朱德学习思想初探

毛志强 郑文 杨德辉

[摘 要] 朱德的学习思想主要包括学习的目的、学习的内容、学习的方法、学习的策略、学习的途径等。朱德的学习思想对建设马克思主义学习型政党具有重要的意义。

[关键词] 朱德 学习 知识 马克思主义学习型政党

一、为何学：学习目的

朱德对学习的价值历来都是十分重视的。他在《青年的最主要任务是学习》中说道：“你们已经知道，对于青年团员来说，最重要的问题是在于学习。学习之所以对于青年有着这样重大的意义，列宁、斯大林和毛泽东同志之所以反复地向青年指示，必须以学习为自己的最重要任务，这是由于青年将逐渐接替老一辈的人，成为国家和社会生活的主人。但是如果接替老一辈的青年同志不努力学习，不能成为精通社会发展规律和革命运动规律的人，不是具有丰富的科学知识的人，那么我们的革命事业就将不能顺利地前进，这是很明显的道理。而且，对于青年团来说，它如果不积极地组织和领导自己的成员进行学习，使团员们在学习中不断地进步，那么它也就不可能成为党在革命事业中的很好的助手。”他还曾说：“理论是我们行动的指南，如果不掌握理论就会迷失方向。由此可见，不学习理论是很危险的。今后大家必须学习马列主义、毛泽东思想，提高理论水平和政治觉悟，这样，才能有效地完成革命所给予的光荣任务。”[1]p259同时朱德更强调为了建设好我们的祖国，我们一定要努力学习政治、文化和技术。他说：“我们的劳动是为了建设社会主义，为了祖国和人民，为了将来实现共产主义。有了这样的政治觉悟，有了这样的政治信仰，就能够不怕任何困难，不讲究个人的享受，不考虑个人的得失，心中想到的只有祖国建设的伟大事业和美好前景。我们所讲的政治就是以这些为主要内容的政治，我们需要学习的也正是这样的政治。我们还要学习文化，技术兵种的指战员没有文化是不行的。没有文化，有了书报不能看，有了新式武器不会用。我们的社会是天天进步的，我们也应该天天进步。这需要学习，不学习就会落后，就不能跟社会一道前进。”[1]p331

二、学什么：学习内容

1.学习军事技术。朱德在《目前形势和军队建设问题》中曾说：“在军队建设上，首先要求同志们学战术。现在世界各国各有各的战术，我们干了二十年，也有自己的战术。本来已经有了一整套，但由于缺乏系统的总结，所以这一整套还不能完全写出来。现在我们有翻译的战术教程，一本是《合同战术》，一本是《兵团战术》，都是苏联的，写得不错，很可以作参考，希望大家好好学习。”[1]p234同时他还希望大家要懂得学习战术的重要，要虚心向人家学习。

2.学习实践经验。朱德十分重视对实践经验的学习。他认为：这种学习是很重要而且不可缺少的。如大家就是在战场上、工作中学会本领的。这是很实际的、很好的学习，但必须提高。大家要把实际斗争的经验总结起来，提高一步，使之条理化。他同时在强调组织妇女参加生产和建立巩固妇女组织方面要向过去延安南区合作社的实践经验学习，这有利于提高妇女的社会地位，推动妇女组织的发展，从而在这一工作中，知识妇女干部更加具备全心全意为工农妇女群众服务的精神。

3.学习理论知识。朱德指出我们的干部在理论学习方面是很不够的。如果我们不注意或没有理论学习，那么我们的行动就会变成盲目的。他告诫大家以后必须学习马克思主义、毛泽东思想，提高理论水平和政治觉悟，这样才能有效地完成革命所给予的光荣任务。

4.学习生产知识。朱德认为在建设新民主主义国家中生产斗争的知识对我们十分重要。朱德说：“我们在生产知识中应该学习哪一些呢？学习机器生产的知识当然是很重要的，但是我们现在机器还很少，因此手工业生产的知识也要很好地学习。”[1]p251这有利于不断地提高自己的文化水平和工作能力，参与社会各生产部门以及各项公共事业的工作。

5.学习经营管理。朱德历来十分重视工人阶级对经营管理知识的掌握。他说：“工人阶级在国营企业中应该是面对着生产，学习经营，学习管理，提高政治，提高文化。使工人阶级成为经济建设的内行和专家，为社会主义建设服务，努力使我们的党从革命的党转变为建设的党。”[1]p263

