浅析如何加强大学生的网络道德素质

林伟

(鲁东大学，山东 烟台 264000)



浅析如何加强大学生的网络道德素质

林伟

(鲁东大学，山东 烟台 264000)

目前，随着网络信息技术的发展，计算机和网络已经普及到我们生活的各个方面。其中大学生作为网络使用的广泛群体受到的影响尤为空前，其学习、思维方式和生活方式等产生了重大的改变。但网络是把双刃剑，对大学生也会产生消极的影响，其中大学生的网络道德素质就存在严重的失衡问题。因此,如何引导大学生正确认识和使用网络，提高大学生的网络素质成为了当今社会所关注的热点。

大学生;网络素质;现状分析

网络道德素质指大学生在网络环境下应具备的思想品质和符合道德规范的素质形态。要求大学生在网络环境下要具有正确的世界观，人生观和价值观，不仅要遵守正确的道德规范，还要注重网络的公平正义、保证网络活动健康有序的进行。

1　大学生网络素质存在的问题

1.1道德情感冷漠

网络能为人们提供超越地域、时空的交流方式。这种方式的出现，为大学生提供了释放成长压力的途径。然而网络世界具有虚拟性，每个人的言行举止不能直观的呈现，而是成为了符号化、数字化的存在。日常的沟通由面对面的交流变成了数字化之间的交流。人与人之间的关系是社会正常运行的关键，人际间情感的关联需要通过人与人之间的社会交往来保持和实现。在网络交流中，人与人之间的联系固然没有间断，但网络已经转变了人们之间的交流方式，用数字化符号代替了话语和动作。一些大学生由于沉迷网络，在现实生活中减少了与人们之间交往的意愿。遇到难以克服的困难和挫折往往诉诸网络，寻找自我安慰，寻找自信。其结果是逐渐与现实脱离，与老师同学，与家人朋友的人际交往逐渐减少，导致人际关系的疏离，失去了对现实生活中积极参与的意识，人情冷漠，甚至发展到实现情感的麻木甚至道德感的缺失。

1.2价值取向紊乱

网络具有开放性，能提供丰富的网络信息资源，但其中既有健康、积极的信息，又有虚假信息、色情暴力、异端邪说等不良信息。大学生是最容易沉溺于网络的群体，原因在于这一群体长期在校园的保护下，缺少社会经验和人生经历，三观也还不成熟，加之好奇心的驱使，很容易就受到网络的负面影响，造成价值观的紊乱。此外网络世界是多元化的，网络文化包涵了世界各个国家和地区所具有的独特的文化形态，但不同的国家和地区都有其自身的文化评价标准。这就导致了人们在进行网上交往时容易造成文化和道德价值观上的冲突。随着经济全球化的发展，西方发达国家在维护自身政治经济利益的基础上，垄断了互联网上的绝大多数信息资源。这对我国的思想文化形成巨大冲击，部分大学生面对外国文化的冲击逐渐淡化了中国传统的文化价值观念，其世界观、人生观和价值观变得不稳定，导致个体行为陷入冲突和迷惘的困境。

1.3法制观念淡薄

法制观念，作为社会公民所必须具备的意识，在规范网络行为方面具有极强的作用。网络社会具有极大的包容性，世界各个国家和地区，难以在现实生活中融合的意识形态，都可以在虚拟的网络环境中实现融合。正因为网络虚拟性这个特点，进行网络活动的大学生可以完全隐匿，其中不合理的网络行为将直接导致网络秩序的混乱和网络道德的泯灭。部分大学生认为现实生活中法律法规约束太多，“自由的生活”难以实现，生活学习上的压力难以释放，情感上的情绪难以表达。另一方面，目前的网络法律法规还不完全成熟，难以正确的规范网络行为，这就为大学生提供了一个契机，在网络社会中即使犯了错误也会轻松的逃避责任。这就进一步导致大学生的法制观念的淡薄，对于合法和违法的认识不清，进而放纵自身不合理的网络行为。

2　提高大学生网络素质的途径

2.1社会加强网络管理

法律是化解和解决网络问题的一个重要手段，也是维护网络素质教育环境的有力保障。政府加强法治，完善法律法规，管理网络，用法律来规范约束网络行为，从而增加社交网络文明程度。依法治网是网络文明的保障,用法律来严格规范网络运行,发挥网络的积极作用，来维护社会的稳定。依靠法律规范大学生的上网行为,不做网络违法活动，提高其网络素质，另一方面，加强网络监管，形成完善成熟的网络监管体系，从而净化社会网络文化环境。此外，国家要绿色文明网站建设，坚决打击传播色情、暴力等不良信息的网站，应大力加强各种绿色网站的建设,丰富绿色文明网站的内容,使大学生获取积极健康的信息，引导大学生树立正确的价值观念。

2.2学校加强大学生的网络素质教育

现代教育者要掌握网络知识，加强大学生的思想道德教育,使大学生能自觉抵制不良思想和外来腐朽文化,提高信息的识别能力。关于大学生普遍存在的网络道德弱化的问题,学校要加大教育提高大学生的网络道德。老师应介绍适合大学生浏览的健康网站，应组织相关的网络问题讲座，让大学生深刻了解沉溺网络的危害。同时学校要组织具有民族优秀文化的信息上网,使大学生能接受健康的网络信息。学校要加强网络知识传授,提高学生分辨应用网络信息的能力。另外，针对大学生存在的网络行为存在不合法 现象，学校要加强网络道德和法规的宣传,在校园里形成健康文明的网络文化环境。

2.3大学生自身的网络素质建设

未来的社会是网络的社会,大学生应努力学习网络知识,不断提高自己的网络技能,使网络真正成为大学生学习的工具。一方面，大学生要提高对不同信息的辨析力，面对大量的网络信息资源，要做到取其精华去其糟粕。要吸收应用网络信息中合理有益的资源，自觉摒弃那些传播色情暴力，异端思想等的不良信息。大学生在上网过程中要明确哪些是道德、合法的行为，哪些是不道德、非法的行为，提高自身的网络法制观念。来严格规范自身的网络行为，提高自身的网络素质。

3　结束语

网络素质是指运用网络的技能、道德修养以及心理素质。大学生在国家未来信息化发展中占有重要的地位，要实现我国的信息化,使我国能在知识经济时代增强竞争力,大学生网民将发挥重要的作用。在当今社会，我们必须要提高大学生的网络素质，只有这样才能提高我国的科学文化水平,促进我国知识经济的发展。因此大学生要加强自身的网络素质建设，学习网络技能，增强网络信息辨析力，约束网络行为，做合格的网络文明公民。

[1]尹继佐.2002上海社会报告书[J].上海科学院出版社.2002,4:368.

[2]张再兴.网络环境下高校德育创新发展的突破点[ J].高校理论战线,2011(2):15-23.

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1671-1602(2016)18-0075-01