拓展训练融入初中体育教学的可行性研究

2016-03-03刘武军

新教育时代电子杂志(学生版) 2016年3期

关键词：训练项目可行性体育教师

刘武军

（甘肃省兰州市第五中学甘肃省兰州 733000）

拓展训练融入初中体育教学的可行性研究

刘武军

（甘肃省兰州市第五中学甘肃省兰州 733000）

当前，在初中体育课堂教学过程中，教师还在应用传统的教学方式，无法满足学生的发展需求，不能提高学生的课堂学习积极性，对其造成较为不利的影响，因此，初中体育教师在实际教学期间，必须要应用现代化拓展训练教学方式，改善教学现状，进而提高学生的学习积极性，为其后续发展奠定坚实基础。

拓展训练初中体育教学可行性

初中体育教师在教学过程中，必须要重视初中学生的学习兴趣与积极性，并且利用先进的教学工具实施工作，确保初中学生可以有效参与到拓展训练中，进而得到可行性研究结果，使其向着更好的方向发展。

一、拓展训练融入初中体育教学的重要性研究

在初中体育教学过程中，教师将拓展训练融入到初中体育教学中，可以有效提高其发展效率，丰富初中体育教学内容，使得初中体育教学发展效率有所提升。具体重要性表现为以下几点：

首先，拓展训练融入初中体育教学中，可以满足体育教学发展的需求。主要因为传统的体育教学方式只关注学生的身体素质，没有意识到学生体育素养的重要性，导致体育教学不能得到良好的发展。然而，在融入拓展训练的时候，教师能够积极响应素质教育，并且树立健康发展的意识，确保可以在课堂教学中突出学生的主体地位，进而促进初中学生的终身体育发展，使其向着更好的方向发展[1]。

其次，初中体育教师在教学中融入拓展训练，可以丰富初中体育教学内容。虽然我国已经针对体育教学提出改革意见，但是，在实际教学期间，很多教师还在使用传统的教学方式，无法激发学生的学习兴趣，一味的要求学生进行体育技能训练，导致学生在学习过程中，不能积极参与到体育教学活动。这就需要初中体育教师能够创新自身教学方式，利用拓展训练丰富教学内容，在积极引导学生参与团队协作的情况下，将学生作为初中体育拓展训练中心，进而提高其实践效率。同时，在初中体育教学中融入拓展训练，教师还可以重视学生的个性发展，达到个性化教学目的，提高其教学效率[2]。

二、初中体育课堂教学中拓展训练可行性研究

在初中体育教学过程中，拓展训练的融入是较为重要的，基于此，下文根据初中体育教学实际情况，分析了拓展训练的可行性，以供初中体育教师参考。

首先，场地与器材问题。拓展训练对场地与器材的要求各不相同，一些拓展训练项目对场地与器材的要求较高，但是，部分拓展训练项目对场地与器材的要求较低。例如：在攀岩拓展训练中，其对场地与器材的要求非常高，必须要具备一定的保护措施，才能实施相关拓展训练。而空中单杠拓展训练对器材的要求比较高，但是其对场地没有太多限制。在此基础上，拓展训练其他的项目对场地与器材没有过多限制，是需要绳子与简单的障碍物就可以开展拓展训练活动，由此可见，初中体育教师只要科学选择难度与风险适中的拓展训练项目，就可以将其融入到初中体育教学中，进而提高学生的学习效率[3]。

其次，时间。在国家教育部门提出新课程改革要求之后，初中体育实践教学课时在每周三节左右，因此，将拓展训练融入到体育教学中具有较高的可行性，主要因为拓展训练项目时间长短不同，虽然有的训练项目要几十分钟或是几个小时，但是，部分拓展训练项目只需要几分钟就可以完成，由此可见，将拓展训练融入到初中体育教学中具有较高的可行性[4]。

再次，安全问题。初中教师在开展拓展训练活动的过程中，安全是较为重要的因素，很多家长或是教师认为拓展训练是一项危险系数较高的活动，所以在课堂教学过程中比较担心学生的安全。但是，根据调查可知，很多初中体育教师都能根据拓展训练操作规定实施教学工作，并且拓展训练十分正规，可以保证整个课题教学活动的安全性，但是，如果初中教师不能按照拓展训练要求开展教学活动，就会导致学生的安全性降低，由此可见，只要初中教师能够根据相关要求实施教学工作，就可以有效将拓展训练教学模式融入到初中体育教学中[5]。

最后，人为问题。在初中体育教学活动，人为问题包括体育教师、学校领导人员、学生以及家长几方面。第一，体育教师。拓展训练与传统体育教学模式不同，其要求体育教师必须具备良好的组织管理能力，并且掌握丰富的体育文化知识，进而提高教学效率，只有教师专业素质符合相关要求，才能确保拓展训练有效融入到初中体育教学中。第二，学校领导。在初中教学过程中，要想更好的融入拓展训练教学模式，就要得到学校领导的支持，确保能从学校方面考虑，有效将拓展训练融入初中体育教学过程中，在提高学生身体素质的基础上，培养初中学生的心理素养，进而发挥拓展训练的教学作用。第三，初中学生与家长。初中学生正处于青春期，对很多新鲜事物都存在好奇心理，如果教师还要应用传统教学方式，就会导致学生出现学习效率降低的现象，对其造成较为不利的影响。由于初中学生有着爱玩的天性，因此，初中教师将拓展训练融入到教学中具有较高的可行性，是其在实际发展中重要的因素。同时，初中教师还要积极开展家长会活动，要求家长参与到拓展训练中，使得家长充分了解到拓展训练的安全性，消除家长对拓展训练的顾虑。