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女排精神的新时期解读

2016-03-14杨承友遵义师范学院体育学院贵州遵义563006

文体用品与科技 2016年22期
关键词:朱婷郎平中国女排

□杨承友(遵义师范学院体育学院贵州遵义563006)

女排精神的新时期解读

□杨承友(遵义师范学院体育学院贵州遵义563006)

女排精神是中国独有的唯一以体育项目冠名的意志力量,它有深刻的历史内涵和文化内涵。随着时间的推移,女排精神被延续了下来,同时也赋予了新的内涵。里约奥运会中国女排再度夺冠,女排精神在新的时期得以重新解读。

女排精神内涵新时期

2016年8月21日,国人注目的中国女排在里约热内卢第31届夏季奥运会上获得了冠军,举国欢庆,热血沸腾。女排精神在那段比赛的日子里得到了全面的绽放。同时,女排精神在新时期里被赋予了新的内涵。本届奥运会按照惯例,12支女排队伍根据目前的世界排名进行蛇形分组,分为A、B两组,中国队在B组。A组有巴西、俄罗斯、日本、韩国、阿根廷、喀麦隆6支队伍,B组有美国、中国、塞尔维亚、意大利、荷兰、波多黎各6支队伍。按照赛制,A、B两组各进行单循环赛,两个小组的前四名共八支队伍进行1/4淘汰赛,A组的第一名对阵B组的第四名,B组的第一名对阵A组的第四名,A、B两组的第二名和第三名将进行抽签来决定1/4决赛淘汰赛的对阵。从分组可以看出,A组各队实力悬殊,俄罗斯、巴西、日本和韩国的实力明显强于喀麦隆、阿根廷队,前四队出线几乎没有悬念。而B组除了波多黎各的实力最弱外,其余五队实力旗鼓相当,可称为“死亡之组”。但是在接下来的比赛中,群雄混战,中国队战绩欠佳,以2胜3负的小组第四名的成绩进入八强。但在1/4决赛中,中国队逆转击败A组排名第一的东道主巴西队,极大地鼓舞了全队的士气。在半决赛中,中国队以“复仇者”的姿态击败荷兰队,进入决赛。决赛中,中国队面对曾在小组赛中以3:0击败自己的强大对手塞尔维亚队,中国队憋着一股气以3:1战胜对手,获得冠军。回首中国队的整个夺冠过程,可谓充满了变数,有许多“生死攸关”的比赛。中国队能化险为夷,是中国女排有一种精神叫女排精神。

纵观中国女排的发展历程,经历了起步的60至70年代、腾飞的80年代、下滑的90年代,迎来了中兴的新世纪开头的8个年头,后又跌入了低谷(2009-2012年),如今又驶入了重生的现阶段。中国女排发扬不怕吃苦、永不言败、永不言弃的女排精神,谱写了一曲曲荡气回肠的女排奋斗史歌。同时,女排精神又一次得到国人的巨大关注,然而随着时间的发展,女排精神又具有了一些新的特征,赋予了新的内涵,又有了新的解读。

1、女排精神的概念

1.1、女排精神的提出

1981年11月16日,中国女排在第三届世界杯比赛中以七战七胜的骄人战绩取得冠军,神州上下一片欢腾。就在此时,鲁光的报告文学《中国姑娘》首次提出了“女排精神”这个名词。《中国姑娘》一经推出,各大媒体纷纷转载。作者在文章中所提的“坚韧不拔的精神”,“奋力登攀的精神”、“为祖国荣誉而搏的精神”被迅速作为中国女排精神写照传遍神州大地。紧接着中国女排在1982年和1986年的世锦赛、1984年的奥运会、1985年的世界杯中获得了冠军,创造了“五连冠”的辉煌战绩。

1.2、女排精神的基本内涵

女排精神的基本内涵可以概括为:无私奉献精神,团结协作精神,艰苦奋斗精神,自强不息精神。这是自老女排以来延续下的女排精神。时过境迁,新时期的女排精神经过演绎,除了继承老女排精神以外,还要发扬新的精神,即谦虚求真精神和开放创新精神,后面将详细讨论。

中国女排获得“五连冠”后,女排精神就成了“团结协作,顽强拼搏”的代名词。女排精神的提出是契合当时的社会背景的。当时正处于改革开放初期,百废待兴,中国需要一种精神力量来鼓舞,女排精神应运而生,国人精神得到了极大的振奋。迄今为止,中国女排的发展历程经历了三起二落,但是每个时期都仍处于世界女排强林这列。这正如郎平在里约奥运会夺冠之后所说,无论中国女排是否夺得冠军,女排精神都一直存在。所以,女排精神一直是中国女排的“传家宝”,一代一代地得到了传承。但是,每当女排取得好成绩的时候,才被人们关注,这是一个不好的现象。女排精神不是以取得冠军成绩来衡量的,冠军只是对我们的最高奖励。我们的成绩未必永远第一,但是我们的努力却是永远第一,这才是真正的女排精神。

2、新时期女排精神的发展

关于女排精神的提出已经过去了三十多年,那个时候我国才刚刚推行改革开放政策,如今我国深化了改革开放,市场经济得到快速的发展,人们的物质文化生活水平得到了极大的改善,综合国力也得到了提高升,国际地位也得到了提高。唯物主义告诉我们,事物是不断发展变化的。女排精神的内涵在新的时期里也会得到丰富和发展。

