新媒体时代下编校定位分析

2016-03-01李慧

西部广播电视 2016年12期

关键词：编校新闻报道报纸

李慧

（作者单位：唐山劳动日报社）

新媒体时代下编校定位分析

李慧

（作者单位：唐山劳动日报社）

科技和时代的进步，不仅给人们的生活带来了翻天覆地的变化，还为人们带来了解和获取新闻的新途径和方式。传统媒体面对这样的局面，既是一种机遇，也是一种挑战。在多元化的新媒体时代，传统媒体必须寻求突破，重新审视自身的角色定位，立足转变，借助新媒体带来的变化，发出传统媒体强有力的声音。

新媒体；报纸；编辑；定位

面对新媒体带来冲击，传统媒体如果继续因循守旧，不求创新，可能在不远的将来会面临淘汰。报纸媒体必须充分认识带自身的长处与不足，发挥新媒体不具备的优势，以视觉创新和深度报道吸引受众。因此，编校应该更具专业的态度，进行全面的探索和改革，确保报纸媒体的市场地位。在此，编校首先就要明确自身的角色定位，这是报纸媒体进行改革和创新的第一步。

1 编校要转变意识，摒弃把关人观念，向策划人转变

在传统媒体时代，编校的重要责任就是对新闻信息进行把关。编校通过对稿件进行选择、加工、排版等工作，从而完成把关的实际工作。从根本上说，把关的本质是编校对现有的新闻信息进行被动理解和感知，是一种传者本位思想的体现。随着受众接触信息的渠道增多，逐渐打破了传者与受众之间的平衡状态。受众开始自觉地有针对性地筛选信息。这就要求报纸媒体向受者本位的思想转变，其发布的每一条信息都要考虑到一部分的受众群体，符合这个群体的阅读需求和倾向。这样一来，这就导致了编辑的工作任务和功能发生根本性变化。新闻不能仅仅是对新闻事件的报道，还要对事件产生的原因和背景进行挖掘，要对新闻进行全方位立体化的解读。编校不仅要有对新闻事件的分析和判断能力，还要对新闻事件进行介入。在很多情况下，编校要提前熟知新闻背景，要求编校直接参与选题，强化对新闻事件进行全局的策划，编辑和创作出有创意有深度的新闻，才能吸引更多受众。

2 编校要深入挖掘新闻事实，增强新闻报道内涵

现代媒体的竞争压力，促使新闻媒介进行新闻报道的改变。现今，吸引住受众成为新闻媒介竞争的主要砝码，而要想吸引受众，就要力争把新闻报道做得有特色。全新视觉感受的新闻报道，往往会给受众以独特、创新的印象。新闻媒体数量激增，新闻传播渠道也不断拓展，新闻报道在很多情况下不在具备独家性的特征。对于传统媒体而言，新闻报道完全可以做到内涵、深度、个性与独特，这也是新媒体力所不及的地方。因此，编校应该站在时代的前沿，对新闻事件进行全方位多角度的观察和理解，这样才能够创作出有竞争力的新闻。此外，编校还要培养看问题的角度和高度，要立足新闻事件的背景、原因，深挖新闻背后的新闻，这才是深度报道的基础所在。要坚决摒弃那种肤浅、虚假、只做表面文章的新闻报道。编校在新闻事件发生之时，就要进行全盘策划和判研，要从报纸本身的特点和定位出发，整合新闻内容，创新编辑模式，力争为受众呈现一篇个性化的新闻。

3 编校应该借助网络的力量，创新传统媒体传播方式

与传统媒体相比，网络媒体有其天生的优势。传统媒体应该借势网络媒体，借助网络媒体的力量。这就要求编校要重新审视新媒体，充分运用网络资料为传统媒体服务。编校在筛选网络信息时，由于网络海量信息、纷繁复杂，要求编校要有信息甄别的能力，提高信息的敏感度，这样才能筛选出有价值的新闻。如今，媒体市场竞争越来越激烈，报纸一家独大的时代已经一去不复返，其只能不断改变自身去迎合受众的需求。编校也一定要积极适应这种变化，从传者本位向受者本位的转变，主动了解受众的爱好，关注受众的心理需求。传统媒体应该紧跟新媒体的步伐，不断创新传播方式，加强与受众的直接沟通与联系，构建起一条传播媒体与受众互动的新渠道。

4 编校要不断加强专业能力，创新报纸版面的编排方式

随着阅读渠道的改变，传统的阅读方式和编排方式不能满足受众的要求。编校就必须要考虑到受众的阅读风格，创新编排方式。要想吸引受众的眼球，就必须在报纸版面、设计效果及信息传达等各个方面苦下功夫。如今，编校要做到文稿的多样化，版面的精细化，图片的优质化、文字的个性化，尽最大努力满足受众的阅读需求，做一份有创意、有看点、有深度的报纸。在如此激烈的媒体市场，报纸要在内容和形式上做到精细化，充分借鉴新媒体的优势，不断丰富和完善报纸媒体。