值得重视的课外功夫

程荫

记得从小学开始，经常英语考试成绩年级领先，于是就常有父母的同事或者同学们问我，学好英语有什么窍门没有。说实话，一时间，我也不知道怎么回答。一方面，我不觉得自己的英语多么出色，另一方面，我也没有仔细想过，在过往的英语学习过程中，有哪些所谓的经验可以总结。可平心而论，英语学习于我，倒的确是一件赏心悦目、发自内心喜爱的事情。正是由于这份喜爱，使得我在课外与英语进行了大量的亲密接触。中国有句古话，叫“功夫在诗外”，我想，我的英语学习，应该更多得益于“功夫在课外”吧！

初识英语，是从墙角上挂着的五颜六色的英语字母开始的。我懵懵懂懂地记得，很小的时候我就被爸爸妈妈领着学读英语字母，3岁开始上幼儿园时，他们利用接送我的走路时间，尝试教我最简单的句子。依稀还有一点印象，爸爸会问我，“What is this？”我说，“This is a bus.”“Do you like a bus？”“Yes，I do.”就是这样的一个个小练习，串起了我最早英语学习的记忆。记得那时学的都是这类最最简单的对话，小孩子记忆好，又常有奖励，我对英语就这样建立起了最初的“兴趣”。

我家里比较民主，从不限制我的意见表达。所以，我可能会比其他的同学胆子大一点。上小学三年级的时候，因为起步早，我的词汇量已经比初学英语的同班同学多很多了。那时有一件事情记得很清楚：有次英语课上，我的英文老师有一个词读音不对，我当时站出来指正，老师不认可，让我坐下。我记得当时特别不服气，明明我学的时候听录音是“/ai/”的读法，老师读错了，怎么能不承认呢？第二天上课，老师当全班同学的面表扬了我，说回去查了字典，的确是我说的对，并向全班同学纠正了自己的发音。这件事让我很长时间都自得不已，也客观上让我产生了在英语上争强好胜、甚至想超过老师的心理。

从小学三年级开始，和其他大多数同学一样，妈妈给我报了课外英语兴趣班，学习比较简单的英语教材，在英语班里，我同样会经常得到老师的表扬。若是英语学习有什么诀窍的话，我觉得在与英语最初的结缘过程中，老师和家长给我的莫大的自信很重要。这种自信一直有力地支撑着我对英语的孜孜学习，伴随我走到现在，走到今天。

如果说，“自信心”是学好英语的第一块基石的话，“喜爱”便是第二块了。人们常说，爱好是最好的老师。延续了幼儿时期的“兴趣”，小学阶段的“自信心”，到了初中，英语学习已经逐渐变成了我的一个爱好并占用了我很多业余时间。初中开始，我尽可能地多读英文原版书，实在看不懂，就借助字典。每一块细碎的时间里，我往往都流连在《Wuthering Heights》（《呼啸山庄》）、《Pride and Prejudice》（《傲慢与偏见》）、《Oliver Twist》（《雾都孤儿》）、《A Tale of Two Cities》（《双城记》）等世界名著里。在这些书中，我真正领略到了英文作品作为一种文学艺术，而不仅仅是语言工具的魅力，见识了欧美国家的文学大师们如何用这种语言精准地表意，生动地达情。从那时起，英语对我来说便已不再是一门普通的学科，而是一种具有美感的艺术。除了这些英文原版书，我还订阅了一些英文杂志与散文集以供闲暇时阅读。这些书籍的阅读，开阔了我的视野，锻炼了我的英语阅读理解能力，也大大增加了我的词汇量。

除了阅读书籍，我还爱上了看英文原声电视剧，从《神探夏洛克》到《迷失》……我喜欢夏洛克·福尔摩斯的智勇和他快速的语言反应，几乎每集都看几遍。引人入胜的剧情是必须看的，但更多的是，我在揣摩主人公日常的用语和发音。我有一个窍门，就是他们的某一段对话片段，某一段剧情，我常常会反复观看，用心体会对白中语句的巧妙与灵活。先听语言，然后再看下面的字幕翻译，然后两者比对，不清楚的再用工具书来查。所以我看剧，会比较慢，但得到的却往往比戏剧本身的剧情多得多。

同时，我也非常喜欢听英文流行歌曲。我十分喜爱Taylor Swift 、Ed Sheeran等英美流行歌手。在他们的音乐中，我学习到了最常用、最流行、最“接地气”，却也是最为鲜活的英语表达。而且一遍遍反复地听加深了我对这些表达的印象，直到熟悉得能脱口而出。观看英美电视剧与听英文歌曲使英文在我的世界中“活”了起来，它不再是教材、习题册中死气沉沉的教条，而变成了有着鲜活的脉搏的灵动的语言文学。

语言学习是耗时间的，仅有自信和热爱，还远远不够。我的体会是，学英语，说到底，没有任何捷径可言，它一定是水到渠成的过程，一定是铁杵磨成针的过程。还记得初二那年暑假，我没有出去玩，因缘巧合，爸爸帮我介绍了两位美国教师，我的暑假就是跟两位美国外教一起度过的。在那之前，英文对于我来说，还仅仅用于抑扬顿挫、字正腔圆地朗读课文，可一旦放下书本，仅凭借自己发挥去表达，我便会紧张到不敢发声。而这次口语实践的暑假，打破了我的羞涩，让我终于敢于张嘴说英语了。甚至，同外国人用英语交流也不害怕了。有一年夏天，我在北京南锣鼓巷的民宿遇到了一位来自澳大利亚的年轻人。他只身来到语言不通的中国旅游，正在为订房间的事情与旅店的接待员拼命地比比划划。见此，我便上前去为他们充当翻译，并很顺利地帮他定到了房间，还因此与那位澳洲年轻人相识，为他的旅行指路。后来，他特意发来邮件感谢我的帮助。他说，多亏了有我，为他的北京之旅减少了许多麻烦。

纸上得来终觉浅，多年的英语学习，让我对这个遥远的岛国充满了好奇：我很想亲眼看看《唐顿庄园》中的大农场是什么样子，很想到福尔摩斯家去看看，是不是真的像剧中那样的邋遢，我也想去亲眼看看古老的大本钟，看看康桥上的杨柳……终于，去年夏天，妈妈带我完成了这个愿望，在飞跃了8500公里后，我终于见到了传说中的雾都伦敦……英国之行，开阔了我的眼界，使我深入体会了这种语言背后的历史与文化，像是为舞台剧增加了背景，为歌曲增添了伴奏，我对英语这门学科有了更加深刻、更加形象的了解与体悟。

毋庸讳言，英语学习，每次考试的分数是一个很重要的考量标准，甚至对于学生来讲，是一个最重要的衡量标准。但我觉得要想真正学好英语，更应该超出课本的知识范畴和视野，真正把自己代入到英语的环境中去，用英语的思维去说话和写作，去了解英国的历史和文化，只有这样，才能学得到真正的纯正的英语。