如何提高当代大学生的综合素质

奚亮 吴雪 (长春大学旅游学院，吉林长春 130000)

如何提高当代大学生的综合素质

奚亮 吴雪 (长春大学旅游学院，吉林长春 130000)

随着现代世界科学技术的快速发展和我国综合国力的不断提高，当代社会对复合性人才的需求越来越强烈，对人才基本素质的要求也不断提高。近年来高校毕业生就业形势日渐严峻，就业竞争不断加强，各大高校面临着全面提高学生综合素质的实际问题。本文通过对高校毕业生的综合素质进行对比分析，对加强和提高大学生综合素质进行了全面的思考，并提出了相关的有效方法。

大学生；综合素质；有效方法

一、当代大学生综合素质的现状分析

素质教育要求当代大学生要具有较强的专业理论基础，同时要具有相对丰富的科学文化知识和较高的政治修养以及良好的思想品质和健康的体魄，当代大学生的综合素质现具体表现在为以下几个方面：

1.大学生的基本专业素质。现代大学生、所学的专业基本理论、以及对专业基本技能的掌握不够透彻。同时大学生的自我学习能力、自我管理能力、以及创新能力比较低。多数大学生存都存在学习的动力不足、没有明确的学习目标、学习方式方法不够灵活，以及缺乏独立思考问题的能力。大多数大学生学习的目的就是为了应付期末考试，获得高校毕业证为以后就业提供一纸文凭。在这些学生中，只有很少一部分学生以增强专业技能提高自己的专业水平为目的而努力学习。当然这与当代前高校比较重视理论教学而轻社会实践教学以及教师的教学方式方法比较单一等有一定关系。同时当代大学生对自身的未来就业方向、发展目标、职业的前景缺乏系统的规划。

2.大学生的理想信念。当代大学生理想信念不坚定、没有明确的信仰、缺乏正确的人生观、价值观。大学生对高校现在开设的基础课包括马克思主义基本原理、邓小平理论、毛泽东思想以及法律基础等相关课程缺乏浓厚的兴趣，课程设计比较枯燥，学生的学习目的只是为了考试及格。随着现代网络技术的不断发展、急功急利思想的充实着当代大学生的头脑以及他们对现代人文学科知识掌握的相对贫乏，使得大学生的集体意识及集体荣誉感有所弱化。

3.大学生的身体和心理素质。多数大学生已经开始意识到加强体育锻炼对身体健康的重要性，但他们却不愿意主动坚持去锻炼身体，增强体魄而是沉迷于网络，身体素质越来越差，多数大学生心理状况也开始出现问题，表现为心理承受压力差，遇到挫折的不能及时化解，很难以积极乐观的思想态度面对学习和生活，用错误的方式方法来排解压力和化解矛盾。同时当代大学生由于受家庭环境和外界环境的影响，部分大学生心理孤僻，不愿意主动与他人来往，比较依赖电子网络等社交手段，对新事务、新环境的适应能力相对比较差。这造成大学生在与其他人交流、沟通等各个方面处于劣势，有的大学生迫于就业压力的影响，开始对自己的能力产生怀疑，进而产生自卑的心理。

二、提高当代大学生综合素质的有效方法

1.转变高校的教育思想

高校开始逐渐加强对大学生创新能力的培养，高校培养创新型人才首先要树立正确的、符合当代教育观的先进指导思想，把相对单纯的培养技术型人才的观念转变为培养综合创新型人才的观念。逐渐改变教师在教学中的主导地位，使其在教学活动中起引导作用，从而有效地发挥学生学习的积极性，使其成为主动的学习者，积极参与到教学活动中来，进而成为教学活动的主体。

2.加强大学生的思想道德教育

高校应当充分利用学生社团和丰富的校园文体活动等来培养当代大学生良好的思想道德品质，使他们具有坚定正确的政治立场，树立正确的的价值观和为人民服务的人生观，避免在就业问题上片面追求物质待遇和过重的功利化倾向，培养大学生良好的个人综合素质。大学生作为文化层次比较高的人，应该树立正确的诚信观念、竞争观念、创新观念，时间观念、团队合作观念等。

3.加强社会实践活动

大学生的实践创新教育是与社会联系的重要环节,在社会实践活动中不仅可以把大学生所学的专业理论知识应用到社会实践中去，解决经济发展问题。同时能够增强大学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。通过社会实践，使大学生深入了解社会，帮助大学生清楚认识当代国情并强化做人的基本准则和行为规范。社会实践活动有利于培养大学生坚定的意志品质，增加阅历进而提高抗压的能力。因此高校应根据优势互补、互惠共赢的原则，建设一批相对成熟、形式多样、效果显著的“实践实训教学基地”，积极有效组织学生参与实践活动，让大学生提前与社会接轨，做到知行合一，为适应社会发展提前做好准备。

4.合理设置课程体系

高校对课程开设要与时俱进，课程的设置面要宽，同时加强课程体系的灵活性，激发大学生学习兴趣，使大学生可以跨学科、跨专业进行交叉学习，不断完善个人的知识体系，使学生具备合理的思维结构、宽阔的知识视野、深厚的专业理论功底以及较强的实践创新能力，以增强他们的社会适应能力。同时开设传统文化教育的必修课和选修课，使学生从传统文化知识中学习到精髓，提高个人的思想境界和文化修养。

当代大学生个性鲜明、思想活跃但他们的理想信念、心理素质呈现出下滑的趋势，对专业素质与人文素质的重视不够。高校对大学生素质教育的认识、教学内容以及学校的制度建设等有待进一步加强，只有培养出具有较高综合素质的大学生才能适应当今社会的人才需求。

[1]杨恢东.理工科大学生综合素质培养的探讨[J].现代育.2007(5)

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[4]文迤.提高与培养大学生综合素质[J].北方文学.2010

10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.12.110