国内视点

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中小学幼儿园将普遍建立家长学校

近日，全国妇联与教育部等多个部委共同印发《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016—2020年）》（以下简称“规划”），提出到2020年，基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。

规划提出建立健全家庭教育公共服务网络，依托城乡社区公共服务设施、城乡社区教育机构、儿童之家、青少年宫、儿童活动中心等活动阵地，普遍建立家长学校或家庭教育指导服务站点，城市社区达到90%，农村社区（村）达到80%。着力推动将家庭教育指导服务作为城乡社区服务站工作的重要内容，确保每年至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动。在中小学、幼儿园、中等职业学校建立家长学校，城市学校建校率达到90%，农村学校达到80%。确保中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动，幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动，中等职业学校每学期至少组织1次家庭教育指导服务活动。

规划还提出加快家庭教育法制化建设，推进家庭教育立法进程，全国层面，由全国妇联、教育部协同有关部门全面启动家庭教育法的研究工作，形成立法草案，推动出台家庭教育地方性法规。

（据《人民日报》）

上海义务教育学校招生不得看竞赛获奖证书

上海市教委日前公布《关于加强2016学年严禁将各类竞赛获奖证书作为义务教育学校招生录取依据有关管理工作的通知》，要求民办学校在招生简章中应明确承诺招生不收取各种特制的学生个人简历及各类获奖证书。公办学校违反规定的，由所辖教育行政部门责令限期改正，情节严重的，对直接负责的校长和其他相关人员给予处分；民办学校违反规定的，由所在区县教育行政部门责令校长或有关责任人员及时纠正，拒不纠正的，可实施“双减”措施，即核减该校第二年30%的招生计划数，取消当年政府专项扶持资金。

根据通知，上海教育系统内单位一律严禁举办全市或全区（县）性小学阶段的学科竞赛活动。未经上海市教委同意，各区县不得举办跨区县的中小学生竞赛活动，各中小学不得举办跨学校的竞赛活动。

（据新华社）

杭州乡村教师越往基层待遇越高

日前，浙江省杭州市政府出台政策措施，提高乡村教师工作生活待遇。杭州市鼓励和支持特级教师、高级教师到乡村学校支教讲学。到乡村学校支教1学年及以上的退休特级教师、高级教师或已完成交流任务的特级或高级教师，各地可给予每人每年两万元以上的工作经费，主要用于交通差旅费用补助及购买意外保险等。

杭政策规定，符合交流条件的骨干教师每年参与交流的比例不低于15%。乡村学校教师职称评审的通过率原则上不低于城镇学校，对课题和发表论文不作刚性要求。在乡村学校任教时间较长的教师，评聘高一级职称（职务）时应适当倾斜照顾。对承担两门及以上学科教学任务的乡村教师，允许按全科学科申报晋升职称（职务）。

（据《中国青年报》）

河北幼儿园不得开展拼音教学

河北省教育厅近日发文，对防止和纠正幼儿园开展汉语拼音教学和小学缩短汉语拼音教学时间行为做出若干规定，明确提出幼儿园不得开展汉语拼音教学，小学招生时不得以任何形式对适龄儿童进行汉语拼音读写考察。

河北规定，幼儿园不得以集中授课方式或与社会力量办学机构合作进行汉语拼音认读拼写训练，不得给幼儿布置上述内容的家庭作业。幼儿园不得要求幼儿家长购买各种幼儿汉语拼音教材、读物和教辅材料。此外，小学要严格执行免试入学政策，在招生时不得进行任何形式的考试，不得对适龄儿童进行汉语拼音读写的考察，不得单独举办或与社会力量办学机构联合举办汉语拼音班选拔儿童入学，不得以汉语拼音竞赛证书作为招生入学依据。

（据《中国教育报》）

（责任编辑 徐世兵）