高校大学生军事基础教育浅析

2016-03-03罗生雷

新教育时代电子杂志(学生版) 2016年32期

关键词：军训理论课军事

罗生雷

(海军大连舰艇学院辽宁大连 116018)

高校大学生军事基础教育浅析

罗生雷

(海军大连舰艇学院辽宁大连 116018)

国家的发展有赖于社会的进步和经济的发展，但是，维护国家基本权益的是军事实力，近年来，我国的经济发展十分迅速，军事实力也在不断的增强中。在我国的教育体系，高校大学生应当学习基本的军事基础知识，既是国家发展和强大的要求，也是作为中国公民应当掌握的。笔者根据自己的工作经验，对相应的内容进行了分析，希望能够抛砖引玉，有所帮助。

高校大学生军事基础教育探析

引言

众所周知，我国高校教育的开始就是军训，这是高校教育教学中的关键一环。近年来，随着我国国力的强大，军事基础教育越来越成为了高校的重要内容，包括军事理论教育和军事技能教育。本文着眼于高校大学生的军事基础教育，分析了相关的内容，并给出了一定的建议。[1]

一、高校大学生军事基础教育的重要性及现状

军事教育，看似是一门与高校无关的教育，但是，实际上，在高校教育教学当中，高校的大学生军事基础教育是非常重要的。我们都知道，高校教育的第一环节就是军训，军训能够磨砺学生的意志品质，从而在日后的学习和生活中更加有力量、有想法，提高自己的毅力和恒心。除了军训以外，目前在大多数的高校当中，军事基础教育的体系十分不完善，除了开学的军训之外，很少有军事基础教育的内容，不管是理论教育还是技能教育。这样是错误的，理论知识教育的重要性是不言而喻的，但是，军事基础教育也是非常重要的，特别是对于高校学生而言，他们刚刚成人，成为了一个正式的中国公民，一方面，他们有服兵役的义务，另一方面，也应该对自己国家的军事实力和军事知识进行了解，这也是爱国主义中的一个重要部分。通过有效的军事基础教育，学生的爱国主义情操有了极大的提高，同时，他们的身体素质和军事能力有了很大的提升，这对于高校大学生今后的发展是非常重要的。随着国家和社会的逐步重视，加之我国军队在人民心中地位进一步提高，学生也越来越坚定的接受军事基础教育了。所以，学校在接下来的过程中，要进一步的加强军事基础教育，不仅仅从理论上，更是从实践技能上。[2]

二、提高高校大学生军事基础教育水平的措施

针对目前高校大学生军事基础教育的现状，我国采取了有效的措施，从军民融合手段开始，制定了适合地方高校的军事基础教育措施，通过一定时间的实践，起到了相当不错的效果，学生的爱国主义情怀了有了非常大的提高，也了解了我国的军事水平和力量，并掌握了一定的军事技能，对他们未来的发展是非常有帮助的。

1.提高对军事基础教育的重视程度

要做好军事基础教育，最重要的一点就是要给予足够的重视。清华大学有一句名言：“为祖国健康工作五十年”。这是清华大学的体育精神，在这句话当中，我们能感觉到清华大学对体育的重视，而军事和体育是不分家的，这何尝不是对军事的重视。引申到高校的军事基础教育当中，高校要给予足够的重视。一方面，是对理论知识的重视。近年来，崇洋媚外的思想在高校当中盛行，认为中国的军事实力很差，比不上其他的国家。当然，这是非常不对的想法。通过军事基础理论知识的教学，能够让学生了解我国的军事实力，从而正确的认识我国的情况，提高自己的爱国主义精神。另一方面，是对军事技能的重视，这是目前高校普遍缺失的，除了军训以外，应当定期的安排一些军事技能的训练的，提升学生身体素质的同时，也提高他们的军事技能。

2.合理安排军事基础教育的课程内容

在高校当中，学生的文化课、基础课和专业课的内容是非常繁多的，学生的压力很大，连基本的锻炼都经常忘记，更别说是军事训练，往往是哭天喊地的结束了军训之后，再也没有接触到任何的军事项目。因此，在高校的日常教学中，应当把军事基础教育融入其中，合理的安排军事基础教育的课程内容，包括理论教学与实践技能教学。通过对我国的军事知识教学和军事装备的分析，结合外军的内容，让学生掌握基本的军事基础知识，提高对祖国的认同感。另一个方面，要安排一定课时量的军事技能培训，如匍匐前进、战术、400m障碍，武装泅渡等的了解和尝试，增长学生的眼界，提高学生的能力。

3.加强军民融合，提高军事基础教育的教学水平

我国大多数的高校当中，都没有专业的军事基础教学教员，而这部分的内容，行家是军事单位。应当加强军民融合，通过军事单位的教育和帮助，来提高高校的军事基础教育的教学水平。目前，我国的大多数城市都有解放军或者武警单位驻扎，高校可以与这些单位进行联合合作，邀请一些军事教育骨干来对大学生进行教育和辅导，能够起到非常好的作用。经过一段时间的实践，起到了非常好的效果。[3]

4.严格课堂管理保障教学工作顺利进行

课堂管理是提高教学效果的重要手段之一，只有严格课堂管理才能保障教学工作顺利进行。一般来说，教与学是一对矛盾的两个方面，要想得到好的教学效果，除教员进行充分的备课、讲好课外，必须要有个良好的教学环境配合。每次军事理论课开课前，都用一定的时间进行学习动员，使同学们明确学好军事理论课的目的意义，了解有关纪律规定，提高同学们学习军事理论的自觉性，认识加强课堂纪律的重要性。军方人员每次军事理论课都提前到场，除准备教学设备外，讲课前还对学生提出要求，对迟到的、旷课的、违犯课堂纪律的进行登记，并在讲课结束时进行讲评。表扬好的班级和个人，批评违纪行为的个人，并及时通报有关系领导，期末与三好生、奖学金挂钩。这样，就能够很大程度的提高学生对于军事基础教育的重视程度，起到非常好的教学效果。[4]