“三管”齐下，不让孩子“患”上早恋症

□海南省儋州市松涛中学 钟海

“三管”齐下，不让孩子“患”上早恋症

□海南省儋州市松涛中学 钟海

过去一所中学有不到1%的学生早恋，而如今一所中学有10%的学生在早恋。不少品学兼优的学生因为早恋，再也无法全身心投入学习，最后因早恋而毁了美好前程。我结合自己的教育理论和多年的工作经验，“三管”齐下，预防孩子早恋。

初中生 三管齐下 防止早恋

预防“早恋”，单靠父母的力量确实力道不足，只有父母、社会、学校“三管齐下”，才能不让孩子“患”上早恋症。

一、父母应该这样做，孩子才不“患”上早恋症

父母对孩子的关注多是学习成绩，一心扑在辅导孩子的学习上，对孩子的一些青春期特有的表现特征如早恋、叛逆、冲动、迷茫等敏感问题没有提前防备，总是“临渴掘井”。父母在孩子很小的时候就得给孩子注射早恋“疫苗”，只有这样早恋才不会在孩子身上“发芽”。

1.父母要提前为孩子打上“早恋预防针”。让孩子时刻牢记：⑴早恋必然阻碍人生奋斗目标实现。“鱼和熊掌不能兼得”，早恋的孩子是不会实现自己的人生目标的。生活中我经常找这类因早恋而未读好书的反面教材给儿子看，使孩子在小的时候就开始意识到“早恋和目标”是相克的，两者不能兼得，要想实现上大学的目标就得不接触早恋这颗“毒瘤”。⑵早恋必然使自己“丧失幸福”。父母要让孩子知道“不同的年龄段有不同的事情”，人生大事不可颠倒来做。学龄期必须以学习为重，不可心存杂念。只有先完成学业，有了事业和一定经济收入后，才有资本去恋爱、结婚，只有这样才能获得幸福，否则会痛苦一生！⑶早恋必然“害人害己”。父母应对孩子讲清早恋是一种不成熟、不可靠、不安全的情感寄托，早恋妨碍双方的学习，浪费双方实现梦想的时光，损害了双方在社会上的生存能力，降低双方的未来生活幸福指数，对双方都没有好的结果。⑷早恋就是“隔袋买蛋孵鸟”，无法预测孵出来的是什么？这是因为中学生处在非常不确定的人生旅途中，他们的性格特征、道德面貌、社会生存能力、未来职业、工作地方等全都无法预测。学生早恋，就像隔袋买蛋孵鸟，你以为买来的蛋是天鹅蛋，结果孵出来的可能是蛇蛋、鳄鱼蛋、乌鸦蛋。

2.家里长辈要为孩子树起正确的“婚恋观”。心理学家认为，青春期教育其实是人格教育，是人性和人文教育，所以在家里长辈们应以身作则，让孩子们从长辈的身上看到真正的爱情是和彼此的性格、爱好联系在一起的，和婚姻、家庭、经济、道德、责任分不开的，要让孩子懂得处于青春期的少男少女无论学识还是个性都没有定型，稚嫩的肩膀承担不起重大责任，恋爱不是为了安慰解闷、寻找刺激、满足好奇。

3.父母要正确认识和理解这种情感。对于孩子早恋，父母的批评、指责是无可非议的。但是，这往往会激起孩子的逆反心理，容易让孩子反其道而行之，形成孤僻性格，与人疏远，不信任人，所以父母要“珍视它，爱护它，而不是所以随意糟蹋它”。

4.父母要走进孩子的内心世界。尽可能多地了解孩子内心的想法，把青春期的一些知识以很正式的方式告诉孩子，使进入青春期的孩子重新认识自己。

5.鼓励孩子积极参加各种有趣的集体活动。如各种课外学习小组、体育活动、艺术活动等，周末也可以和父母一起游山玩水。用这些有益的活动充实自己，在这些活动中分散对异性的注意力。

6.创设良好的家庭育人环境。做父母的要加强自身的道德修养，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。因此家庭应努力营造良好的育人环境，还孩子一方净土，多和孩子交流，给孩子一些倾诉的机会，不要人为地划分“禁区”“雷场”，要让孩子在轻松自在的环境中健全成长。

二、社会应该这样做，孩子才不“患”上早恋症

孩子早恋，社会有着不可推卸的责任。社会应该为了孩子的身心健康而担起责任，为孩子筑造一道“早恋防火墙”。

1.社会要严厉打击低俗的色情文化。“现在一些带有大量色情内容的影视作品、出版物、画册、影碟、广告、激战软件等如潮水般涌入到青少年的生活中去，对青少年健康成长相当不利。所以，社会要严厉打击泛滥的低俗色情文化宣传，让色情文化不再诱惑我们的孩子，让不健康的文化远离我们的生活。

2.社会要严厉打击愚昧、低俗色情文化在网络空间出现，还给孩子们一块干净的网络。手机、电脑、网络已经成了每个人不能离开的工具，我们无处不在使用，然而在使用网络的好处同时，一些不良信息、色情内容也随之出现。这些不良信息时刻在诱惑着我们的孩子、玷污孩子纯洁的心灵。

3.社会要严格控制庸俗的情感剧的出版播出。影视公司、唱片公司为了利益，大力包装明星、宣传明星以赢得更多的影迷来增加他的“财迷”，于是毫无道德地炒作着五花八门的青春情感剧，一些“三俗”影视剧走进孩子的情感世界，使不成熟的孩子把情感剧当教材去学习、模仿，产生了严重的不良后果。

