浅谈高职院校计算机教学方法思考

王 琦（吉林司法警官职业学院，130062）



浅谈高职院校计算机教学方法思考

王 琦
（吉林司法警官职业学院，130062）

摘要：计算机是当代学科教育的重要形式，高职院校计算机教学有特殊的教学方法。本文将以高职院校计算机教学体系为主线，谈一谈高职计算机教学的适用方法。

关键词：高职院校；计算机教学；教学方法

随着信息技术的发展，计算机教学在高校的应用已经很普遍，我国高职院校计算机教学发展较晚，缺少一定的基础理论及教学经验。在当前社会发展的需要下，完善高职院校计算机教学方法，弥补传统教学方法的弊端，是高职计算机教学的必由之路，也将提高和改善当前计算机教学的局面。

1 计算机基础教学的重要性

万丈高楼平地起，计算机软硬件基础知识和一些基本应用软件都要同时熟悉掌握，运用起来要做到得心应手，要让学生们深刻领会计算机基础教学的重要性。

现在我国的高职教学当中有很多老师只重视计算机的理论教学，照本宣科，不重视学生的动手动脑的能力，只教给学生一系列的软件知识和软件操作应用，对于硬件知识和硬件操作要领却相对较少。很多学生连计算机的基本组成，内部结构都没有弄清楚，这是极其不因该的，例如：很多学生都会用office，组装电脑就不是很在行，很多品牌也知之甚少，计算机的一些基本故障也不会排除。我认为这也是计算机的硬件方面很重要的基本知识和必备技能，学生必须掌握，要让学生们能够随意拆装电脑，对主机箱当中的任何一个部件用途都因该了如指掌，并且一些基本故障要学会排除。要学好计算机，老师要让学生们知道计算机都是包括软件和硬件两部分，这二者是相辅相成，互为一体，缺一不可。所以在此认为高职院校在计算机教学体系中，在平时的教学课堂中，因该多增设一些对计算机硬件熟悉，了解，掌握，精通的课程。多增加学生的动手动脑能力。最好是软件课程（软件课程主要包括对操作系统，各种基本应用软件的熟悉与掌握）与硬件课程（硬件课程主要包括对计算机组装维护维修，计算机各部件的功能的掌握应用，各部件的最新品牌以及他们的性价比）所占的课时都是平分是最好的。这样才能让学生既懂得了软件操作与应用研究，同时也让学生们对计算机硬件同样熟练运用。

2 高职院校计算机教学方法

2.1激发学生学习计算机的兴趣

在教学体系中，教师要做到时刻激发学生们对计算机方面所有知识的热爱，好奇，兴趣，钻研，兴趣是最好的老师，要让学生们在兴趣当中求真知，在探索里面寻答案。让他们真正热衷于沉浸在计算机领域的广阔天地中。

教学就是分为教与学两部分，教主要是老师的开导，传播和教授，而学就是学生们的思考，学习，探索，所以教是学的途径，学是教的前提，回应和结果。作为教师，无论是教授哪一门学科，最主要的任务和最重要的工作就是时刻通过各种方式方法，其中包括语言，动作，表情，声音让学生对老师，对这门课程产生最浓厚的兴趣和激情，只有让学生们时刻充满对这门课程的好奇，兴趣，渴望。才能促使他们学有所成，才能让他们获得真知，相信作为老师，也希望自己能够教得轻松，愉快，学生们能学得认真，愉快，激情，这样教师才会教得更有使命感，责任感，自豪感，成就感，而学生学得才能更有兴趣感，使命感，求知感，成就感。所以在平时计算机教学当中，老师和学生要多互动，老师要让学习多思考，多操作，多动手，尤其是计算机就是这样，越越熟悉，越尝试越成功。教与学要更好的融为一体，这样才能让我国高职院校的计算机教学体系更加完善，教育质量和教学任务完成得更加出色优秀。

好的学习氛围可以提高学生的注意力，也可以使学生产生学习的主动欲望，在面对高职院校计算机的实用性要求的基础上，加强对对学生兴趣的培养，是计算机教学的关键。

2.2因材施教，注重培养突出学生的能力

教师在教学过程中，要注重发现能力表现优异的学生，可以给他们进一步提高的空间，让他们学习更加高深的知识和探索计算机更广阔的领域，着重培养他们对于计算机领域的一些看法，观点，能力。并且可以把他们当做朋友一样，经常的进行探讨交流互动。这样既提高了自己，又帮助了学生，何尔而不为呢？以便让他们今后走进大学的校园，来到大学的课堂时能够进行更好的承上启下的衔接作用，让学生们在进一步的学习深造过程中学习得更轻松自如，游刃有余。

2.3与时俱进，让学生体验先进的教学思维

计算机教学当中结合实际最新潮的计算机文化和计算机技术，要让学生了解，甚至掌握。

计算机领域的东西更新换代很快，新名词，新技术也层出不穷，老师不仅要把最新的计算机前沿技术介绍给学生，让学生了解掌握，还因该让学生主动去了解IT行业，IT领域的新动向，新名词，新观点。让学生真正的在计算机领域拓宽自己的视野，找到自己前进的方向。要学生时刻真正的勇攀IT高峰，让他们时刻在计算机技术的领域里满怀高昂的斗志，披荆斩棘，奋勇前行。

2.4多参与知识讲座，开拓学生思维

学校和教师因该尽全力带学生到IT知名企业去参观学习访问，也可以主动联系接洽IT知名单位以及IT界名人到学校进行汇报讲座和最新成果展示。

牛顿曾经说过，我之所以能做这些别人认为伟大的事情，是因为我站在巨人的肩上，所以学校和老师更因该想法设法让学生开拓视野，增长见识，让他们多和IT知名企业的CEO，技术高管等同台交流，这样对培养青少年的自尊心，自信心有非常好的效果和启迪作用。同时也让他们对于计算机领域的学习，尝试，思考，探索，开发的激情会越来越浓，越来越烈，让他们更加坚定的要学好，用好计算机领域的一切知识，学精计算机领域的一切知识。这样也才能符合我国教育的初衷，才能为我国培养更多的更全面的IT精英。

参考文献

［1］陈航，何超.以就业为导向的高职计算机教学模式优化策略研究.《湖南邮电职业技术学院学报》， 2015（2）：117-119

［2］许建伟.高职计算机教学现状及策略.《电子制作》，2015（11）

［3］石学鹏.高职计算机教学的几点思考.《学周刊b版》，2014（9）：37-37

［4］沈东.分析我国高职计算机教学的要点.《教育教学论坛》，2014（29）：189-190

On computer teaching methods in Higher Vocational Colleges

Wang Qi
（Jilin Justice Officer Academy，130062）

Abstract：The computer is an important form of contemporary academic education，vocational college computer teaching has a special teaching methods.This article will take the computer teaching system in Higher Vocational Colleges as the main line，and discuss the application method of computer teaching in higher vocational colleges.

Keywords：higher vocational colleges；computer teaching；teaching methods