浅谈新课标下初中政治的阅读指导策略

吴秀凤

（江西省上饶市鄱阳县莲湖乡中心学校 江西上饶 333124）

浅谈新课标下初中政治的阅读指导策略

吴秀凤

（江西省上饶市鄱阳县莲湖乡中心学校 江西上饶 333124）

初中政治作为思想性较强的一门学科，加强关于初中政治的新式教学方法，以此适应新课标下素质教学的更高要求也成为初中政治教学的必然要求。而政治学科中关于阅读能力的培养也同初中政治教学有着极为重要的作用。据此，本文便从强化阅读的优势入手，并对阅读指导的策略方法进行探究，以期为各位读者提供参考。

新课标 初中政治 阅读指导 策略

要学好初中政治课程，便需要对学生的综合学习能力进行培养。这些综合能力主要包括了阅读能力、分析能力、理解概括能力以及政治思维等内容。其中，阅读能力不仅是基础性的能力要求之一，同时对于其他能力塑造也有着紧密联系。由此，笔者对初中政治教学中关于阅读指导的方法分析，也有了十分深刻的现实意义。

一、加强阅读指导在初中政治教学的运用所具有的优势意义

增强阅读学习在初中政治课堂中的比重，对于政治这门课程的学习有着极其重要的必要性意义，简要概括起来主要有以下方面的内容。［1］

第一，阅读能力的培养需要通过初中政治材料阅读的方法来实现，这些阅读材料既是学生们获取政治知识的重要来源，同时也是能够使学生阅读水平可以迅速得以提升的有效途径。初中政治教材的指向性与启智性是较强的，但单单依靠课堂中老师的讲述学习通常也会让学生们觉得内容较为单薄，而通过对政治教材的多次阅读，也真正能够使广大学生们从阅读中找寻到学习的快乐。

第二，加强阅读在学习中所占地位，也有利于不断的改进学习方法与提升学习效率。在过去传统的初中政治教学中，老师们容易忽视对于学生阅读能力方面得到建设，从而致使学生们上课记笔记、下课背诵知识点。而关于教材内蕴含的涵义和深层的知识点，学生们却往往抓不住也用不上，浪费了大量精力和时间，却难以收到满意的效果，这也印证了将阅读贯穿到政治课教育中本身具有的巨大意义。［2］

二、新课标中关于初中政治的阅读指导的具体方法

1.在新课标教学的课堂中关于做好阅读指导工作的理论

要完成初中政治中的阅读教学内容，总的来说需要从以下方面加强注意。

（1）提升师资实力水平，通过保障老师的自身素养与教学能力处于较高的水平，才能为初中政治教学提供更好的条件保障。而关于师资实力的要求，应当包括两方面的内容，其一是老师们关于政治课程的专业知识储备要过硬，不仅要掌握全面深化的知识理论，同时也要求老师具备很好的表达能力与知识深化能力，要让老师们能够从对所需教授的知识中提炼出精确、高效的学习办法与学习思路，从而更加便于学生们能够收获更为丰硕的成果。其二是老师在日常的言行行为中也要为学生们做好良好的示范，通过为学生们塑造较好的榜样形象以及积极对学生的思想道德进行引导，也应当成为初中政治阅读课程中的重要内容。通过对以上两方面的重视，能够符合要求的老师也往往更具有新型的教学思维，因而也更能适应素质教育性的阅读教学。

（2）在课堂阅读的过程中，老师要将教学实践内容同生活实际相互结合起来，力求通过阅读材料与社会之间紧密的联系，以此激发学生们关于政治课程道德学习兴趣。在传统能够的教学中，时常会出现由于知识点的碎片化与知识内容衔接不上的问题，而要让学生们对政治知识形成清晰的理解认识，那么在具体阅读学习的过程中也会对学习效果有所帮助。

2.关于初中政治阅读教学的具体方法

在当前新课标要求下，加强关于政治阅读的指导教学主要应当从以下方便进行把握。

（1）在展开阅读之前，要求学生需要对材料内容道德框架题目或者是前言内容要有一个前瞻性的速读，通过粗略的浏览，学生们要能够对阅读内容产生初步的了解。通常情况下，初中政治课本中在每一篇课文之前都写了一段前言，而这些前言一方面对该章内容起着一个引入性的作用，给同学们交代了本课的基本观点与主要内容，另一方面这些文字也能够为学生真正理解教材提供方向指引。阅读后的同学可以通过对框题或前言的预览，便对该章节知识内容形成大概基本的认识。以九年级的政治课本中关于《了解基本国策与发展战略》这一章节为例，同学们通过对前言的粗读，便可以得出该章主要讲的是我国的基本国策内容和实施情况以及国家发展的重要战略等。再经过同学们深入的阅读，便能够使其在脑海中建立起的概貌立刻丰满起来，所有的知识内容也更加具象化。

（2）在对全文进行通读的过程中，老师也需要扮演好辅助者的角色，在学生们自主阅读、主动学习的过程中一旦遇到什么难以理解的问题或者在思考方式上出现偏差时，老师也要积极发挥自身作用，给予学生们正确的指引。通过老师们能力价值的发挥，也对整个教学工作起到举足轻重的功效。此外，在同学们对内容进行再一次的详读之前，老师也可以预先对学生们提出一些问题，通过这些科学、合理并且同本文有着紧密关联的提问，让学生们带着问题来阅读，也能够使学生们的阅读更加具有目的性，其效果也就不言而喻了。

（3）在通过初读、精读与整体性阅读后，还需要师生们共同对阅读的内容进行总结、归纳，从而让学生们通过阅读掌握关于初中政治的阅读方法与学习技巧。

结语

加强在初中政治课程学习中对于学生阅读能力的训练，不仅能够直接提升学生们关于初中政治课程的学习效果，同时也能够提高学生的综合素质能力，进而也为学生们更好的完成学习任务奠定基础。

［1］刘锦明.浅谈新课标下初中化学教学中的读题能力培养［J］.现代阅读（教育版），2013，04：179.

［2］贺培.浅谈新课标下如何进行高中英语课堂的阅读教学［J］.科教文汇（中旬刊），2012，05：153-154.