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巧用描写塑形象

2016-03-01冯梦瑶

新作文(小学中高年级版) 2016年3期
关键词:小笼包柱子汤汁

巧用描写塑形象

描写是写作中最重要的写法之一,塑造一个形象,只有描写够生动、够逼真,形象才会丰满,才更能让读者感知,从而受到感染。来看几篇范文,感受他们的描写功力吧。

假如我是男孩

男孩,是让女孩子讨厌的一种人;男孩,也是让女孩子憧憬的一种人……如果有机会,我愿意当一个男孩。

假如我是个男孩,我会在草坪上跟伙伴们打闹、嬉戏,玩累了,就与伙伴们仰面躺在草坪上,望着蓝蓝的天、白白的云、自由飞翔的小鸟,此时,看到我们的人,都会笑着说:“多么可爱的一群孩子呀!”如果女孩子这样可就不行了,当人们看见她们脏兮兮的样子,就会皱紧眉头说:“这些女孩子,怎么这么不讲卫生呀!”

假如我是男孩,每当受到老师的批评,最多只会像哈巴狗一样耷拉着脑袋,一言不发。可是,等事情一过,我就会潇洒地摆摆手——小事一桩,接着朝气充盈全身,该干什么就干什么。因为顶天立地、坚强不屈才是男子汉的本色,所以要有男子汉的气概。而女孩子受到老师的批评,心情会极其低落,不一会儿,就会掉下来几颗金豆子。

(032200)山西省汾阳市海洪小学六(33)班冯梦瑶

(指导老师:张 敏)

文南微点评:在作者的假想中,用两个事例表现男生的优势,自由自在地在草坪上嬉闹,对批评的潇洒态度。两个点的描写,鲜活地展现了男生的形象。

鲜肉小笼包

鲜肉小笼包很香,外观也非常漂亮。刚刚蒸出来时,热气不断往外冒,外面的皮很薄,但是又没有破,能清楚地看到里面的汤汁和鲜肉,这使外面的皮更加有光泽,让我垂涎三尺!

鲜肉小笼包的做法也简单。需要注意的是因为皮很薄,所以要少放一点肉,防止皮被撑破。放好了肉后,包出小笼包的造型,再把它放进蒸笼里蒸,然后调一碗鲜美的汁,就完成了。

刚刚蒸出来的小笼包是最好吃的。我先夹起一个小笼包放到碗里,就闻到一阵阵香味,让人忍不住要咬一口。我先咬了一小口,把外面的皮咬掉一小块,里面的汤汁就完全显露了出来,淡黄色的汤汁上漂着油花,我忍不住吸了一口,虽然很烫,但是却有一大股鲜味留在了我的口中,让我吃了还想再吃。我把一个小笼包放在刚调好的汁里蘸了一下,吃到嘴里,那种鲜味,让我永生难忘。

(215535)江苏省常熟市徐市中心小学五(4)班 4 沙冰怡

(指导老师:徐月明)

文南微点评:吹弹可破又晶莹剔透的皮、汤汁的颜色、上面的油花……看了作者的描写,小编简直要流口水了。抓住特点,就抓住了神韵。

将爱说出口

夜里,家里就我和妈妈两人。妈妈在厨房做饭,这可是个表达爱意的好机会。可要是我表达了爱,妈妈没有反应该如何是好?不,妈妈是个情感丰富之人,平常看韩剧,看到动情处都梨花带雨,何况亲儿子将爱喊出呢!我要怎么说?要不要增添一些修辞手法?是赋,比,还是兴呢?就在这个时候,妈妈发现了我的异常,见我在厨房外转来转去,她疑惑不解地问:“顶顶,你在干吗?有什么题目不会做吗?”我紧张地摇了摇头,又忽然“计上心来”,使劲地点头。

我怀着忐忑的心情,一步步迈进厨房,厨房的蒸汽瞬间“笼罩”了我——我的眼镜片雾蒙蒙一片了。

机会终于来了——三!二!一!我小声地清了清嗓子,对着妈妈说:“妈妈,我爱你!”心里储存已久的话语终于在这一刻浮出心海。空气刹那间似乎凝固了,大概N秒钟之后,妈妈才拍拍我的肩,说:“好了……做作业……去吧!”可以看出,妈妈正努力克制着她涌动的情感,她想故作从容,可那急促的呼吸声还是将她暴露了。隐隐的,我看见妈妈的眼眶有晶莹的泪滴……

(225411)江苏省泰兴市黄桥镇中心小学六(4)班4 周 顶

(指导老师:何 晶)

文南微点评:向妈妈表达爱,却又不好意思,又担心妈妈的反应,一系列的心理变化,回环曲折,十分真实地展现了小作者当时复杂、紧张的心理状况,夹以一点小幽默,非常精彩。

小广告的遭遇

夜深人静,小广告们悄悄地来到大街小巷。他们还真是随遇而安,见到墙就往上蹭,管他光滑还是粗糙,管他干净还是肮脏。一天,讨厌的小广告又来了。不过,这个小广告可真有意思:人家晚上“驾临”,他专挑大白天,还快乐地哼着小曲儿呢!“一点儿都不害臊!”“就是,就是,胆儿真大!”眼尖的墙嫂们鄙夷地看着他,指指点点的,等着看他的笑话呢!

这小广告浑然不知,笑眯眯地来到柱子大哥面前,亲热地说:“柱子大哥,我来了!”他边说边往柱子大哥的身上贴去。还没等他碰到呢,“滚开!滚开!我讨厌小广告!”柱子大哥立刻嫌恶地说。这时,小广告瞧见不远处有一墙姐,她正花枝招展地扭动着,好像还在化妆呢!小广告赶紧跑过去,这回他学乖了,二话不说就要贴上去。结果这墙姐眼更尖,一下就看到小广告了,马上尖叫起来:“哎呀,快走开,别弄脏我的新衣服!”小广告一听,只得灰溜溜地走了。

小广告孤零零地在雨中飘荡。几滴雨落在了小广告的身上,小广告一下子就变得软塌塌的,落到了地上。刚好,一个路人经过,一踩,破了……

(315311)浙江省宁波市慈溪市龙山镇三北小学四(1)班 1 马一诺

(指导老师:方丽丽)

文南微点评:小广告、墙嫂、柱子大哥、墙姐,四位的语言及神态描写真棒!﹃鄙夷﹄﹃指指点点﹄﹃笑眯眯﹄﹃嫌恶﹄﹃花枝招展﹄,将四位人物的性格活画出来,非常准确、精当。

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