三、如何学：学习的方法和学习的策略

1.学习的方法。一是熟能生巧。他认为，学习军事技术与学习政治、文化及一般战术战略原则不同，不需要多讲而需要多练，经常地练，反复地练，要练得有劲、有力、准确、熟悉。应改变过去重训不重练的偏向。因为战士的技术教育，道理讲几次也就够了，问题是如何根据这些道理把技术练好，仅知道理，而技术还是不能发挥应有的效用。二是由简到难。他认为，学习技术，也和学习其他的东西一样，必须老老实实、按部就班地来，应由低级到高级，由浅到深。三是形成竞技之风。朱德认为要搞好部队的技术学习，尚有两事要举办的：其一为开展军事体育锻炼，其二是在部队中有计划地开展教育战线上练兵运动的问题。这些运动的开展必须在部队中有计划地培养、教育、奖励、提拔他们，务使大家觉得学好一门技术是无上光荣，因而自愿地向这些人学习看齐，造成竞技之风。四是制订学习计划。朱德在谈到教员问题时，主张制订切合实际的、不是那样好高骛远的教育计划。只要上级能在教育的过程中多进行具体的帮助，那么完全可以相信，我们现有的干部不仅可以教，而且还可以教得好。问题是我们的教育计划与要求是否从实际出发，是否实事求是。

2.学习的策略。一是理论与实践相结合。朱德认为，我们的工农红军是从反帝、反封建的土地革命战争中产生出来的，确实有了不少的实践经验，可是因为环境关系，一般缺乏理论研究。朱德在1940年6月21日延安新哲学会第一届年会上讲话指出，希望延安的哲学家多到前线去，帮助和推动研究新哲学，写些通俗小丛书供前方需要。这体现出朱德强调的学习理论要与实践相结合，在实践中学，在人民中学习，在工作中学习，在学习中工作。二是勤学苦干与诲人不倦相結合。从朱德对左权和刘伯承的称赞中，我们可以看出他特别强调在学习中要把勤学苦干与诲人不倦相结合。他说，我们永远不会忘记左权同志的诚实朴素、勤学苦干。同时朱德在《祝刘师长五十寿辰》中写道：“他刻苦学习，学而不厌，诲人不倦。在苏联高级军事学校时，他埋头于俄文和军事政治的学习。近年来虽军书旁午，仍勤奋学习，钻研军事理论和马列主义，著述编译很多，并以他诲人不倦的精神培植了大批军事干部。”[1]p87三是技术与群众相结合。掌握技术对国家建设具有重大的意义。朱德认为：“依靠技术建设国家，依靠群众完成工程。过去经验告诉我们，要胜利完成每一件工程，必须尊重技术，组织群众，依靠群众，使技术与群众相结合，工程与生产相结合，用技术教育群众，指导群众。而用群众的发明创造提高技术，则是完成每一个工程的必要条件，而且是使技术与群众相结合的最好方法。”[1]p273四是安心学习与改善学习环境相结合。学习成绩的取得离不开良好的学习环境和学习条件。朱德主张不仅要使工作人员安心工作，同时要使学员也安心学习。要不断改善学习环境和条件，并保证做好每个人员的思想改造工作，以建立和坚定他们的革命人生观，不怕自我牺牲，全心全意为人民服务。

四、何处学：学习的途径

1.发挥军队的教育功能。朱德在《关于练兵与带兵问题》中说：“我们的军队可以说是一个学校，有些学校恐怕还没有这样好。我们队伍中无产阶级成分很少，绝大多数的人是农民出身的。这些农民出身的同志，只要好好地学习，好好地改造，可以成为无产阶级很好的战士，甚至可以担负重大的革命任务。经过三年五年、十年八年的训练，他们可以把中国革命和世界革命的道理了解得相当清楚，各方面的知识也增加了。大家努力这样做，每天都会有进步。”

2.发挥工会的宣传作用。朱德在《关于工会工作的几个问题》中谈到：“工会还应该成为工人阶级的一种学校，它是学习管理生产的学校，也是工人阶级实施阶级教育的学校。因此充分发挥工会在工人阶级中的宣传教育作用，让工人快速成为掌握先进技术、掌握现代化管理方式的学习场所。”通过工会使工人阶级团结起来，使工人成为掌握先进技术、现代化知识的有用之人。

3.发挥高校的培养功能。在1954年4月25日，朱德在《在军事学院举行国家考试时的讲话》中谈到：“军事学院创立三年以来，已经培养了一批具有先进军事科学知识的干部，这对我军现代化、正规化建设是有重大贡献的。”他同时还强调指出各学院，各学校，应该明确认识自己在国防现代化的建军任务中所负培养干部的重大责任。○

参考文献：

[1]朱德.朱德选集[M].北京：人民出版社，1983.

责任编辑/马永义