《声声慢》教案

徐光华

湖北省孝感市孝南区第三高级中学

《声声慢》教案

徐光华

湖北省孝感市孝南区第三高级中学

教学目标：

1、了解背景材料，有自己的情感体验和思考。

2、感受形象、意境，品味语言，深刻领悟悲愁。

3、注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。

教学重点：

1、分析主人公形象。

2、鉴赏诗歌所运用的表现手法。

教学难点：

1、鉴赏词的意境美，培养情感体验。

2、品味语言美，掌握艺术手法。

教学过程：

一、导入新课

她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平等，爱情之尊。无论对待政事、学业，还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合。这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架，集国难、家难、婚难和学业之难于一身，凡封建专制所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上，一如她的名字所昭示的“明月松前照，清泉石上流”。

这段文字写的就是宋代婉约派女词人李清照。这节课我们就一起学习她的代表作《声声慢》，一起走近这位“乱世中的美神”。

二、了解作者

李清照，南宋杰出的女词人，婉约词派代表。她的生活以靖康之难为界线形成鲜明对照。南渡之前的作品，主要抒发对爱情的追求和对自然的热爱，写得曲折、含蓄、意味深长。如：《一剪梅》《醉花阴》《如梦令》等。南渡后的作品，因金兵入侵，她四处流亡，主要抒发身世之感、悼亡之情，有丰富深刻的社会内容，充满了深重的哀愁。如：《声声慢》《武陵春》《渔家傲》等。

让我们一起来品读这首千古绝唱。

三、研读探究

（一）古诗词十分重视字句的锤炼，有词眼、诗眼之说

1、请大家思考，这首词的词眼是什么？

明确：“这次第，怎一个愁字了得！”——直抒胸臆，主旨句。

2、文中还有一句是直抒胸臆，请找出？

明确：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”

①词人在寻觅什么？

明确：国破家亡，夫死，她可能在寻觅流亡前的太平幸福生活，丈夫在世时的爱情，儿时欢笑的岁月，日暮下的溪亭，藕花中的鸥鹭，心爱的金石古玩。

②寻找的结果如何？

明确：时过境迁，面对现实，处处“冷冷清清”，什么也找不到，反被一种孤寂凄凉的气氛包围。这既是环境（冷清、萧索），也暗喻心情（凄惨悲切）。

③这三句语言形式上有何特点？

明确：叠词。增强了语言的韵律感，读起来只觉徘徊低迷，婉转凄楚，有如看到一个伤心之极的人在低声倾诉。一个无忧无虑的贵妇人如今沦为流落无依、形影相吊的寡妇，现实的孤苦冷清烘托出词人凄惨悲戚的心境。

（二）为了传达出这种愁思，作者在下文选取了哪些意象来寄寓情感体悟，表现“愁”之深之重的

（先探讨，后归纳）

1、淡酒，急风：衬托“愁浓”

为何李清照喝了三杯两盏白酒还觉得酒淡？为什么是淡酒，而不是美酒、浓酒或茶呢？

明确：并非酒淡，而是愁浓。只是愁太重，酒力压不住心愁，加之寒凉的秋风，所以酒入愁肠愁更愁。一个“淡”字突出了词人晚年的凄凉，心境的凄苦。也正是“举杯消愁愁更愁”“酒入愁肠，化作相思泪”。

2、大雁：别后相思（沦落之感）

为什么大雁飞过会让人感觉是旧时相识，会勾起词人伤心之情？

明确：①大雁冬天南飞，春暖北归，词人自北方逃至南方，早已国破家亡，有家不能回。旧识相识异乡相逢，更添“天涯沦落之感”。

②本欲借酒消愁，猛抬头看到南飞的大雁，真乃是“物是人非事事休，欲语泪先流”。“雁过也”渲染了一种哀哀欲绝的凄苦氛围，我们仿佛听到了长空中那一声声凄厉的哀鸣，它犹如杜鹃啼血，让人心痛，心酸，心碎！而作者的心情又何尝不是如此呢？

3、黄花（菊花）：以花喻人

明确：①菊花盛开。本该夫妇携手共赏，万般柔情，千种疼爱。如今却只有一个人忍受无边无际的煎熬。形容枯槁，无人怜惜，也无心赏花，再也没有当年“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。这不就是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的凄凉吗？

②所以，我们可以想见日长难熬，词人度日如年，孤单地靠着窗儿，怎样才能挨到天黑呢？词人愁苦至极，寂寞难耐，一种凄凉的苦况蕴含于平淡的语言之中，发人深思。

4、梧桐，细雨：惹人愁思

明确：①梧桐叶落，细雨霏霏，落在梧桐上，又点点滴滴洒到地上。词人正在为落花惋惜，为自己忧苦之时，偏偏又下起了雨，一直到黄昏都没停止。雨点虽是打在叶上，凄苦的作者听来却像是打在自己的心上，敲击着震颤着作者破碎的心扉。这是梧桐在落泪，不也是词人的心头在滴泪吗？梧桐再加上细雨的点染，使词人的愁情浓得怎么也化不开。

②作者凄凉的景色与痛苦的心情交融在一起，融情于景，更添愁绪，使词的意境更加深远。

（三）所以，此时此地，此情此景，已经不单单是一个“愁”字所能概括得了的——“这次第，怎一个愁字了得”。那么，此时的愁字又有什么深刻的内涵呢

明确：综合全词，通过以上探究分析，我们突破诗词的表层进入到作者苦闷、复杂的心灵，就能明白作者为何而生愁：亡国之痛（国破家亡），孀居之悲（丈夫不在），沦落之苦（流落无依）。

四、结语

“一般愁字别样情，半世漂泊感平生”。作为一个女子，李清照何其不幸，作为一个诗人，她又何其伟大。正所谓“国家不幸诗家幸”。苦难不停地擦拭着李清照的艺术灵魂，这些经历像重物一样压在她生命的弹簧上，但他们没有压垮李清照，相反，苦难越重，艺术的灵魂飞得越高。

同学们，当我们身处逆境时，也要学会在困境中超越，带着坚强自信，乐观微笑。请相信：坚强地面对生活，生活自会使你坚强；微笑地面对生活，生活也会给你微笑。

最后，让我们一齐诵读这首词，让自己化身为词人，走进她为我们营造的凄美画境。