工会在学校文化建设中的作用

□山西省平遥县古陶镇第二初级中学校　郭毅



工会在学校文化建设中的作用

□山西省平遥县古陶镇第二初级中学校郭毅

学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的人才是学校的主要职责。学校要坚持以人为本的理念，把人视为决定学校生存发展最重要的资源，及学校生存发展的重要保证。学校文化是在长期的实践过程中逐渐形成的，为全体成员共同遵守和奉行的价值观念和行为准则，表现为学校的个性、素质、目标和氛围。它是一所学校持续健康发展的重要保障，是学校发展的动力。工会作为教职工的群众组织，在学校文化建设中的重要作用由工会的性质、任务和工作特点所决定。工会在学校校园文化建设等方面发挥着重要作用。

一、发挥参与职能，商讨学校发展大计，谋求教师自身发展

在学校管理中，工会要带领教职工参与学校的管理，为学校的建设献计献策，这是工会的一项重要职能。学校办学目标的建立应源于学校所有师生内心的共同需要，它须经过全校师生的反复讨论而生成，是全体师生共享的价值取向，是大家所乐意为之奋斗的精神追求。当教师个人愿景与共同愿景一致时，才能产生出一种从属于整体的使命感，每个人都倾其所能，倾其所力，甘于奉献，从而创造出难以想象的业绩来。因此，办学目标形成的过程，是学校精神培育和凝炼的过程，更是学校全体成员参与管理，凝聚力量，学校文化生成的过程。第二初级中学校工会在参与学校管理中，针对生源和教师在工作中没有成就感而灰心丧气的情况，提出了学校培养出的学生，不仅要符合国家的要求，还要使绝大多数学生达到预期的目标。在师生的共同努力下，第二初级中学校每年有100%以上的学生能达到这一目标，学生在学习中信心百倍，教师也有了成就感，自我提升不断学习变为教师的自觉要求。在面临布局调整的今天，第二初级中学校为教师搭建自我提升的平台，如倡导“导学案”教学模式，并开展“导学案”模式教学比武，让教师申报微型课题，促使教师参与教育教学研究，提升教师的科研能力等。

二、行使民主权益，重在参与沟通，让制度体现学校精神

工会在学校民主政治建设中肩负着民主监督、民主决策、民主管理的特殊使命，通过召开教代会、开展校务公开等多种形式，行使民主管理的权益。学校制度是学校管理思想、管理体制及管理模式的集中体现，对于师生的价值观念、行为准则的形成起着十分重要的甚至