对康复医学人才培养模式的研究

车 蓉 郎 茜

（曲靖医学高等专科学校 云南曲靖 655000）

对康复医学人才培养模式的研究

车 蓉 郎 茜

（曲靖医学高等专科学校 云南曲靖 655000）

现阶段，随着我国社会经济的发展，医疗康复事业的发展水平也逐渐提高。相对而言，我国的康复医学起步较晚，康复医学教育水平较低，关于康复医学人才培养模式的研究，逐渐成为康复医学人才培养中重点。如何结合康复医学人才培养模式的现状，积极地探究康复医学人才培养的有效模式非常重要。本文将简要分析康复医学人才培养模式的研究方面的相关内容，旨在更好的促进康复医学事业的良好发展。

康复医学 人才培养 模式研究

引言

在实际工作中，由于我国康复医学事业的起步较晚，所以康复医学教育水平仍较低。为了更好的促进康复医学事业的发展，本文结合康复医学人才培养中存在的问题进行深入分析，并制定有效的发展策略与教学方案，更加有利于提高康复医学人才培养的水平，并逐渐完善康复医学人才培养模式。此外，还应重视康复医学人才培养模式的影响因素。因此，在发展康复医学人才培养的过程中，应充分重视对康复医学人才培养模式的研究。[1]

一、康复医学人才培养的现状与问题分析

一直以来，在我国医学事业的发展中，康复医学作为其中非常重要的组成内容之一。根据《康复医学教育方案》的规定，对康复专业人员制度化和规范化的培养作出了系统的要求。为了更好的促进康复医学的发展，重视康复医学人才培养的现状与问题分析，具有一定的积极意义。其中，康复医学人才培养的问题主要有：康复医学师资力量不足，教学质量较差；康复医学办学方式相对陈旧，专业课程设置不规范等两个方面的问题。[2]

1．康复医学师资力量不足，教学质量较差

在我国，康复医学事业发展的水平相对缓慢且基础薄弱，价值康复医学教育区域发展不平衡，直接导致康复医学师资力量不足，教学质量较差问题不能得到有效的解决。由于康复医学师资力量不足，教学质量较差，康复医学人才培养质量较差，康复医学专业的人才，很难满足社会对其行业的需求。因此，如何解决康复医学师资力量不足，教学质量较差这一问题非常重要。[3]

2．康复医学办学方式相对陈旧，专业课程设置不规范

在实际教学活动中，康复医学办学方式相对陈旧，专业课程设置不规范，也是康复医学人才培养问题之一。由于康复医学办学方式相对陈旧，专业课程设置不规范，康复医学办学水平较差，国内只有少数院校开设康复医学专业，专业课程设置也不够规范，很多时候康复专业的教学只是照搬临床医学专业的教育内容，无法有效的满足康复医学的发展需求。因此，在康复医学专业教学中，只有充分的重视康复医学办学方式相对陈旧，专业课程设置不规范这一问题，才能更好的促进康复医学专业的发展。

二、完善康复医学人才培养模式的策略

在发展康复医学专业的过程中，针对康复医学人才培养中存在的问题进行深入分析，制定有效的发展策略，对于进一步完善康复医学人才培养模式，具有积极地现实意义。一般情况下，完善康复医学人才培养模式的策略主要有：建立正确的康复医学理念；加强康复专业技术的学习与锻炼；重视师资投入，加强实习基地的建设及规范教材的使用；增强职业操守，提高自主学习能力等几个方面的内容。[4]

1．建立正确的康复医学理念

在康复医学人才培养工作中，建立正确的康复医学理念是专业人才培养的基础，只有充分重视建立正确的康复医学理念，及时调整专业教学方案，加强康复医学人才培养工作，有效的解决康复医学人才培养中存在的问题，才能提高善康复医学人才培养质量，更好的培养康复医学人才。因此，重视建立正确的康复医学理念，对于康复医学人才培养，具有积极的发展意义。

2．加强康复专业技术的学习与锻炼

在完善康复医学人才培养模式的过程中，加强康复专业技术的学习与锻炼，是其中非常重要的策略之一。通过加强康复专业技术的学习与锻炼，提高专业教学质量，可以在完善康复医学专业教学问题的同时，提高康复医学专业教学的质量，促使学生更好的学习专业知识。因此，在实际教学活动中，通过加强康复专业技术的学习与锻炼的方式，提高康复专业的教学质量非常重要。

3．重视师资投入，加强实习基地的建设及规范教材的使用

在康复医学专业教学中，重视师资投入，加强实习基地的建设及规范教材的使用，也是其中非常重要的教学策略之一。通过重视师资投入，加强实习基地的建设及规范教材的使用的方式，提高实习基地的建设水平及规范教材的使用效率，可以更好的促进康复医学人才培养模式的发展，进而实现全面培养专业人才的目标。

4．增强职业操守，提高自主学习能力

在康复医学专业教学中，增强职业操守，提高自主学习能力，也是完善康复医学人才培养模式的策略之一。如何针对康复医学人才培养模式中存在的问题，发挥增强职业操守，提高自主学习能力这一策略的优势，在强化康复医学专业教学活动开展有效性的同时，提高学生的专业能力，促使其可以更好的从事专业工作。因此，在实际教学中，重视增强职业操守，提高自主学习能力这一教学策略，具有一定的积极意义。[5]

结语

综上所述，目前随着我国社会经济的发展，现代医学已经逐渐进入到生物—心理—社会医学模式的发展阶段。康复医学作为我国四大医学之一，引起了社会公众的极大关注。针对我国康复医学事业发展起步较晚、发展水平较低等问题，深入分析影响康复医学人才培养模式的因素，并制定有效的发展措施，更加有利于促进康复医学人才培养模式的完善发展。因此，在实际工作中，重视康复医学人才培养模式的研究，具有积极地现实意义。

[1]罗治安,陈卓颐,罗洪英等.高职康复治疗技术专业人才培养模式探索与实践[J].中国康复理论与实践,2009,(4)∶398-400.

[2]杨建辉.新型康复医学专业人才培养模式的构建[J].基础医学教育,2015,(7)∶633-636.

[3]潘燕霞,黄炳强,林诚等.康复医师人才培养模式的探讨[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2013,(1)∶33-36.

[4]唐巍,胡玲,倪朝民等.中医药院校康复医学人才培养模式的实践与思考[J].中国康复医学杂志,2010,(4)∶367-370.

[5]张凤仁.康复医学人才培养模式的探讨[J].中国康复理论与实践,2002,(3)∶50-51.