“5分钟搞定！”

○ 文／周一兵

“5分钟搞定！”

○ 文／周一兵

燕山石化通过开展“3+2”活动，定时定量供给“营养快餐”，提高了企业的安全、环保和创效水平。

●见缝插针式的学习为燕山石化输入了内容丰富 、形式多样的营养快餐。 摄影/杨 柳

在当前油价断崖式下跌、市场竞争激烈背景下，地处首都的燕山石化同样面对着资源环境压力加大的严峻形势。为了让员工深入了解中国石化集团公司、燕山石化形势任务，燕山石化党委探索创新形势教育方式方法，开展“3+2”学习活动————在交接班短短5分钟里，用精练通俗的“大白话”，就公司热点和基层焦点向员工进行宣讲。

“上承天气，下接地气”的宣传方式，帮助员工在消除抵触情绪的同时增强了参与感，将被动受教育转变为自我教育、相互教育，真正做到内化于心、外化于形，促进了企业安全、环保、效益的提升和员工队伍的稳定。

“3+2”学习模板新年首推

新年伊始，一份名为《形势任务“3+2”》的学习材料摆上了燕山石化所属23家单位的党群工作部部长办公桌。虽然只有短短一页纸，涵盖的内容却很丰富，既涉及公司层面安全、环保、热点问题，又列出基层各厂和支部（班组）需要让员工了解和分享的焦点话题，而且每个部分只须宣讲1分钟。

“5分钟搞定！” 不少党群部长尤其生产厂负责人心中欢喜。

如何有效开展形势任务教育，一直是燕山石化党委关注的焦点，也是宣传思想工作的难点之一。炼化装置连续生产，员工“四班两运转”倒班作业，很难有整块的时间专门学习，而且传统“高而上、大而全”的教育形式不利于员工短时间学习记忆，创新学习形式极为迫切。燕山石化党委不断探索，先是利用公司电视台“我们的频道”和网络平台等多媒体形式播发《形势任务教育》PPT幻灯片和视频，在此基础上借鉴炼油一厂的5分钟学习法，推出“3+2”模板。

燕山石化党委盯住倒班岗位的交接班时段，要求各党支部书记或者班组长利用人员相对集中的5分钟进行形势任务宣讲。燕山石化党委宣传部工作人员介绍：5分钟宣讲的前3分钟为规定动作，即“安全1分钟”、“环保1分钟”、“热点1分钟”由公司党委统一编写，内容以公司周末生产调度会上提出的相关要求为主，每周一下发到各单位。后2分钟为基层自选动作，即“基层1分钟”和“分享1分钟”，内容由各单位根据各自实际自主完善。一般情况下，“基层1分钟”为本单位需要员工了解掌握的单位目标、重点工作。“分享1分钟”则是班组内部需要分享的日常工作亮点、成功经验、好人好事或是发现的问题、自身的责任。

有党群部长认为，“3+2”学习活动把过去难以消化的“大餐”变成了定时定量的“快餐”，而且“营养”足够丰富。

纳入党建月度考核项目

因个体差异，并非所有“营养”丰富的“食物”都能被充分消化吸收，转化为能量。“3+2”活动初期，各单位开展参差不齐，学习效果不尽如人意。“虚功实做非一朝一夕的事。”工作人员坦言。

为推动“3+2”学习活动真正做扎实、得实效，燕山石化党委要求，宣讲形势任务必须覆盖基层所有单位和每一名员工。宣讲人宣讲结束后，须将每一次经验分享进行整理，记录在学习材料“分享一分钟”处，并签字确认。公司党委主管部门要及时跟踪、调研、评价，每个月兵分多路，或“突袭”支部、班组学习会，或调阅学习记录，了解学习签字情况，且每到一个单位将发放形势任务教育问卷，进行现场闭卷考试，抽查学习效果。同时，燕山石化明确将跟踪结果纳入公司党建工作月度考核项目。

4月6日，燕山石化召开月度党委书记例会，各单位党委书记和专职党委副书记全数出席。会上，公司党委明确要求，党建工作监督、检查、评比、考核要进一步落实“严细实”，要客观区分各单位工作成效，考核结果必须区分出A、B、C不同档次，并与各单位党委年底评优评先挂钩、与党政“一把手”个人年度绩效考核挂钩……

一个月过后，党委书记例会上公布了月度考核结果：有6家单位因“基层一分钟”、“分享一分钟”内容丰富、文字精练、切合工作实际、答卷效果好，形势教育工作获评A级；另有2家单位因材料不规范、宣讲不到位、员工知晓率低、宣传效果较差，打分为C等。

燕山石化党委严格的检查、严厉的考核，促使形势任务教育“3+2”活动在全公司扎实推进。

平台超值利用带来惊喜

作为5分钟学习法最初的创始单位，炼油一厂在开展“3+2”学习活动中一直走在前列。 为取得更好的宣传教育效果，炼油一厂党委一直在思考如何让员工变“要我听”为“我要听”。

“学习材料是关键。”这是厂党委书记杜海平的答案。在适当的时候选择适当的主题，将“员工想知道什么？”和“我们想让员工知道什么？”结合起来，内容充实、语言精练通俗、员工乐于接受的东西才能真正“走脑入心”。如今，员工们经常打电话到炼油一厂党群工作部，询问下一周的学习内容。

作为一个学习宣贯、管理沟通、信息传递的平台，“3+2”活动的目的是帮助基层单位充分认清形势，提升思想认识，不折不扣落实好集团公司和燕山石化各项工作部署。学习活动的开展收获了惊喜————平台的搭建激发了不同专业职能部门创新“自选动作”，丰富教育宣传内容，提升员工技术水平。

一天，杜海平的信箱里收到这样一封邮件：《硫化氢泄漏应急处置程序》已经编制完成，建议利用“基层1分钟”让全体员工进行学习。邮件是厂HSE工作部副主任袁泉发来的。他希望能通过“3+2”学习平台让员工掌握新的应急处置程序。针对《硫化氢泄漏应急处置程序》，厂党委编发了2期学习材料，并连续利用两周时间进行宣贯。

燕山石化党委及时发现基层单位的好经验、好做法。2月19日，全公司在炼油一厂召开现场经验交流会，观摩、推广炼

“3+2”学习活动把过去难以消化的“大餐”变成了定时定量的“快餐”，而且“营养”足够丰富。一经验，促进活动深入开展，取得实效。

目前，燕山石化“3+2”学习材料已经编发了十几期，内容涵盖了集团公司和燕山石化的重要会议精神、战略部署、安全环保事故案例、“三基”工作要求、典型人物事迹以及员工们普遍关心的热点问题……同时，各基层单位的自选内容不仅扩展到提升生产工艺、技术、设备的管理，而且结合岗位练兵、年度考试、技能比武，学练结合、学以致用，提升“三基”水平。

随着不断的推进和完善，燕山石化党委期盼形势任务教育能释放出更大的能量，“3+2”活动能发挥出更大的作用。

责任编辑：石杏茹

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