浅谈教学实践中不平凡的教学历程

李财年

（四川省巴中市巴州区白庙乡中心小学校 四川巴中 636028）

浅谈教学实践中不平凡的教学历程

李财年

（四川省巴中市巴州区白庙乡中心小学校 四川巴中 636028）

教师的一生都奉献给了学生，而默默工作的同行们却从不后悔，笔者从事教学工作多年，不求回报，默默地奉献青春，将近老年而不悔，还工作在教学第一线。将自己的教学经验和感受整理成下文。

经验 奉献 教学 实绩

笔者从教三十一年，回顾教学历程，许多往事，历历在目。

一九八七年，笔者高中毕业，就来到白庙乡甘沟村二小学校代课，校外三座大山耸立，前面两条大河交汇，河水川流不息。夏季，时常山洪暴涨，笔者借来梯子搭在河面上，让孩子们爬着梯子过河。山路崎岖，悬崖陡峭，学生行走相当艰难。当时，该校一至四年级，笔者担任了三个班级的教学任务，工作繁忙。白天，与孩子为伍，在操场上训练篮球、打乒乓球。晚上，伴着煤油灯，听着哗哗河水，在教室里批改作业。周末，走访家长，了解失学儿童的原因。孩子不怕山高路远，按时到校，课堂学生精力集中，学习积极性高涨，笔者所教的班级连续几年参加全乡期末检测，学科成绩名列前茅。在一九九二年春，相邻三个村连片教研教学赛讲中获第一名，由此，获得村社干群好评，笔者在白庙乡教师队伍中站稳了讲台。

一九九五年，笔者又被调到该乡茅垭村二校任教，当时校园只有一个土坝，土阶沿，土墙教室、寝室，其中一间教室中梁也将掉落，长期屋漏，室内凹凸不平，湿漉漉的，看到如此情景，心中黯然，便马上找到村支书，谈及此事。老支书说：“你年轻，要热爱教师这份职业，不要讲条件，要讲奉献，有什么不足，可以想办法.。”他的一番话深深地烙在笔者心里，青春献给教育，值得。于是笔者走访了相关的家长，并在开学初，召开了有关社长、家长、学生大会，会上通过了每位学生给学校送二十五匹瓦，家长抬一条一米长八寸厚的条石，共收条石六十四条，一千六百匹瓦。在中心校校长大力支持下，笔者请来几位匠人，砌起三排石阶沿，翻盖了教室、寝室、厕所，粉刷了室内外墙壁，帮撑柱子，经过一个月整修，学校焕然一新。在繁杂琐碎的工作之余，笔者努力挤出时间，自学了[小学教育学]、[教材与教法]、[简笔画]教师五种技能，充实自己。笔者利用假期报名参加巴州区教师进修校学习，获得师范毕业证书，于该年冬季，获取[教师资格证]。

二000年，笔者被调到白庙乡柳林村，从家到校，要翻过一座大山再下河，再爬到对面山腰。开学后，笔者领取课本、作业本，到中心校开会，几过家门，都没回家。每周按时到校，当时带着四名学生，晴天，顶着炎炎烈日，步行于山间小路；遇阴雨连绵，冒着风雨，踏着泥泞，颤颤惊惊扶栏过铁索桥，回望严家山，高耸入云。心里只有一个念头：我迟到一天，大山里孩子无人教，为了孩子们的成长，吃再多的苦也不怕。艰难地来到学校，换下沾满稀泥的湿漉漉的衣服，然后，准备第二天的工作。独自住守村校。晚上，批改作业后，进行教材案例分析，同课异构，分层式教学，两级复式穿插教学等多种多样的教学预案；利用课余时间自学中央广播电视大学课程；同时，涉猎许多教育理论书籍和名师佳作，《叶圣陶教育文集》、《教育智慧从哪里来》、《四川教育》等成了必读书目，让笔者积累了许多读书笔记。

二00四年笔者到白庙乡宝珠村任教，担任一、三年级和幼儿园教学任务，偏远的地方，层层梯田，一行行柿树，校园周围柳树环绕，左边池塘碧波荡漾。新课标改革的强劲的东风吹拂，笔者积极参与教研活动，探讨小学语文、数学教材，深深地领悟到：语文课不是照本宣科，也不能平铺直叙，要多次阅读，在细读中识文断字，在精读中通晓文章意义，在品读中洞开学生心灵，点亮学生灵魂，及时顿悟，增长才智。数学课要巧设问题情景，让学生身临其境，让数学融入学生生活，老师要将枯燥、乏味的教材内容设计成看得见，摸得着，听得到的活动课。低段数学重在动手操作，学做结合，达到感性认识，才能搭建新概念。自己进行教学研究，紧扣课堂教学，知识点在学生心灵碰幢，溅起灿烂的点点光芒。他们善于提问了，善于延展了，许多知识点在课堂融化，学生成绩迅速提升。同时加强安全管理，安全一刻也不放松。有一天，刚放过午学，天空乌云密布，瞬时，大雨倾盆，石星坪的六名学生已经走远，笔者连忙交接好在校生，便去追赶他们，在大悬崖处相遇，单个单个地送过崖边独木桥，不远处又是光石板山涧，流水飞奔而下几十丈山崖，涧上无桥，正好来了两位家长，我们手拉手站在溪水里护送过六名学生，大雨仍下个不停。不一会，“轰隆隆”的山洪群泻而下，笔者来到社长家避雨，老社长感激地说：“李老师，这么大的雨，道路陡峭，你真没考虑个人安危呀”。笔者激动地说：“作为一名教师，要把学生安全放在第一位，从事了教育，哪里考虑个人呀”。老社长连忙生起大火，让笔者在火堆旁烘烤衣服，在熊熊大火旁，我们谈及山里教育，失学儿童等情况。

二00五年春，全乡首次举办一乡一校，笔者被调到中心校，开学初，学校领导安排笔者和两位老师打扫幼儿园教室、一至九年级寝室，搬钢架床，旋螺丝钉，铺棕垫，尽管把手弄破了皮，流血不止，还是满头灰垢，沾满蜘蛛丝，也没叫一声痛，没喊一声累。同年，学校迎接浙江省义乌考察团前来参观，笔者和另三位老师一道提灰桶，扎五米长的滚筒刷子，爬高架，刷白了二十几间教室，两座教学楼走道墙壁，顶板。石灰胶浆沾满了衣服、手、脸，有时，溅到眼里，泪水长流，笔者从没向人流露。心想：我是白庙乡教师一员，要为学校争光。

在教学的道路上，笔者从未停步，靠韧劲学习，靠闯劲实践，在探索中自悟名师案例，迅速提升自己教学能力。工作之余，笔耕不辍，努力挤时间写论文，参与教学教研。其中撰写的《让数学课充满活力》、《课堂教学不是单一的》、《6---10的认识》均获巴中市教育教学论文二等奖；《进位加法》、《研究性教学引入生物课试探》获第二届全国中青年教师论文一等奖，教学随笔《雨》获三等奖；《两位数加减两位数》获第六届中小学教师说课大赛一等奖；《赋予地理课思想情感》获《读者之友》杂志社教学成果一等奖；《勇于承担责任——思想品德七年级下册》获《关爱明天》杂志学术部教学成果一等奖。收获几多，但笔者持续努力教学，全心教研。