竞赛成绩的考核方式非常单一，只是机械的对技能考试进行测评，没有全面的评价方式和和对一般学生的体育等级的评价，从而对学生的参与竞赛的积极性没有起到正确的引导作用，使得学生的参与度非常低。另外也没有组织体育教学人员制定相应的考核标准。最后是没有对竞赛的组织形式以及情况进行考核，这就使得公众对于体育竞赛的意识非常薄弱，一般中小学校的教育都只注重文化课的成绩，而大学又因为体育设备、办学标准以及特点的原因，使得体育竞赛没有得到足够的重视。

2.3、安全防范意识的影响

近年来，新闻上报道了很多关于学生在比赛中发生意外事故的事件，从而引起了社会的广泛关注。在这些新闻中，最常出现的意外事故就是猝死，而造成猝死的原因确是多种多样。这事件揭露了一个重要的事实，就是广大青少年的身体健康状况已经出现了很严重的问题，身体素质已经严重下滑。另外很多家长由于主观意见的影响，使得他们将这些事故的责任全部推到学校以及老师的身上，这就造成了学校在组织体育竞赛或者是体育实训时畏首畏尾，而学生在学校的锻炼也不达标，使得身体健康存在隐患，因此在面对体育竞赛这种强度较大的运动时，就容易发生猝死以及其他安全事件。

3、学校体育竞赛的发展趋势

3.1、增强对学校体育竞赛的认识

首先要改变大众对于体育竞赛的老旧观念，增强青少年对于体育竞赛的的目的、含义以及作用的认识。在组织体育竞赛的过程中，首先要明白竞赛是针对于广大青少年的，我哦哦了保证竞赛能够全面持续的开展，就要让学生意识到健康体魄的重要性，从而促进青少年养成日常锻炼的好习惯，提升自己的各项运动技能。在体育竞赛开展之前，首先要明确其核心是要达到教育的目的，进而在体育竞赛的影响下使得学生获得团结合作、交流沟通以及体验生活等品质。青少年在参与与体育竞赛的过程中，不仅能使得自己获得健康的身体，还能锻炼自身的意志，增强合作意识和竞争意识，养成遵守规则、坚定不移、尊重他人的优秀品质，从而让他们树立正确的观念，增强社会竞争力和适应性。这不仅能提升学生的素质教育水平，还能促进学生的全面发展，从成为更有用的的社会人才。

3.2、增加体育竞赛的开展次数

体育老师还要让学生认识到竞赛的意义和核心价值，引导青少年从观念上正确对待体育竞赛，从而增强青少年对于竞赛的兴趣，提高青少年的参与动力和积极性，并让他们在竞赛的过程中，体验竞赛带来的乐趣。因此，首先要在各个年级和院别之间，分析各类体育项目的差异，从学生的性别和技能方面进行考虑，从而开展层次不同、种类各异、技能各异的大众型竞赛，并将竞赛融入到青少年的日常生活和学习中。同时还要最大限度的扩大青少年的参与度，争取让每个人都能参与和体验竞赛，并逐渐提高青少年的主动意识。另外还要改变传统的体育教学模式，将竞赛发展成体育教育的主体模式，从而扩大青少年的参与面。

3.3、制定完整的竞赛体系制度

体育竞赛还需要根据各竞赛项目的不同制定完整的竞赛体系。首先要根据竞赛的项目、学生的特点以及接受体育教育的程度，制定出完善的竞赛制度，从而让青少年在竞赛的过程中不仅能达到锻炼的目的，还能增强自身的荣誉感和自豪感。另外还要完善考核标准体系，同时监督同学们积极参与到竞赛中去。

3.4、大力宣传体育竞赛文化

学校体育竞赛不仅是一项比赛，也是一种宣传文化的重要手段。因此要将体育竞赛与体育文化宣传结合在一起，在宣传体育文化的过程中，增强学生对于竞赛的的认识，从而将体育文化更好的积淀传承下去，同时也能将体育竞赛更好发展下去。

3.5、增强安全意识，避免事故发生

在组织学校体育竞赛，一个定要增强学校、老师以及学生的安全意识，做好防范措施，尽量避免在竞赛的过程当中发生意外的事故。同时学生家长要监督学生做好日常体检，并且让他们形成健康的生活习惯，避免学生的身体出现各种问题。另外学校也要加强安全防范，建立合理的人身安全保险制度，消除体育竞赛开展的安全顾虑，并对学生们的人身安全提供有效的保障。