浅谈英语写作在高中英语教学中的作用

2016-03-03张洪瑞

新教育时代电子杂志(学生版) 2016年3期

关键词：写作能力英语教学思维

张洪瑞

（吉林省实验中学吉林长春 130022）

浅谈英语写作在高中英语教学中的作用

张洪瑞

（吉林省实验中学吉林长春 130022）

随着我国教育事业的蓬勃发展，新时期对高中英语教学提出了更高的要求，作为课程体系中重要组成部分，在当前全球化背景下，学好英语对于学生未来发展具有深远的影响。在高中英语教学中，英语写作是其中一项重点教学内容，传统英语教学中对于英语写作重视程度不高，将更多的精力投入到英语的听、说、读方面，致使英语写作被忽略。针对此类现象，高中英语教学中应该注重学生英语写作能力的培养，提高英语写作水平，为后续工作学习打下坚实的基础。长此以往，学生必然能够对英语写作养成长久的学习兴趣，提升英语学习信心和综合运用能力。本文主要就英语写作在高中英语教学中作用进行分析，结合实际情况，提出合理的改善措施。

英语写作高中英语英语素养

高中英语教学中主要是强调学生综合英语运用能力培养，作为课程体系中不可或缺的组成部分，英语写作有助于学生加深对英语知识的理解和运用。传统英语教学中，教师对于听说读写的前三者重视程度较高，写作永远排在最后，这种问题已经成为应试教育背景下一个较为典型的特点。这种教学模式导致的后果就是很多学生对于英语写作兴趣不高，不愿意写作，甚至抱怨英语写作难等等，影响到英语写作效率。高中英语教学应该提高对英语写作重视程度，注重学生写作能力的培养，帮助学生端正英语写作态度，保持长久的学习兴趣。由此看来，加强英语写作在高中英语教学中的研究是十分有必要的，有助于为后续实际教学活动开展提供参考。

一、英语写作教学的负面影响和原因

1．英语写作教学的负面影响

在高中英语教学中，学生的语言组织能力较差，出现这种问题的主要原因在于学生缺乏系统的英语写作训练，写作难成为英语写作教学中一个最为突出的问题，致使很多学生的英语写作能力不高，无法将自身所学知识灵活运用到实际写作中[1]。长此以往，学生对英语的写作兴趣将越来越低，英语综合能力难以得到有效提升。与此同时，学生的阅读能力较差，由于缺少写作训练，中学生很难在短时间内养成良好的英语写作思维和写作能力。很多学生学习英语动力不足，懒得去阅读更多的英语范文，缺少日常的积累，英语书面表达自然难以获得成功，即便是写出的句子也是根据中文意思来随意搭配，形成了汉语式英语。

2．英语写作被忽视的原因

高中英语教学中，强调师生之间的密切沟通和交流，紧紧围绕教学计划开展教学活动。但是在实际生活中，学生会受到教师的思想影响认为英语写作对于考试的作用不大，所以不需要耗费过多的精力去训练，致使学生的英语写作能力被忽视[2]。这种十分偏颇的教学态度将严重影响到英语教学成效，学生的英语写作水平始终保持在一个水平线上，实际运用能力偏低。针对这些问题可以归结为几个原因：一是教师和学生思想上的忽略，缺少对写作教学全面认知；二是教学时间安排不合理，英语写作课时较少；三是教学方法不合理，缺少针对性。

二、英语写作对高中英语教学的作用

1．提升英语教学成效

高中生在英语学习过程中，对于语言材料的阅读只是短期内的记忆，如果缺少足够的英语写作训练，是很难有效掌握英语教学内容。如果在高中英语教学中将写作教学贯穿始末，可以帮助学生掌握更多的英语词汇，在解决问题时可以提炼出有用的词汇，提升英语听力学习效率。故此，英语写作教学对于提高英语听力具有十分重要的作用，提升英语教学成效。

2．培养学生良好的英语语感

学生在长期的英语写作训练中，可以加深对英语知识的理解和而掌握，培养良好的英语语感。写作对于英语口语表达起到的作用是十分突出的，可以帮助学生讲出一口流利的英语，如果不会写作，口语表达能力自然难以提升，无法有效的将英语词汇组织在一起表达情感思想[3]。

3．养成正确的英语写作思维

英语写作中，正确的写作思维是尤为关键的，是英语世界的抽象化。高中生英语学习中，主要是在英语思维的指导下，更为准确的表达出内心的情感思想，将头脑中的语言素材转变为口头上的信息。长此以往，将英语语言材料融合在一起，对于学生正确的英语写作思维培养作用十分突出。

三、写作教学的有效措施

1．制定合理的写作教学目标

在高中英语教学中，英语教师应该提高对写作教学的重视程度，将其融入到教学规划中，制定合理的写作教学目标，结合学生的专业方向，有针对性开展教学活动，有助于提升学生英语综合运用能力[4]。

2．提高学生写作兴趣

教师应该注重学生英语写作学习兴趣的培养，反思在学习过程中存在的缺陷和不足，培养学生独立自主学习能力，这些均是教师应该需要认真考虑的内容。由于近些年来，英语写作内容的多样化，学生在自主学习过程中，根据自身实际需要选择不同的学习策略，有针对性开展学习活动。首先，学生应该深入挖掘写作细节，细致观察，在观察的前提下，了解到题目所讲述的中心思想，理清脉络，选择合理的材料运用到写作中；其次，充分发挥想象力，挖掘事物之间的联系，利用简介的词语来表达出更加丰富的内容。