践行马克思主义新闻观重在创新人才培养
2016-03-01王长潇
西部学刊(新闻与传播) 2016年6期
王长潇
践行马克思主义新闻观重在创新人才培养
王长潇
以长远的战略眼光看,要想打造一支让党和人民放心的新闻舆论工作队伍,不仅要抓好当下传媒人才的教育与引导,更要不断强化新闻传播后备人才的培养教育工作,这需要高校的新闻学院在这方面担负起职责,有所作为。
作为践行马克思主义新闻观的创新人才培养单位,北京师范大学新闻传播学院由光明日报社与北京师范大学合作共建。共建一年多来,学院在专业设置上树立“大新闻传播”的新理念,摈弃原来根据媒介形态进行专业设置的做法,打破新闻传播学科内部的专业壁垒。在实行按一级学科大类招生的基础上,制定了一个适用于新闻传播一级学科各专业的本科教学培养方案,实行跨专业的新闻传播学科大类教学模式。把所有课程整合为新闻传播学一级学科层面的学科基础课程、专业基础课程和学科选修课程等3个大类。
目前,从学院发展的整体情况看,学院践行马克思主义新闻观基本落到了实处,具体表现在:一是人才培养目标明确,定位准确,即面对媒体融合发展的新趋势,努力培养传媒业未来发展所需的全媒体、复合型和创新型新闻传媒人才;二是从本科生、硕士研究生到博士研究生,形成了完整的人才培养体系;三是课程设置合理,能满足各类人才培养的课程需求;四是强化了理论与实践并重的教学理念;五是创新思想观念,把培养具有马克思主义新闻观的卓越新闻传播人才作为出发点和落脚点。
(摘自《中国新闻出版广电报》2016年6月3日头版,作者系北京师范大学新闻传播学院副院长)