论网络环境下新闻记者的角色定位

蔡营杰

（浙江电视台　教育科技频道，浙江　杭州　310000）



论网络环境下新闻记者的角色定位

蔡营杰

（浙江电视台教育科技频道，浙江杭州310000）

摘要：随着科学技术的不断发展，网络媒介已经成为了人们获取信息的重要途径，移动网络终端的普及和使用、网络覆盖面积的增加，为新闻资讯的发布创造了一个快速便捷的网络环境。网络环境的出现，无疑使得新闻记者的工作发生了变革，每个新闻记者都应与时俱进。本文主要介绍了网络环境下的新闻工作特点，并进一步分析了网络环境下新闻记者的定位方向，对其角色进行重新认识。

关键词：网络环境；新闻记者；工作特点；定位方向

一、网络环境下新闻工作者的现状

在大众眼中，新闻记者代表了正义，所以其发布的新闻具有一定的权威性。但由于网络的普及，信息传播方式的多样化，一些消息在专业媒体发表前就已经被一些“马路记者”发布在了网上，很多网民在没有验证其真实性的情况下便纷纷转载，使其以不可抑制的状态传播，从而使新闻工作者的地位被动摇，新闻记者发布的信息的权威性受到威胁。

二、网络环境下的新闻工作特点

（一）网络环境为我们营造了一个新媒体时代

新媒体已经成为当下社会人们参与度极高的媒体。新媒体是相对于传统媒体，诸如广播、报纸、电视等媒介而言的数字技术、网络技术的媒体，通过互联网向大众提供信息服务。然而，网络环境下的新闻记者实质上就是在与新媒体打交道。

（二）网络环境促进了传播主题的多元化

在传统的新闻传播中，传播主体通常都是专业的新闻机构，从结构上来看，发布信息的内容较为单一。网络的出现使得人人都可以参与到网络传播中来，他可以是学生、设计师、教师等，可以是社会中的任何一位民众，每个人都可以是网络信息的发布者。网络有效地打破了以传统媒体为主导的信息发布形式，从单一性走向多元化。

（三）传播的超文本性

当下网络环境中，网络媒体所传播的内容不单单是文字、图片，更是集合了多种表现形式，如视频、音频等，这样便是多媒体，即实现多种信息终端的融合，从多种感官促进人们感知能力的媒体。超文本性，就是实现了数据之间的相互连接，通过在文本中加注一些关键词、图像，并与另一个文本相链接，让文本拓展到其他的图片、音频和视频当中。受众在这样的信息接受过程中，可以自由地联想，实现了人机交互的灵活性，实现传播的多维、发散。

（四）具有超强的互动性

与传统媒体相比，当下的网络新闻传播最主要的特征就是具有互动性。传统媒体的信息传播大多都是单向的，传播媒介无法有效、及时地获得受众的信息反馈，受众也无从发表意见。然而在网络环境中，这种传播不再局限于单向，它可以双向、多向地发展，使信息的传播具有良好的交互性。例如，在新浪微博上有一条新闻引得受众关注，那么受众就可以参与下方评论，发表自身意见，让信息的发布者可以有效、及时地了解到受众的信息反馈。

三、网络环境下新闻记者的定位方向

（一）明确新闻记者的责任内容

在社会中，不同职业承担着不同的社会角色，针对每个角色，都应采取不同的行为去对待。记者的角色定位，首先要明确新闻记者的职业需求。新闻主义角度下的新闻记者需要发挥以下几个方面的原则：首先，应发挥舆论监督作用，为公众利益开口说话；其次，要懂得保持中立，不为新闻报道添油加醋；最后，应该限制一些不法信息的传播和流通，一切从实际出发，坚持实事求是，在遵守法规法纪的基础之上，再来完善自己的社会职能。

在网络环境下，新闻记者的角色定位，需要从以下几个方面来完善：首先，要加强对新闻记者准入的门槛标准，确保记者的素质修养，以提升新闻内容的质量；其次，要明确新闻记者在媒体中的行为，并给予相关规范加以限制；最后，要完善新闻专业的要求，制定一些具有可行性的，量化的标准。新闻记者的角色定位，还要考虑到网络环境的特性，对于网络新闻记者和传统媒体记者的角色需要合理划分，正确引导。

（二）加强对新闻记者媒介素养的培训

媒介素养又被称为媒介认知。媒介素养的核心在于如何去认识和使用媒介。媒介认知要能够对媒介产生一定的影响，可以理解大众传播的过程，并进一步对媒介信息的战略进行分析和讨论，从而理解媒介内容，媒介文本是我们生活中的智慧。对于媒介工作中的伦理道德义务进行恰如其分的处理，是新闻记者需要努力的方向。

新闻记者从本质上来说，就是向受众传播信息的人，新闻记者的角色定位在一定程度上会影响到受众的需求。互联网出现以前，受众对新闻的要求，就是报道新闻事件，从而实现舆论监督等职能，让媒体人成为社会的把关人。随着互联网出现，新闻信息的报道也被赋予了诸多要求，例如新闻信息要及时、迅速，还需要新闻记者与受众进行良好的互动和反馈，从而使新闻记者的角色定位更加扩大化，以此来凸显“联络员”的特点。另一方面，也要对网民进行某种程度上的信息培训，加强网民的媒介素养。大多数网民，对他们的媒介素养培训还没有一个完全的制度和体系。总之，新闻记者要不断提升自身媒介素养，不断满足受众的期望与需求，并逐渐深化大众的文化视野。

四、结语

在网络环境的背景下，受众不再是单纯的信息接受者，他们可以根据自己的喜好来选择信息，实现个性化选择，受众逐渐成为了驾驭媒介的人。我们需要在掌握媒介素养的基础之上，切实有效地提升新闻记者在媒介中的把控能力，并结合网民的特点，构建网民培训的方式，规范社会认知、规范社会道德，从多重角度出发，来整合社会道德风气。

新闻媒体人应该坚持自己的原则，谨记职业道德，保护网络信息的真实性，同时发挥舆论监督的权利，扮演好正义的角色，重新审视自己的定位，为创造良好的新闻环境而努力。

参考文献：

［1］ 王冰.网络环境下新闻记者角色定位研究［J］.理论观察，2014（02）：100-101.

［2］ 王斌，刘诗瑶.新媒体语境下记者职业角色的理论争辩［J］.新闻战线，2014（10）：46-49.

［3］ 赵智敏.微时代记者角色之再审视——访第十一届长江韬奋奖获得者、生活报社社长包临轩［J］.新闻爱好者，2012 （22）：33-42.

中图分类号：G214.2

文献标志码：A

文章编号：1674-8883（2016）10-0236-01