新媒体语境下社科普及工作创新路径的研究——以“习近平总书记系列讲话精神”社科普及工作为例

徐　坦

（合肥师范学院，安徽　合肥　　230601）



新媒体语境下社科普及工作创新路径的研究
——以“习近平总书记系列讲话精神”社科普及工作为例

徐坦

（合肥师范学院，安徽合肥230601）

摘要：“习近平总书记系列讲话精神”在传达过程中，应紧跟新媒体时代步伐，借助新媒体的传播渠道和传播优势，创新传播载体、传播渠道、传播内容等；应对不同年龄、不同职业、不同媒介使用习惯的民众，采用不同的传播理念，注重用户体验、实时互动。

关键词：“习近平总书记系列讲话精神”；新媒体；传播路径

一、借助新型传播渠道，更新传播理念

习近平总书记高度重视意识形态工作，他在全国宣传思想工作会议上的讲话指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础。因此，在新媒体语境下，借助微博、微信公共号、网站等新媒体的传播渠道来传播“习近平总书记系列讲话精神”十分重要。

（一）创建有影响力的官方微博

在以互联网为基础的微博平台中，其自由、个性、平等的语言环境极大的弱化了这种距离，以往有着行政级别的机构或干部在这个平台上都以同样的前提进行交流，语言也呈现出网络化、生活化、幽默化的亲民特征。因为微博拉近了民众与政府和领导干部之间的距离，所以要注意第一时间在微博上发布“习近平总书记系列讲话精神”的信息，在微博上对于互动度高、思想与党保持高度统一的民众，引导其成为网络上的“意见领袖”，并从正面的、积极的角度更好地把“习近平总书记系列讲话精神”传达出去，传播正能量，引导民众，以更“贴近民众”的语言来传达精神。

（二）创建有品牌力的官方微信公共号

在微博第一时间将相关讲话精神传递出去以后，通过微信公共号提炼有深度的内容，如关于系列讲话精神的深度解读，以及将对国家、党、政府及普通民众工作中产生重要影响的系列讲话。比如，对“文艺工作座谈会讲话”“新闻舆论工作者座谈会讲话”等系列讲话精神做深度解读和深度评论，帮助民众更好地理解“习近平总书记系列讲话精神”，并通过将讲话精神与各行各业的结合点进行深度解析，从而深入民众，指导民众，在内容的推介上要把握对于民众来说“与我有关”且“对我有用”的内容信息。

（三）进一步完善现有社科普及网站平台

在政府相关社科普及网站开辟“习近平总书记系列讲话精神“专题，专题在策划上要与新闻媒体网站中相关系列上的内容有所区分，应当更加贴近民众，更便于民众理解。

二、重视社科普及工作内容的创新以及内容的深度挖掘，深入民众心

“习近平总书记的系列讲话精神”可以深度挖掘的内容很多，并且直接指导未来许多岗位发展的方向及引领未来的走势。因而，社科普及工作要有贴近性，要深入民众，让民众能够深刻理解习总书记讲话精神对自己的影响、对各方面工作的影响，从而帮助民众找准自己的定位。

（一）采用可视化新闻专题的方式来呈现“习近平系列讲话精神”的具体内容

一张图就可以帮助民众快速、清晰地理解精神。如将信息进行可视化处理，可以比文字报道更直观地了解整体内容，让读者更容易接受、也更喜欢，同时还很容易吸引年轻人的关注。因此，在采用可视化新闻的过程中，要注意拉近领导人与民众之间的距离。比如，2016年两会期间，安徽省新媒体集团曾为安徽省各地书记、市长绘制卡通漫画形象，邀请市长、书记寄语，并采用漫画的形式将领导人寄语表述出来，共话“十三五”，其中书记、市长的亲民形象设计与寄语的无缝对接，也引起了很好的社会反响。

（二）通过形象的动画方式，引起民众兴趣，提高传播力

2015年，新华社创作的《十三五之歌》，以动画MV的方式向外国人解释“十三五计划”，歌曲朗朗上口，在国内外引起了深刻反响，并深受好评，尤其吸引了很多外国人关注中国的“十三五”规划，很好地提升了中国政府的对外形象。

（三）结合“习近平主席讲话精神”结合社会热点话题，用生动的方式，创作对相关热点精神进行视频化科普解说的动画脱口秀节目

网络平台的一些自制节目，如对知识进行动画脱口秀解说的节目《飞碟说》在网络上就非常受欢迎，并有着很大的影响力，其变深奥的知识及难以理解的社会现象为清晰、明白的动画视频，使民众容易接受。因此，社科普及工作可以采用类似的形式，将“习近平总书记的系列讲话精神”中涉及未来中国发展的方方面面，如习近平总书记在“文艺工作者座谈会的讲话”中谈到要讲好中国故事、传递好中国文化；在“新闻舆论工作者座谈会”上谈到要媒体坚持党性，传递正能量等以此形式给民众进行展现，因为其具体内容上有很多值得挖掘的部分，是直接指导中国未来传媒工作者、文艺工作者的未来工作方向，引领未来相关工作的重心。

（四）通过系列微电影的方式，以专题微电影的形式邀请不同相关专业的学界专家，对于“习近平总书记的系列讲话精神”进行解读

解读的过程要与民众的生活相结合，要生动、有文化、有理论内涵，但又要引领社科普及的潮流，形成品牌微电影系列效应，扩大影响力。如浙江传媒学院推出的网络思政微课堂节目《思维理疗馆》，以更为生动的方式解读社会主义核心价值观，解读形式新颖，反响热烈，深入人心。

三、创新社科普及队伍，在“万众创新”的良好创新氛围中，培育社科普及创新力量，建构创新体系，培养创新人才

第一，政府部门要加强与媒体间的合作，打通广电集团、报业集团、出版集团等主流传统媒体及新媒体，创建合作平台，凝练社科普及队伍，创新社科普及队伍。

第二，打造官方和民间两个“舆论场”传递正能量的态势，在整个社科普及工作中形成合力，创下辉煌，并借助新媒体如微博、微信等平台的交互性，培育社科普及工作以外的、参与度高、符合党和政府要求，能够引领舆论的“意见领袖”，加入到传播“习近平总书记系列讲话精神”的队伍中来。

四、结语

新媒体语境下，“习近平总书记系列讲话精神”的深刻内涵，应当结合合适的新媒体形式，并以适当的方式呈现，形成连续性、持续性品牌效应，从而更好地将“习近平总书记系列讲话精神”传递到民众的心中。

参考文献：

［1］ 王友平，赵明.新形势下党的建设的科学指南——学习习近平总书记关于党的建设系列重要讲话精神［J］.毛泽东思想研究，2014（01）：78.

［2］ 邹阳笛.浅析政务微博对政府形象塑造的影响［J］.西部学刊（新闻与传播），2016（03）：37.

中图分类号：G206

文献标志码：A

文章编号：1674-8883（2016）11-0368-01

作者简介：徐坦（1988—），女，安徽蚌埠人，香港理工大学硕士，合肥师范学院教师，研究方向：网络传播。