4.社会要严厉打击成人娱乐场所在学校周边出现。学校附近不是有“黄灯区”、按摩店、性用品专卖店，就是有各种各样的成人休闲馆。每天我们的孩子在上学放学时，总不免被这些低俗的文化辐射到，久而久之会影响到我们的孩子的身心，对孩子未来的人生观产生了偏向的影响。

5.社会要强力严禁未成年人进入成年区。在家里我和爱人思想一致，凡是成人活动的场所一律不带小孩出入。如：歌舞厅、网吧、成人衣物购物店、生活用品化妆店、休闲馆等。

三、学校、老师应该这样做，孩子才不“患”上早恋症

1.老师要抓住学生心理进行引导。2011年5月13日，我收到了我班上的一名女生的信，信中她告诉我她爱上了某个男生，有辍学的念头。当时我又惊又怕，我从她的同桌了解到她走上早恋的原因有两个：一是在她8岁的时候，父亲为了生一个男孩，就和她的母亲离婚，从此她就像流浪儿一样没有快乐、没有温暖、没有亲情的爱。二是成绩不好和性格内向在班里不受老师关注、没有同学愿和她交朋友。有了这两条“病因”，我从她渴望被关注、被关爱、渴望与同学交往的心理对症下药，终于挽回了她。总之，遇到学生早恋，老师千万不要盲目地说教或者批评，这样不但不解决问题，反使问题变得更糟，在为学生情感保密的基础上去疏导。

2.班主任要加强学生思想建设。很多走向早恋的学生总以为恋爱是件美好的事，恋爱可以产生1+1＞2的学习动力。对此，班主任要教育学生要有正确、健康的思想意识，要树立正确的人生观，要培养高尚的情操，学会自育，使自己的行为符合社会道德规范。让学生懂得恋爱不是英雄,不是炫耀的资本的道理,用健康的思想、积极的生活和社会法制观念来指导自己的行动，让自己的青春岁月留下快乐美好的回忆。

3.校要开展多元化的课外活动竞赛。由于应试教育的功利性目标要求，评价学校质量的高低必须用升学率来体现，导致学校只注重对学生应试的培养，关注的只是一些优秀生，使多数的学困生处于一种“陪读”的状态。学校只有学习、学习再学习的竞赛，没有举行各种才艺竞赛、道德竞赛、文明礼仪竞赛等，所以他们没有得到老师的喜爱；没有得到同学的友情；没有得到赞许、认可、个性没有得到张扬。于是寂寞、无聊、孤单、悲观、堕落的他们只能选择早恋来度过度日如年的学校生活，赢得全校师生的关注。

4.老师要让学生明白友情不等于爱情。我曾经遇到一位男生，他的学习成绩不好，另一位成绩拔尖的女生完全出于好意主动帮助他辅导功课，于是向我申请调去和这位男生同桌，没想到这位男生却以为女孩对他有“爱意”，结果陷入了单恋之中。后来女孩发现男生的误会以后，就有意避开了他，但他固执地认为女孩爱上了他，总是用情书来干扰这位女生，迫不得已，这位女生到初二下学期就转学走了。自从有了这个教训后，接到新一届学生时，我都向学生们说清友情不等于爱情，二者是有区别的：第一，爱情是建立在男女双方之间的一种纯洁情感；第二，爱情的目的是组建家庭；第三，爱情只能在一对男女之间形成特殊感情。友情不具备这些特点。所以，在与异性同学交往时，请把握好交往的尺度，要理智地调节自己的感情，把彼此的感情保持在友谊范围之内，与异性正常交往，发展健康、纯美的友谊，否则影响双方的心理健康。

5.老师不允许学生玩恋爱“游戏”。我的一位好朋友在他读小学六年级的时候，我们班上同学看到他长得帅，又看到班上的一位女生长得漂亮，于是就常对他俩起哄乱叫：“他俩真是天生一对的夫妻”。长时间的恋爱玩笑，使思想不成熟的他俩进行了一场恋爱游戏，游戏越玩越想玩，结果弄假成真，他俩到了初二就辍学回家结婚。

6.学校开办“知心姐姐”信箱。青春期的孩子心理世界是奇妙的，他们可能遇到很多不好意思向父母、老师、同学、朋友诉说的话题，学校一旦有“知心姐姐”的邮箱以后，他们也许会通过匿名的方式来向“知心姐姐”倾诉，从而得到心理慰藉和疏导、掌握生理认知等。只有了解自身成长过程中出现的变化才可以平静合理地应对。

7.学校要加强师德、师风、师容建设和监督。记得我们读初中的时候总是盼望着上音乐课，因为我们的音乐课老师是一位年轻漂亮的女教师，每次上课她总是穿得太性感了，一些不遮掩的地方总令我们陶醉。她下课，几个男生就凑在一起议论纷纷。现在的师生恋越来越凸显，教师对学生的性骚扰、性诱惑也屡屡见诸报端。所以要加强师德、师风、师容建设和监督，不让那些作风坏、不道德、猥琐、心怀不善的教师去侵犯孩子的成长空间。

总之，早恋必将使青少年因情而荒业，因性而废学，因迷而误途。预防孩子早恋是我们、学校乃至社会的责任，任重而道远。