2.1、女排精神是积极培育和践行社会主义核心价值观的典范

我国经历三十余年的改革开放,人们的思想观念也在随之转变,各种社会思潮也随之出现。如何树立正确的价值观,弘扬主旋律,传播正能量,成为摆在人们面前的现实问题。2006年10月,党的十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题和战略任务,明确提出了社会主义核心价值体系的内容,并指出社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。2012年11月,中共十八大报告明确提出“三个倡导”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,这是对社会主义核心价值观的最新概括。而女排精神是被包涵在社会主义核心价值观之内的。

其中,爱国精神和敬业精神是女排精神由始以来就具备的内涵,没有爱国精神和敬业精神就没有女排精神。中国女排从“术”的层面上升到“精神”的层面是世界绝无仅有的,别的国家女排没有,而只有中国女排拥有;并且一提到“女排精神”,人们必指向中国女排。中国女排走到这一步,靠的就是爱国精神和敬业精神。中国女排这种“精神”,是女排姑娘的不怕吃苦、不怕受伤地刻苦训练和在世界的舞台上努力为国拼搏捍卫的。

2.2、新时期女排精神的发展

(1)谦虚求真精神。

谦虚求真精神就是实事求是精神,它是中国女排提高技战术水平的精神保障。中国女排姑娘高超的技战术水平是女排姑娘们虚心求教,懂得整个团队是一个整体,知道自己在场上的作用。中国女排里约奥运会夺冠后作客央视风云会,在采访到朱婷时,主持人说道朱婷的扣球是世界一流水平,是中国队的主要得分手时。朱婷谦逊地说道,在比赛中,经过一传、二传等场上队员的不懈努力,才有她的“那一下子”。朱婷说得很谦虚,也很客观。比赛场上每个队员要发挥她的应有作用才能取得最终胜利。主持人在采访郎平教练时,希望她对作为中国女排的自己跟朱婷作比较。郎平也客观的评价道,现代排球的发展水平也超过当时,运动员的水平也较以前有了大幅提高。朱婷个子高进攻能力强且有特点,也超过了那时的她。但朱婷的“下三路”不如她当时。作为一个运动队的主教练,能全面客观地评价自己的队员,这是其责任。

孙子云∶知彼知己,百战不殆。教练员不但要了解自己的队员,还要了解对方的队员、教练员。“以己之长,攻敌之短”、“扬长避短”就是这个道理。郎平教练在队员面前经常提到“发挥团队作用”。排球是一个集体项目,必须要发扬团队作用。但是发挥到什么程度各个国家队根据自己的特点而有所不同。欧美运动员擅长个人技术,凭借自己身体力量大、弹跳好的优势富于冒险进攻。而亚洲运动员身体素质与欧美运动员相比不占优势,所以只有依靠集体力量结合个体灵活的特点来寻找有利的机会。

(2)开放创新精神。

随着体育运动的商业化体育运动也进入了全球化。中国运动可以外聘外籍运动员来参加国内赛事,也可聘请外籍教练执教国内球队或国家队。相反,中国运动员、教练员也可以出国打球、执教。2008年悉尼奥运会,中国女排遭遇美国女排失败,美国队的主教练是郎平。赛后,国人质疑郎平的爱国精神。郎平的对此的回答是体育无国界,中国教练到外国劲旅去执教,说明中国队的水平得到所在国家的认可。其实,中国女排早就聘请过外国教练了。1965年4月,中国排协经过周恩来总理的批准,邀请日本教练大松博文来华一个月,协助训练中国女排,向中国同行传授了先进的训练理念。因此,中国的体育运动要得到发展,必须要与世界接轨,主动与世界交流,学习其先进经验和方法,闭门造车是没有出路的。中国女排主攻手朱婷远赴土耳其加盟土超豪门瓦基弗银行女排,开始其职业之旅,这是其很好的选择。

创新是比赛的灵魂。一支运动队如果没有创新思想,墨守成规,注定不会有进步。运动赛场上的“排兵布阵”,运筹帷幄,都需要是在彻底了解对方情况的基础上构建。根据对方的实际情况,有针对性的训练是必不可少的。例如女排发球,我国运动员主要采用轻发飘球,而许多世界强队采用了大力跳发球,威胁大非常大,具有破坏对方一传的优势。大力跳发球对女运动员的身体素质要求高,中国女排运动员掌握此项技术有一定困难。[4]所以,为了提高发球水平,中国女排要克服困难,掌握此项技术,拉近与世界强队的差距。

3、女排精神的发扬

目前,中国女排是中国三大球(足球、篮球、排球)在世界大赛中唯一取得过世界冠军的球队,其衍生出的女排精神可以引领中国的竞技体育向着更高水平前进,也可让全社会各行各业认真学习,作为行业的精神支柱。当然,女排精神也可以走出国门,世界人民也可借鉴学习。女排精神永不过时,继承并丰富它的内涵,让女排精神发扬光大。

[1]中国国家女子排球队[EB/OL].http://baike.so.com/doc/54 07860-5645808.html

[2]吕志刚.精神文化视角下中国排球发展障碍及对策研究[J].辽宁体育科技,2015(6).

[3]女排精神[EB/OL].http://baike.baidu.com/linkurl=gkSXMH MizSySo8PS1jHwE6mxIQj571

[4]徐朝升.关于中国女子排球的思考[J].体育大视野,2014(4).

G80

A

1006-8902-(2016)-11-SY

杨承友,男,四川盐亭人,副教授,体育硕士,主要研究方向:民族传统体育学。

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