透视网络新环境 当好学生引路人

祝李杨

(湖南工艺美术职业学院，湖南 益阳 413000)



透视网络新环境当好学生引路人

祝李杨

(湖南工艺美术职业学院，湖南 益阳 413000)

4月28-29日，全国网络文化传播与网络思想政治教育专题培训在四川成都举行。本次培训活动由全国大学生思想政治教育发展研究中心、教育部和成都研修基地联合举办，全国共有200多所高校500多名辅导员和学生工作人员参加了培训。

新媒体素养;大数据;网络思想政治

1　吃透多层次多角度讲话精神，夯实网络时代新型高校辅导员的思想基础和专业素养

在这次培训学习中，重庆大学党委副书记肖铁岩教授的“高校学工系统教师新媒体素养概论”。通过认识新媒体、评判新媒体、运用新媒体三个方面阐述了如何提升新媒体素养，现场气氛活跃，让人受益匪浅。认识新媒体和运用新媒体两个问题主要是从技术层面来阐述，如何认识新媒体是我们对于新媒体的一种态度，对于新媒体重要性的一种认识，是对我们学工系统提升新媒体素质的必要性的一种认识，只要我们努力，认识到它的重要性，加强实践，我们在认识新媒体和运用新媒体方面能够得到快速的提高。评判新媒体实质是对新媒体的内容进行评判，体现的是各种形态，主流意识形态和非主流意识形态，代表各种群体和各种阶层的社会思潮，在网络上和新媒体的一种涌动，面对各种社会思潮，我们如何去评判，没有对意识形态和社会思潮有一定的了解，很难对新媒体的内容做出正确的评判。

教育部思想政治工作司司长冯刚的“切实增强大学生思想政治教育的针对性实效性”。思想政治教育的特征要把握三点：把握好世界眼光，把握好中国情怀，把握好时代特征，重点学习了习总书记讲话的重要精神，第一，全面贯彻党的教育方针，为党和人民的事业培养合格建设可靠接班人。第二，坚持育人为本，德育为先；坚持以理服人，以文化人。第三，思想政治教育遵循规律，勇于创新，务求实效。紧接着冯司长还介绍了网络文化建设，从网络育人，利用网络开展工作平台，加强师生的网络素质培养，同时强调学校的网络教育具有特殊重要性。最后，冯司长分析了接下来的重点工作，一是培育践行核心价值观贯彻到学生工作和教育教学工作中，真正把核心价值观落到实处。二是注重发挥文化育人功能。三是注重网络文化建设。第四，注重思政教育队伍建设，加强专业化发展。第五，注重思想政治学科建设，建设思想政教育发展研究中心。

电子科技大学计算机学院书记吕红胤的“大数据和大学生思政工作”。主要从什么是大数据，教育大数据，大数据在高等教育管理的应用研究三个方面，递进式的阐释了大数据和大学生思政工作的关系，从而引入新的概念，举了很多实例，提出了新的工作理念，并且把她自己正在进行的研究成果与我们无私的进行分享。

中南大学党委副书记高山的“以理服人，以文化人：微时代的网络思政新探”。主要从“微时代”的大学生、“微时代”网络思想政治教育形势与任务、“微时代”网络思想政治教育的对策，三个方面以深厚的内涵，独特的观点，朴实风趣的语言，图文并茂的数据案例，与我们分享了“微时代”下如何开展网络思想工作，传递了新的教育理念，创新的教育方法，既高屋建瓴又落到实处，具有很强的指导和借鉴意义。

2　切实增强辅导员工作责任，尽力当好新时代大学生心灵的引路人

2.1锁定辅导员岗位职责，切实抓好大学生网络思想政治工作

师德重修炼，学风重教化。加强和改进大学生思想政治教育工作是高校专职辅导员的根本职责，始终要摆在各项工作的首位。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，广泛开展大学生思想政治教育和引导作用。同时也要熟知有关高校的各法规政策，如《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等，时刻与国家政策保持高度一致，不断提高自己的管理能力和服务水平。一是加强网络意识的培养，熟练掌握网络交流技术，同时还要提升与学生网上对话的权利和对网络舆论的承受能力。二是积极转变教育方式和方法，适应网络新变化，需要掌握教育的思政教育规律，做好网上网下工作的结合。三是加强对学生进行网络道德教育，增强学生正确理解，合理利用新媒体和网络资源的能力。

2.2增强辅导员专业素养，提高为大学生优质服务的水平

德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。高校辅导员集教育、管理、服务为一体，肩负着为国家培养建设者和接班人的责任和义务。面对处在世界观、人生观和价值观形成的重要时期的新时代年轻大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给现阶段辅导员工作带来了严峻的挑战。因此，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的老师，必须具备良好的综合素质。

2.3强化辅导员创新意识，全面提升教书育人的工作效果

一要创新职业素养。加强自身专业知识的储备，充实理论知识。通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力。要充分调动自己工作热情。积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象。

二要创新工作方法。要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用。充分调动他们的积极性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率。建立良好的师生沟通平台。充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友。

三要创新工作载体。陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”要做好大学生的思想政治教育工作和学生管理工作，要有新思维、新主张、新办法，大胆运用网络、微博、QQ等新技术，深入大学生的生活，了解他们的所思、所想、所见、所闻，以大学生关心的热点问题为切入点，用朋友交流的方式对学生的思想做正确的引导，才能使我们高校的大学生管理工作收到实效。

祝李杨(1988-)，女，汉族，湖南临澧人，助教，工程硕士，湖南工艺美术职业学院，研究方向：学生思想政治教育。

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1671-1602(2016)18-0157-01