就业导向视野下高校英语教学改革发展趋势研究

曾大立（铜仁学院 贵州铜仁 554300）

就业导向视野下高校英语教学改革发展趋势研究

曾大立（铜仁学院 贵州铜仁 554300）

随着全球一体化的不断发展，英语逐渐成为国际通用的语言形式，各个行业英语专业人才的需求量不断扩大，这也对目前高校学生的英语水平以及运用能力提出了更高更严格的的要求。但是就目前我国的英语教育来说，依旧存在许多问题，严重影响了学生步入社会后的就业问题。本文尝试分析了目前我国高校在英语教学方面存在的问题，并提出关于英语教学的改革建议，以期为我国的英语教育人员提供改革思路。

就业导向；英语教学；改革；发展趋势

近年来我国教育事业蓬勃发展，高校规模与大学生队伍都在不断的壮大，大学生的就业压力不断增加。但是就目前而言，各高校在英语方面的教学并不能满足社会需求，这主要是由于高校在进行英语教学的时候并没有注意到英语教学与就业导向的融合。只有将英语教学以就业为导向进行改革与发展，才能有助于大学生的成长与就业。因此，实现高校以就业为导向进行英语教学的改革势在必行。

一、高校英语教学目前存在的问题

1.英语课程的设置不具科学性

由于我国目前的英语教学仍然受到传统教育理念的影响，在教学中没有科学的融入社会就业导向，以致于课程设置方面不具备科学性。在过去的课程设置当中，并没有根据实际就业形势提出英语的重要性，仅仅是单纯的语言学习，导致学生的学习兴趣不高。另外没有将就业需求融入到英语教学当中，导致进入社会后学生对于英语的应用能力不强。学校没有意识到学生对于英语的学习与之后的就业有着何等重要的密切联系，忽视了就业单位对于学生能力需求。课程设置上依旧主要以传统的词汇和语法作为主要内容，不注重实际运用能力的培养，学生很难有足够的能力面对就业岗位。

2.陈旧的教学模式

在科技不断发展的今天，高校对于学生的英语教育却依旧停留在课堂说教的教学模式之上，没有根据时代特征将多媒体等新型高科技设备融入到教学模式当中。因此，现在的高效英语课堂依旧保持着枯燥的学习氛围，很难调动学生的学习积极性。另外，在英语的学习课堂上依旧处于是老师为中心，学生被动进行学习的模式，并且学习内容依旧停留在词汇的积累与语法的学习掌握中，没有实际操作练习来支撑，学生的英语综合素质难以得到提升，也没有实际运用的能力。

3.缺乏明确的英语教学目标

学校教学主要是为了向社会输入高质量的综合性应用人才，但是在具体教学内容实施的时候，却丢失了适应社会以及就业这一基础目标。正式由于英语教学的目标发生了偏差，学生也很难在英语学习中找到明确的目标进行学习，容易造成学生对于学习的主要目的是应付专业等级考试这一尴尬情况。学生很难以做到将英语融入生活进行主动学习，英语学习的目标不明确，从根本上无法做到英语能力的提升，从而适应社会。

二、就业导向下的英语教学改革策略

1.科学实现英语课程设置

高校在进行英语课程设置的时候，一定要本着学生英语综合素质提升以及就业优势的培养为基本目标进行科学设置。另外，在进行课程设置的时候，一定要将就业导向融入课程，要以着力提升学生的英语应用能力为出发点，以实现英语教学目标为方向来科学的进行英语课程设置与全新规划，让英语教学走出传统限制，实现学生综合素质的全面提升，为今后的就业提供合适的学习条件。

2.改革传统的教学模式

传统的教学模式已经无法完全适应社会的发展了，科技发达的先进，应当用于突破传统的教学模式，将多媒体技术等高科技设备融入教学之中。这样不仅有助于学生学习兴趣与积极性的提高，也能依靠这些技术完成学生对于英语知识的深层次理解。例如在教学过程中，教师可以依靠多媒体技术在英语学习中进行英语歌曲或者短片的放映，让学生在轻松的环境里掌握知识，改变枯燥的教学环境。同时，教师也可以利用多媒体技术为学生的英语实际应用提供模拟环境，让学生在实际用的过程中找到自身英语学习的问题，进而，有针对性地进行英语知识和能力的查漏补缺，增加学生自身就业优势。

3.确立明确的英语教学目标

要使高校的英语教学水平得到提高，必须从确立英语教学目标开始做起。为英语学习制定明确目标不仅有利于教师英语课程的合理设置以及明确教学任务，还有助于学生制定个人英语学习方向和目标，提高学生自身的英语学习积极性，增加就业优势，同时也在一定程度上促进了学校的发展。英语教学目标的设定最好是以根据就业为导向来进行设置，只有教师和学生共同努力，才能更好地达成这个目标。首先，学校方面要针对社会实际的就业形势以及各个用人单位对于人才在英语方面的要求等因素进行综合考虑和研究，制定有针对性的的教育方案。例如根据用人单位的要求分析得知英语的实际应用能力是重要考核因素，就可以制定专门的课程提高学生的英语应用能力。另外，有了明确的学习目标之后，学生本人也会在就业导向相对自身情况进行分析，自主提高自身能力，实现自身的英语竞争优势。

在时代不断发展的情况下，大学生就业问题日益严峻，传统英语教学已经无法适应社会需求。所以，只有以就业为导向进行英语教育的改革和发展，对高校英语教育作出创新与思考，才可能顺应新时代的发展。要做到这些，仅仅依靠教师队伍的数字建设时远远不够的，还需要学生认清目前的就业形势，确定英语发展目标。学校也要根据实际制定更加科学化的教学体系与更加合理实用的教学内容。这有这样，才能使学生在英语方面的综合能力得到提升，更加优势化地融入社会就业的大形势中。

[1]邵薇薇.就业导向的哈商大英语教学改革研究[D].哈尔滨理工大学,2014.

[2]蔡云.以就业为导向的高校英语教学改革研究[J].教育教学论坛,2016,11:125-126.

[3]李舒依.基于就业导向的高校英语教学改革趋向探讨[J].教育现代化,2016,10:37-38+45.

[4]马建波.以就业为导向的高校英语教学发展趋势研究[J].中国市场,2016,27:180-181.

[5]王黎.基于就业导向的高校英语教学改革趋向探讨[J].校园英语,2016,24:21.

10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.12.109